正迁移

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高职院校开设中国文化双语课程的实践性意义
《科教文汇》2016年第17期88-89,共2页郑亚君 孙国凤 
在国际经济一体化趋势加快的背景下,国际文化交流日益频繁,文化已成为国家软实力的重要组成部分。中国大学理应成为文化传承和创新的重要基地,大学生应成为传承和传播中国文化的重要力量。鉴于语言的工具性和人文性特点,高职院校可以通...
关键词：中国文化 双语课程 跨文化沟通 正迁移 文化育人 
母语在大学外语分级教学体制下C级班级教学中的积极作用
《科教文汇》2015年第12期165-166,共2页翟立伟 
通化师范学院2014年教研项目。项目编号:JY2014070
在外语学习过程中,母语的迁移作用一直是人们研究的话题之一,但是多数研究的重点都放在母语的负迁移作用上,忽视了母语正迁移的积极作用,本文通过对母语正迁移机制的研究,结合分级教学下C级学生的英语水平现状以及在外语学习过程所遇到...
关键词：母语 正迁移 分级教学 语音 词汇 语法 
浅析第二语言习得中的母语正迁移现象被引量：1
《科教文汇》2015年第2期186-187,共2页师晓晶 
在第二语言习得的研究中,母语迁移现象一直是许多学者研究的重点问题所在。本文从语言迁移的概念出发,介绍了语言迁移的理论基础及其发展阶段,并着重分析了第二语言习得中母语正迁移现象,指出母语正迁移研究带来的教学启示。
关键词：第二语言 习得 母语 正迁移 
从萨丕尔—沃尔夫假说看二语习得中的母语迁移被引量：1
《科教文汇》2014年第17期51-51,84,共2页谭凯 
萨丕尔—沃尔夫假说是结构主义语言学的重要学说之一,它从人类语言的多样性出发,探究语言和思维、文化之间的关系,对外语教学与研究具有重要的理论价值和现实意义。本文将萨丕尔—沃尔夫假说运用于二语习得,分析母语正迁移和负迁移对二...
关键词：萨丕尔-沃尔夫假说 二语习得 母语 正迁移 负迁移 
语言迁移理论对大学英语教学的启示被引量：1
《科教文汇》2013年第13期114-115,共2页宋艳 惠兆阳 
上海外语教育出版社大学英语教学科研项目;项目名称:语言迁移与外语教学策略
在第二语言习得过程中,学习者的母语知识会对第二语言的学习产生影响。本文根据语言迁移理论,对学生在英语学习过程中出现的语音、词汇、句法等方面母语正迁移、负迁移现象作简单分析,并提出大学英语教学中避免母语负迁移的建议。
关键词：语言迁移 正迁移 负迁移 英语教学 
母语迁移与英语教学的关系
《科教文汇》2013年第11期61-62,共2页左彦龙 
在中国,英语是大多数人选择学习的第二语言,而普遍情况下中国学生都是在掌握了母语(汉语)的基础上才开始英语学习的。因此,掌握的新语言系统必然会受原有汉语知识的影响。英汉两种语言在语音、词汇、语法等层面存在着差异,并在一定程度...
关键词：母语正迁移 母语负迁移 英语教学 关系 
论如何利用默写提高学生英语应用的能力被引量：4
《科教文汇》2013年第11期94-95,共2页张怀芹 
在中学英语教学中,默写是教师运用较多的一种教学手段。本文分析了当前中学英语教学所面临的会默写却不会应用的情况,分析了原因并提出了相应的对策,如:呈现新知识"入木三分";有效利用正迁移;反复提问;注意变式练习、疏导学生心理,激发...
关键词：默写 应用 对策 正迁移 
借助谚语,减轻初三学生的英语学习压力
《科教文汇》2013年第11期101-103,共3页沈振松 
谚语短小精悍、朗朗上口、富于哲理,教师利用自身的专业知识有意识地挖掘和利用英语谚语中的德育因素和它的教学辅助作用,根据对初三学生的英语能力分析,借助和利用谚语所特有的语言魅力以及它的语言结构,把谚语巧妙地运用在英语教学中...
关键词：谚语 正迁移 教学辅助作用 
中国方言对英-汉翻译的正迁移
《科教文汇》2013年第11期85-86,共2页王青 
翻译是跨文化交际的主要手段之一。翻译界也引进了西方语言学的分析方法,通过对语言的各个层面分析以及对语义的分析来确定译文的确切意义,并根据不同的情况转换成适合语境的目的语。一切有意义的学习必然包括迁移。迁移一般有正迁移和...
关键词：翻译 正迁移 方言 负迁移 
母语迁移对二语习得的影响分析
《科教文汇》2012年第32期102-102,104,共2页聂金玉 
母语迁移一直是二语习得领域一个比较有争议的概念,同时它也是二语习得研究中的一个重要的部分。母语的迁移过程是一个复杂而且受多种因素制约和影响的过程。本文通过分析母语迁移的现象来对比研究,从而充分利用母语知识中积极的因素,...
关键词：母语 目的语 正迁移 负迁移 
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