语文精神

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整本书共享阅读立体架构与实践路径
《语文世界（上旬刊）》2024年第11期60-61,共2页王子曼 
整本书共享阅读是整本书阅读的新方式。整本书阅读对于提升学生的语文阅读鉴赏力、丰富学生的语文精神世界具有重要的意义。小学生的年龄、心理等因素决定了整本书阅读,需要教师和家长的陪伴,助推学生走上整本书阅读的道路。为此,我们...
关键词：整本书阅读 语文阅读能力 实践路径 鉴赏力 立体架构 共享阅读 语文精神 小学生 
我即语文——教师观的修炼之路
《新作文（教研）》2019年第12期0194-0194,0196,共2页邢枢娟 
陈老师引用鲁迅说过的一句话来比喻语文和教师的关系,“从喷泉里出来的都是水,从血管里出来的都是血”,用以说明语文教师的知识管道中如果不贮满语文的水,精神体内不充盈语文的血,他的思想和语言就不免干涸,迟早会使自己陷入困境。在语...
关键词：语文教育 语文修养 语文精神 读书人 
自主学习对于传统高中语文作文教学的影响
《科普童话（新课堂）》2019年第23期39-39,共1页邵晓玲 
高中语文教学中,写作起到了很主要的作用,高考中的语文作文分值占到了总共分值的百分之四十。因此,我们在现在的作文教学中,应充分考虑教学成效给我们的高考成绩带来的重要影响。近几年来新课程改革渐渐广泛推广之后,对于传统的应试教...
关键词：高中语文 作文教学 主动探究 学生价值观 语文精神 
农村高中的语文老师该如何唤醒学生学习语文的激情
《中学生作文指导》2019年第23期99-99,共1页周荣华 
当下农村高中的语文课堂教学大多是老师在讲台上唾沫横飞,学生在座位上昏昏欲睡。农村高中的语文老师面临着许多困境,惟愿我们每一位农村高中语文教师能像商友敬先生描述“过去的教师”那样“就站在那里教书,挺直地站着,上对历史文化负...
关键词：语文精神 语文修养 弥补短板 幸福感 师生关系 
课堂上需要这样的语文“精神”
《语文天地（初中版）》2018年第8期27-28,共2页朱凤侠 
语文的外延即生活，换言之，凡是我们所见所闻所感所思的都应该是语文学习的内容。由此而延伸出来的语文精神更是值得琢磨，作为语文学习的精气神，这种精神应该是一种隐藏于语文之中的深度理解和深刻体验，是语文的内在核心价值意义，...
关键词：语文学习 “精神” 课堂 语文精神 价值意义 情感体验 精气神 学生 
构筑美丽的精神世界——浅谈语文教学的精神力量
《学苑教育》2018年第14期38-39,40,共3页林艳美 
e时代学生＂精神荒漠化＂灾难后孩子＂精神危机化＂。语文课程具有丰富的人文内涵,它能潜移默化地影响着学生的情感、情趣和情操,影响学生对世界的感受、思考及表达方式,并最终积淀成为价值观和人生观。不管是课堂内还是课堂外,学生时...
关键词：荒漠化 危机化 人文内涵 人生观 语文精神 
浅谈小学数学课堂教学与语文学科的整合
《新课程（小学）》2017年第7期96-96,共1页吉华荣 
语文和数学都是基础性学科。首先从语文题材中激发学生的兴趣进行分析,之后用语文角度培养学生'说数学'的能力,最后借鉴语文精神加强学生的学习能力。旨在提升学生兴趣,提高学生对学习的掌握情况。
关键词：语文题材 说数学 学习能力 语文精神 
语文精神:学生不可缺失的“食粮”
《作文成功之路（小学）》2017年第7期5-5,共1页陈迎春 
何为语文精神？答案恐怕是“仁者见仁，智者见智”，各不相同。细细想来，语文精神讲究的是一种思维或者习惯，是一种隐藏于语文学习探知过程中的思想理念升华和认知精神积累。特别是语文课程标准提出的培养学生积极情感态度和审美价值...
关键词：语文精神 学生质疑 语文课程标准 审美精神 审美价值观 思想理念 语文学习 情感态度 
关注核心素养 重塑语文精神——从苏教版语文教材中的人文底蕴谈起
《写作（下）》2016年第12期67-68,共2页袁国庆 
素质教育下的语文课堂教学要充分挖掘教材中丰富的人文内涵,提炼人文精神。当前,在大力提倡关注核心素养的大背景下,人文关怀的理念正深入人心,人文精神的培养和提升更是大势所趋。
关键词：核心素养 人文精神 提炼 重塑 
未曾走过,怎会懂得——浅谈语文教学的实效性
《中国科技经济新闻数据库 教育》2016年第10期169-169,共1页郭松桥 
语文教学的时效性决定了语文教学拥有聚焦文章热点及唤醒人文情怀的实际特点。为了验证实效性的综合价值也为了更好的弘扬不轻言放弃的语文精神,同时让学生们提升学习语文的兴趣兼顾塑造新时期具有“立德树人,深化教育改革,增强教学实...
关键词：实效性 立德树人 教育改革 文章热点 人文情怀 语文精神 本真 
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