正向思维

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巧用共线定理 简化数学运算——以一类椭圆问题为例
《高中数理化》2024年第9期47-49,共3页王波 
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》明确指出,基本理念包括把握数学本质,启发思考,改进教学.教师要从学生最近发展区出发,设计有联系的学习情境,设计思维连贯的问题串,在联系、对比、变化、拓展问题中把握本质,理解本质.在...
关键词：数学运算 问题串 直线方程 椭圆方程 解析几何 最近发展区 椭圆问题 正向思维 
例析有机合成的三大思路
《高中数理化》2024年第2期47-49,共3页姜学媛 
有机合成是高中化学的重要内容,在考试中常作为压轴题呈现,要求学生能利用所学知识,结合宏观辨识与微观探析,从物质的微观层面理解其组成、结构和性质,通过观察、分析、比较、类推、归纳、迁移等方法,提取题干信息,合成新的有机化合物....
关键词：高中化学 合成有机物 压轴题 有机合成 正向思维 思维方法 宏观辨识与微观探析 有机化合物 
化学有机推断中的常见思维方法
《高中数理化》2017年第20期52-52,共1页缪俊明 
有机推断题要根据题目所提供的条件,通过逻辑分析、归纳推理,最终得出有机物的成分及发展过程.一般而言,有机推断的常见思维分为3类：1）顺向思维;2）逆向思维;3）发散性思维.1顺向思维顺向思维推断求解往往是利用类比的方法,根据2个或...
关键词：思维方法 逆向思维 发散性思维 逻辑分析 结构简式 反应方程式 解题能力 正向思维 环己基甲醛 求解思维 
数学教学中应注重逆向思维的培养
《高中数理化》2017年第8期9-9,共1页吴传福 
＂逆向思维＂是相对于＂正向思维＂而言的.当我们在解决一道问题时,如果从条件入手,无法找到恰当的解题思路,甚至没有思路时,可尝试从问题的结论或反面入手、逆向探究,常可使解题柳暗花明.1利用命题的否定逆向判断解题中利用命题p与其...
关键词：逆向思维 数学教学 正向思维 解题思路 递减数列 恒成立 逆向分析 构造函数 子列 递增数列 
浅析高中数学教学中的逆向思维被引量：2
《高中数理化》2011年第10期20-20,共1页韦德奉 
在过去传统的教学模式中，往往只注重正向思维，而忽视对逆向思维能力的培养，但是在高中数学的教学过程中，如果在对学生正向思维培养的同时进行逆向思维的培养，则能够直接地、有效地提高学生的思维能力以及创新能力．
关键词：高中数学教学 逆向思维 能力的培养 教学模式 正向思维 教学过程 思维培养 创新能力 
数学学习中要培养逆向思维能力
《高中数理化》2006年第5期18-19,共2页华武 
关键词：逆向思维能力 数学学习 培养思维 中学数学教材 正向思维 学习数学 思维过程 常规思维 
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