语言吸收

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“边读边想象画面”的教学要义与教学方法被引量：3
《教学月刊（小学版）（语文）》2022年第3期60-63,共4页顾兴明 
破解“边读边想象画面”这一教学难点的关键在于厘清它的教学要义。“边读边想象画面”的基础是理解课文语言,其表征是图像语言的转换,其旨归是提升语言表达的质量。基于这样的认识,教师可从“形成想象画面、显化想象画面、表达想象画...
关键词：边读边想象画面 语言理解 语言转换 语言吸收 
小学英语语篇教学中“问题设计”的应用分析
《校园英语》2020年第41期143-144,共2页顾于路 
就目前而言,小学英语语篇教学是英语学科中重要的组成部分,据我国新课标要求,小学生需要能够通过语篇教学来用英语做事,针对小学高年段英语语篇教学,其教学目标更高,因此如何提高英语语篇教学的有效性是当下急需要解决的问题。教师作为...
关键词：阅读课程 新课标要求 英语语篇教学 语言吸收 小学高年段 受众角度 阅读教学 语言输出 
读写结合,让英语教学锦上添花
《语数外学习（高中版）（中）》2020年第5期78-78,共1页吴利娟 
阅读与写作是相互依存、相互作用的,阅读大量语篇可以积累写作素材,写作能力提升也加强阅读理解能力的发展。因此,将读写结合进行教学是提升学生英语综合水平的优良途径。那么,如何实施读写结合教学呢?一、围绕主题,创建阅读与写作的链...
关键词：读写结合 语言吸收 阅读理解能力 锦上添花 英语教学 英语综合水平 围绕主题 阅读与写作 
试论高中英语阅读写作一体化教学的研究策略
《中学生英语》2020年第12期76-76,共1页王玲 
2019年度白银市教育科学“十三五”规划课题研究成果。课题名称为:高中英语阅读教学与写作训练有效结合的方法研究。课题编号为:BY[2018]G427。
引言英语属于重要的语言学科,无论在哪个阶段都有着极为重要的位置,英语学习决定着学生的语言表达能力以及阅读理解能力培养,所以在英语阅读教学过程中教师应当有效应用阅读和写作相连的教学方法进行辅助教学,通过读写结合,逐步增强学...
关键词：语言表达能力 高中英语 读写结合 辅助教学 语言学科 语言吸收 阅读写作一体化 有效应用 
对Krashen输入理论下高中英语阅读分层教学的探究
《启迪与智慧（中）》2019年第7期74-74,共1页顾秀兰 
泰州市教育科学“十二五”规划2017年度课题：Krashen输入理论指导下的高中英语阅读分层教学实践研究研究成果之一，课题编号：tjkvb1x2017123
作为一种异域类语言,英语学科的阅读学习同样十分重要且非常有必要。在Krashen输入理论指导下,我们应本着个性差异的原则,因人而异、循序渐进地开展英语阅读教学活动,激发学生的学习情趣和内在信念。这既是'因材施教'的理论基础,又是'...
关键词：高中英语 阅读分层教学 情感语言吸收 实践与探究 
浅谈小学英语阅读教学读前活动的设计被引量：1
《亚太教育》2018年第8期25-27,共3页李蕤 
朱永新教授曾指出,一个人的精神发育史就是他的阅读史。阅读是孩子发现自我、发展自我和了解世界的重要途径之一,能启发孩子的思维和情感,孩子从小养成良好的阅读习惯对他今后的人生有重大意义。英语阅读的主要目的在于语言吸收上的潜...
关键词：英语阅读教学 小学生 设计 语言输入 精神发育 阅读习惯 潜移默化 语言吸收 
小学英语听力教学的有效探析
《小学教学设计（英语）》2017年第11期10-12,共3页严咏梅 
如何让听力活动更好地融入教学,融入学生的学习呢？笔者以译林新版《英语》为例,谈谈自己在听力教学中的一些思考和做法。一、寓听于说,着力细节,凸显方法性教师在设计听力教学活动时,应该将听、说、读、写结合起来,使学生能够将语言输...
关键词：英语听力教学 小学 语言吸收 《英语》 教学活动 语言输入 语言输出 方法性 
聆听花开的声音——作文教学的源泉之初探
《读天下》2016年第22期5-5,共1页徐晓彤 
语文教材,除了给学生提供阅读学习,还可以为我们的作文教学服务。阅读学习促进作文水平的提高;相反,作文水平的提高又强化了学生的阅读学习,二者相辅相成,相得益彰。从教多年,笔者认为在语文教材中可以从以下三方面汲取营养:一、语言吸...
关键词：语言吸收 技巧借鉴 深度模仿 
中文传媒中使用字母词现象探析被引量：1
《语文学刊》2016年第5期38-39,共2页罗强 
上个世纪八十年代初,中文传媒开始出现字母词。此后,随着经济、政治、文化、教育等交往的深入,这种字母词有蓬勃发展之势,其范围之广,使用面之大,是人们始料未及的。根据对中文传媒中字母词的类别及其在近几年的发展趋势等予以探讨,并...
关键词：中文传媒 字母词 语言吸收 
你好,机器人被引量：1
《进出口经理人》2016年第6期46-49,共4页
1920年，捷克作家卡雷尔一恰佩克推出了自己的科幻剧本《罗素姆万能机器人》，描述了机器人被大批制造出来用以充当劳动力的情形。此剧本创造了“robot”（机器人）一词．之后该词被欧洲各国语言吸收而成为世界性的名词。1959年和1968...
关键词：工业机器人 中国制造 牵手 ROBOT 1968年 1959年 智能机器人 语言吸收 
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