预习作业

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博采约取 定向探究——浅谈由预习作业对《守财奴》教学内容的确定
《现代教学》2020年第S01期16-17,共2页毕伟玉 
思维的发展与提升是语文学科核心素养之一。在语文预习作业中,学生往往会生成一些肤浅感性的认识,但并不意味着这些问题毫无价值。教师对学生的预习作业进行有效择取,从而确定课堂教学内容,带领学生定向探究,能够有效促成学生思维能力...
关键词:核心素养 思维的发展与提升 预习作业 守财奴 
基于单元整组的小学语文图式预习作业设计探索——以部编版语文三年级上册第三单元为例
《现代教学》2020年第S01期75-76,共2页王曦 
本文以三年级上册第三单元预习作业单的设计为抓手,以不同的图式预习作业形式提高预习有效性,将教材选文联动整合成一个整体,激发学生预习的主动性、积极性。
关键词:部编版小学语文教材 单元整组 预习作业 
关于预习作业有效性的几点思考
《现代教学》2017年第11期54-55,共2页陈晓蕾 
预习是语文教学中重要的一环,却往往没受到足够的重视。不理想的预习作业,往往流于"泛"与"浅"。"泛"指教师仅布置口头预习作业,学生在此基础上囫囵吞枣地阅读一遍,缺乏问题的引领和思考的引导。"浅"指预习仅仅限于字词、文学常...
关键词:文学常识 缺乏知识 教辅书 文本解读 书面批改 课堂主体 阅读技巧 文体知识 段落大意 自我判断 
让预习作业成为教学中提纲挈领的一环被引量:2
《现代教学》2016年第1期141-142,共2页曾德琨 杨海艳 李琮 
学习环节中的"预习"是尤为关键的一环,其中预习作业的布置就起到了提纲挈领、投石问路的作用。作为一个新知识点的启蒙,预习作业的布置需要教师设计合理、易于完成、承前启后,较之课后作业的安排,预习作业显然更费心思。笔者在高中化...
关键词:预习作业 提纲 教学 课堂学习 承前启后 课后作业 高中化学 整体感知 
提高预习作业的有效性
《现代教学》2016年第1期84-85,共2页詹细红 
学生的学习起源于预习。教师应根据学生的预习情况,及时调整教学设计,把课堂教学的主要精力放在帮助学生解决自己的疑难之处、巩固学习重点上。这样,学生学习目标明确,教师教学目标专一,就能提高学习成效,激发学生的兴趣。我从以下两方...
关键词:预习作业 有效性 学习重点 语文作业 教学设计 课堂教学 目标明确 教学目标 
精心设计作业
《现代教学》2013年第12期65-65,共1页李淑香 
预习作业的布置能为学生创造自主探索和独立思考的机会,便于教师及时调整教学思路,重新构建教学内容,合理分配教学时间,从而为教学过程更加有效奠定基础。在教学中,我在提高课堂教学有效性的同时,为了增强学生学习物理的兴趣,减...
关键词:预习作业 精心设计 教学思路 学习负担 教学有效性 教学内容 教学时间 合理分配 
品读经典 领悟真谛——以《变色龙》一课为例
《现代教学》2013年第7期41-41,共1页汪青兰 
《变色龙》是八年级《语文》(上)第八单元(小说阅读单元)中的一篇课文。小说通过警官奥楚蔑洛夫在处理狗咬人案件过程中的五次变化,通过人物的对话描写,塑造了一个媚上欺下、见风使舵、反复无常的沙俄走狗形象,揭露了十九世纪沙...
关键词:《变色龙》 领悟 奥楚蔑洛夫 读经 人物形象 课前预习作业 小说阅读 《语文》 
基于任务的高中物理预习作业的设计被引量:1
《现代教学》2008年第1期68-69,共2页黄瑞花 
预习是教学中不可缺少的环节,它有利于提高听课的效率,巩固所学的知识和扭转学习被动的局面,对整个教学活动的高效推进有不可忽视的作用。预习也是培养学生自主学习能力的一种有效手段。
关键词:物理教学 预习作业 高中 作业设计 任务 
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