德育因素

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小学语文低段“言德同构”识字教学策略的实践与探索
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期139-142,共4页周艳兰 
2023年江西省教育科学“十四五”规划课题《小学语文低段“言德同构”识字教学的创新实践研究》,课题编号(23TYB078)。
当前阶段,小学语文低段的识字教学中“言德同构”理念尚未得到充分利用和发展。通过以"言德同构"理论为主导,深入探讨在小学低段语文识字教学中如何将德育与语言教学有机结合,实现"言德同构"的教学策略。采用文献资料法、观察法及问卷...
关键词：言德同构 语文识字教学 教学策略 道德教育 德育因素 
语文课堂德育渗透的有效路径
《语文世界（上旬刊）》2023年第9期48-48,共1页卓成安 王兴玉 
以人文主题和语文要素双线组元是统编教材的突出特点,德育就包含在人文主题中,是小学语文教学的重要内容。在课堂教学中,教师要根据文本内容并结合学生的学情,适时把德育因素渗透到教学活动中,培育学生的品德修养,助力学生健康成长。
关键词：德育因素 人文主题 语文课堂 统编教材 德育渗透 品德修养 小学语文教学 教学活动 
语文课堂德育渗透的实践策略
《语文世界（上旬刊）》2023年第8期46-46,共1页毛敏鸣 
德育是小学语文教学的重要内容,教师要结合学生学情,根据文本内容,将德育因素渗透到语言文字运用的学习活动中,培养学生的品德修养,促进学生健康成长。一、以体会情感渗透德育教师在教学时要善于挖掘课文中蕴含的思想与情感,引导学生通...
关键词：渗透德育 德育因素 实践策略 语言文字运用 语文课堂 学生学情 德育渗透 品德修养 
语文课堂德育渗透的有效落实
《语文世界（上旬刊）》2023年第3期70-71,共2页徐冰燕 
语文课堂是落实德育教育的重要阵地。在具体实践中,教师要重视在教学活动中渗透德育因素,体现教材内容的含金量,使学生在语文课堂上找到健康成长的阶梯拾级而上。一、将德育因素渗透在背景介绍中在统编教材中,不少课文的内容与学生熟悉...
关键词：语文课堂 德育因素 德育教育 渗透德育 统编教材 有效落实 德育渗透 含金量 
结合语文课堂教学进行德育渗透的尝试
《天津教育》2022年第31期51-52,共2页张宏 
新时代新课改背景下,语文教学已不仅仅是知识的传递与掌握,而是致力于核心素养的培养,让学生养成健康且积极向上的人生态度,成为合格的社会主义建设者和接班人。在语文课堂中,充分利用教材资源,挖掘文本德育因素,适时进行德育渗透就显...
关键词：教材资源 德育因素 德育渗透 语文课堂教学 语文教学 新课改背景下 挖掘文本 人生态度 
小学语文课堂教学中有效渗透德育因素的实践探析被引量：2
《学周刊》2022年第27期118-120,共3页张红英 
2020年度武威市教育科学“十三五”规划课题《在小学语文课堂教学中有效渗透德育因素的实践与研究》(课题立项号:WW[2020]GH120)研究成果。
语文课程具备较强的工具性、人文性特征,在语文课程教学活动中,教师不仅要对学生开展智力教育,还要培育他们良好的德育素养,以促进学生全面发展。在小学语文课堂教学中,教师要深入挖掘教材中蕴含的德育思想和精神元素,对课内教材知识进...
关键词：小学语文 课堂教学 德育因素 有效渗透 实践策略 
小学语文课堂教学中有效渗透德育因素的实践探析
《世纪之星—小学版》2022年第14期49-51,共3页崔慧杰 
在小学语文课堂教学中,教师除了要传授知识、学科技能外,还需要有效渗透德育因素,实现德育教育和语文教育的融合,深入挖掘语文教材中蕴含的德育因素,让学生去用心感知、体会,获得深刻的情感体验,以此来全面提升学生的语文学科综合素质,...
关键词：小学语文 课堂教学 德育因素 渗透策略 
德育在小学语文教学中的渗透策略探究被引量：3
《山东教育》2021年第53期41-41,共1页尹昌华 
小学生正处于人生奠基的重要时期,作为教师不仅要教给学生基本知识,更要为学生创设一个良好的德育环境,让学生受到思想感情的熏陶,提高学生的整体素质。随着素质教育的不断深入发展,德育工作也越来越受到重视,尤其是蕴含着丰富知识的语...
关键词：德育环境 德育因素 素质教育 策略探究 德育渗透 语文学科 学生基本知识 德育工作 
有“好关系”,才有“好教育”
《河南教育（基教版）（上）》2021年第12期47-48,共2页王婷 
小学阶段,人的世界观、价值观、人生观初步形成,因此,这一时期是立德的最佳阶段。教学中,我十分重视小学语文课堂的“关系育人”,努力挖掘语文课程的德育因素和育人功能,将德育渗透并贯穿于学生语文学习及生活的细节之中。有“好关系”...
关键词：德育因素 小学语文课堂 德育渗透 立德 语文课程 小学阶段 良好的关系 育人功能 
在小学语文教学中渗透德育教育浅析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第5期82-83,共2页赵远才 
党的十八届三中全会指出,当前教育改革要“坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育。”而小学语文作为一门基础学科,有着极强的思想性。将语文教学同思想教育有机地结合,是对学生进行德育的重要途径。在...
关键词：小学语文 德育教育 德育因素 德育途径 
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