德育活动

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“五点一体”强化管理——广水市实验初级中学“点教育”实践探析
《湖北教育》2024年第20期27-28,M0003,共3页刘振宇 
广水市实验初级中学积极推进教育教学改革,全力架构“点教育”育人体系。“点教育”之“五点一体”的教育思想增强了学校的管理效能,优化了课堂教学流程。本期,我们从“五点一体”强化管理、“五环课堂”教学实践、“主题月”德育活动...
关键词：育人体系 初级中学 教学路径 思政教育 德育活动 实践探析 体验式 融合策略 
“四化”点亮主题月德育活动
《湖北教育》2024年第20期31-32,共2页龚维山 
为更好落实立德树人根本任务,广水市实验初级中学汇聚学校、家庭、社会的力量,融课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人于一体,建构了以主题月德育活动为载体的系列德育活动实施模式,使学校德育工作实现了月度活...
关键词：德育活动 协同育人 实践育人 立德树人 实施模式 管理育人 条理化 主题化 
跨场域德育活动课程的设计与实施
《湖北教育》2024年第11期29-30,共2页邓浩明 湛楚雷 张露 
光谷四小基于生态教育理念,提出“万物共生、多景共育、全段共行”的跨场域德育活动课程体系建设理念,倡导以世界万物开阔认知视域,以多元场景开拓活动场域,以实践活动丰富成长收获,创新开辟了班级、学校、家庭、社会协同育人的新格局...
关键词：协同育人 德育活动 德育实践 环境保护教育 系统整合 光谷 万物共生 认知视域 
搭建七大平台,践行“乐雅德育”
《湖北教育》2024年第6期72-73,共2页施晓强 向志伟 
走过了“起步—规范—拓展—内涵”办学历程,从单纯强调学生技能学习,到培养学生全面综合素质,如今,德育被提到了新的高度。近年来,武汉市交通学校系统建构了“黄鹤”特色校园文化体系,开展以“四季”“四节”为主要内容的德育活动,将...
关键词：德育活动 中职教育 校园文化体系 黄鹤 办学历程 系统建构 技能学习 提优 
立德树人视角下“进步教育”的探索与实践
《湖北教育》2023年第35期14-15,共2页万小鹏 
立德树人视角下,“进步教育”强调帮助学生在学习和生活中形成自我反思、自我审查的习惯;强调结合学生的个性特长挖掘学生的发展潜能,为学生创设更多的进步机会和更大的进步空间;强调培养学生终身学习的意识,帮助学生发现自身的价值,增...
关键词：立德树人 德育活动 德育实践 学生综合素质评价 终身学习 学生的发展 自我审查 育人价值 
思政课一体化改革的区域探索
《湖北教育》2023年第30期45-45,共1页丁昌爱 
十堰市张湾区坚持“问题导向”“目标导向”“效果导向”,从现实问题出发,在思政教育一体化的视域下,寻求适宜地区思政课一体化发展的措施办法,探索出大中小学思政课一体化共同体建设的实践路径。基于现实问题明确改革路径。2023年4月,...
关键词：思政课 张湾区 思政教育 德育活动 道德与法治 综合改革试验区 前期调研 一体化改革 
高中年级管理存在的问题及优化路径探索
《湖北教育》2023年第30期70-71,共2页李宇 
年级管理是目前公认的学校管理中相对效率较高的一种管理模式。本文所提的高中年级管理是指在一所普通高中里,由一名副校级领导牵头,由年级主任负责,下设年级德育助理和教务助理,带领班主任、备课组长和任课教师共同负责和管理学生日常...
关键词：年级组 校级领导 德育活动 年级管理 家校共育 行政管理工作 任课教师 一所 
“滋兰树蕙”润童心
《湖北教育》2022年第21期51-51,共1页刘晓 
屈原长篇抒情诗《离骚》言:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”“滋兰树蕙”寓意培养有美好品质的人。宜昌市西陵区绿萝路小学以立德树人为根本任务,以屈原文化为精神内核,在系列德育活动中引导学生传承屈原文化,争做求索少年。开展...
关键词：德育活动 传统节日文化 立德树人 文化记忆 节庆活动 重阳节 清明节 猜灯谜 
红色文化培根 德育活动养志
《湖北教育》2022年第16期61-62,共2页何小元 程思思 
黄梅县第七小学坚持党建引领学校各项工作,认真落实立德树人根本任务,以红色文化培根,以德育活动养志,不断促进学生全面发展,培育和践行社会主义核心价值观。2020年,学校党支部被黄冈市委表彰为“先进基层党组织”。以红色文化育人铸魂...
关键词：学校各项工作 中华优秀传统文化 品德的形成 德育活动 党建引领 立德树人 校园文化 育人铸魂 
小小绿叶系班情
《湖北教育》2022年第7期42-42,共1页柳嫄嫄 
“严在当严处,爱在细微中。”教师要了解学生关注什么,心里困惑什么。为培养学生的劳动意识,提高动手能力,我在班级开展了“播下种子,收获希望”的德育活动。听说要亲手栽种植物,学生兴奋无比,迅速地以小组为单位进行分工。经大家商量,...
关键词：德育活动 学生分组 绿萝 解决问题的能力 劳动意识 提高动手能力 相互交流 吊兰 
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