阅读教学有效性

作品数：715被引量：671H指数：10
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农村小学语文阅读教学有效性的策略
《新浪潮》2025年第8期0021-0021,共1页李林春 
对于小学生来说,通过阅读学习方式,能够养成良好阅读方法和阅读习惯,为其未来语文学习奠定良好基础。但是,当前我国农村小学阅读教学受办学条件、师资力量等条件限制,阅读教学效果并不理想,影响语文整体教学效果。因此,为了提升农村小...
提高高中文言文思辨性阅读教学有效性的策略
《中华活页文选（高中版）》2024年第23期0008-0010,共3页马宝萍 
当前时代背景下,中华优秀传统文化因其精神价值和独特魅力被社会大众所喜爱,而高中语文教材中所选用的文言文所包含的文化精神极为丰富,所以教师应对提高文言文教学有效性给予高度重视,通过多样化的教学内容与方式促使高中生群体学习文...
关键词：高中语文 文言文阅读 思辨性 教学有效性 
常沾书卷气,芳华自满溢——如何提升初中语文整本书阅读教学有效性被引量：3
《安徽教育科研》2024年第29期24-26,共3页王啸 
阅读,在培养与提升初中生语文核心素养中扮演着重要角色,是提升学生听说读写能力的主要渠道,在语文教学中意义重大。然而,当前初中语文教学局限于片段阅读教学,容易导致学生难以完整地了解作品的背景、传递的情感内涵等多方面的内容,制...
关键词：初中语文 整本书阅读 教学有效性 
探析提升小学语文阅读教学有效性的策略探析
《故事家（下）》2024年第9期169-171,共3页扎西曲珍 
目前,人们越来越重视语文阅读能力。阅读教学是小学语文教学中的重要部分,需要认识到阅读教学对学生全面发展的重要性,以合理有效的策略提升小学语文阅读教学的有效性,进而实现培养学生阅读兴趣及阅读能力的目的。故提升阅读教学有效性...
关键词：语文阅读能力 语文老师 阅读兴趣 小学语文阅读教学 阅读教学有效性 具体策略 有效的策略 有效性的策略 
核心素养背景下小学语文阅读教学有效性策略研究
《成长》2024年第7期115-117,共3页梁梅瑰 
在21世纪的教育领域,核心素养教育理念逐渐受到广泛关注,成为指导教育改革和发展的重要理论依据。核心素养不仅关注学生对知识的掌握,更重视其综合素质和能力的培养。小学语文阅读教学作为培养学生语言能力、思维能力、审美情感和社会...
关键词：核心素养 小学语文阅读教学 个性化需求 综合素质和能力 思维能力 亟待解决的问题 社会责任感 审美情感 
基于支架式教学的小学语文延伸性阅读教学策略研究
《小学阅读指南（导学版）》2024年第7期79-81,共3页梁军 
在原有阅读任务的基础上进行知识延伸,是提高阅读教学有效性的主要方式。在传统教学模式下,学生进行延伸性阅读的效果不佳。伴随新一轮课程改革的到来,革新教育理念和教学方式成为必然趋势。教师要想解决学生延伸性阅读效果不佳这一问题...
关键词：小学语文 学习支架 知识延伸 支架式教学 理解文本 延伸性 阅读教学有效性 具体策略 
小学语文高段整本书阅读教学有效性提升策略
《新课程导学》2024年第21期95-98,共4页刘泽 
随着新课程改革的深入推进,培养学生的综合能力已成为教学工作的重要任务。阅读在小学语文教学中占据着不可或缺的地位,阅读教学能够很好地综合多种技能,在促进学生的全面发展方面发挥着重要作用。因此,教师可以在阅读教学中开展整本书...
关键词：小学语文 整本书阅读 阅读效果 提升策略 
新课标下提升小学语文阅读教学有效性策略研究
《科研成果与传播》2024年第7期103-106,共4页黄兰兰 
在新课程标准背景下,小学语文阅读教学面临着新的发展和困境。本文旨在探讨如何在新课标背景下提升小学语文阅读教学的有效性。首先分析了新课标对小学语文阅读教学的要求,包括注重学生核心素养的培养、提升阅读理解能力和创新教学方法...
关键词：新课标 小学语文 阅读教学 有效性策略 
借助任务情境提升小学语文整本书阅读教学有效性对策探析——以《鲁滨逊漂流记》为例
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第4期128-130,共3页王娟 
整本书阅读教学不同于以往单篇课文的讲授方式,其更加强调培养学生的阅读能力和综合素质,注重让学生从深层次上理解和掌握知识。要想提升小学生整本书阅读水平,教师就需要作出有序的阅读教学引导,帮助学生建构完整的阅读体系框架,积累...
关键词：任务情境 整本书阅读 提升对策 
初中语文文言文群文阅读教学有效性提升策略研究被引量：4
《新教育（海南）》2024年第11期51-53,共3页李耀峰 
为了探究如何提升文言文群文阅读教学有效性,文章采取理论研究、文献资料分析、案例分析等方法,针对群文阅读引入初中文言文阅读教学的价值意蕴展开探讨,分析这一做法的可行性和重要性,进而针对群文阅读在文言文阅读教学中的应用困境进...
关键词：初中语文 文言文教学 群文阅读 教学有效性 提升策略 
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