低年级教学

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小学语文部编教材低年级古诗教学初探
《新课程（小学）》2019年第11期88-88,共1页吴爱坤 
古诗词作为中国传统艺术文化瑰宝中的重要组成部分,从古至今都有着鲜活的生命力。古诗词的韵律美和意境美,让这些言简意赅的文字呈现出了多种多样的内涵。读古诗能够提升一个人的情操,同样的,在小学语文教学的过程中,古诗教学也能够提...
关键词：低年级教学 小学语文 古诗教学 部编教材 
合作学习在小学英语低年级教学中的运用
《新课程（小学）》2019年第9期145-145,共1页柳君 
在大班教学的现状下,合作学习是非常有效且重要的一种教学方式。学生的合作学习的技能可以通过后天的学习和训练习得,从小学低年级阶段开始培养他们互相交流、互相合作的能力,真正做到把课堂还给学生,让学生成为学习主体,培养学生自主...
关键词：合作学习 小学低年级 英语教学 
浅谈小学低年段语文教学板书的有效设计
《新课程（小学）》2019年第6期22-23,共2页刘惠慈 
广东教育学会“2018年度教育科研”规划课题“基于板书设计在小学语文课堂的实践研究——以小学语文低年级为例”(编号:GDXKT18836)研究成果
随着我国经济科技的发展,国家对于学生的要求也越来越高,不仅要求学生具备过硬的知识素养,更要求学生能够在学习当中提升自身的综合实力以及实际应用能力。这就要求教师应当不断提升自身的个人素养,改善当前教学中出现的问题。教学板书...
关键词：小学语文 低年级教学 教学板书 有效设计 
小学音乐低年级多声部教学被引量：1
《新课程（小学）》2019年第3期75-75,共1页侯海燕 
随着小学教育的不断改革,实现小学阶段的全面发展与素质教育已经成为小学教育的目标之一。小学音乐课堂作为小学教学中的一部分,越来越注重对学生的更高要求培养。因此,针对小学的低年级音乐课堂,探究如何实现小学阶段低年级的多声部教学。
关键词：小学音乐 低年级教学 多声部 
小学数学低年级教学中学生操作能力的培养
《新课程（小学）》2019年第3期185-185,共1页王红艳 
相较于中高年级的小学生,低年级小学生的认知能力和思维能力比较差,尤其是在学习抽象数学知识的时候可能理解难度比较大。如果可以为学生创设一些适宜进行动手操作的机会,那么有助于降低学生理解难度。基于低年级小学数学教学,就如何培...
关键词：小学数学 低年级 操作能力 培养策略 
论小学低年级语文口语交际教学中的情境创设被引量：2
《新课程（小学）》2019年第3期156-156,共1页孙娜娜 
在小学语文教学的过程中,教师的主要任务是帮助学生形成一定的文学基础以及语言基础。因此,在开展教学活动时,教师应将教学重点放在培养学生的交际能力以及表达能力中。调查显示,合适的情境创设能有效激发学生的表达意识以及表达兴趣,...
关键词：小学语文教学 低年级教学 口语交际教学 情境创设分析 
小学低年级看图写话作文教学对策分析
《新课程（小学）》2019年第2期49-49,共1页李二猛 
在小学语文教学的过程中,作文教学占据着较为重要的位置。培养学生的写作能力,不仅能有效提升学生的语文学习成绩,同时也能推动学生思维能力以及语言组织能力的形成。此外,在小学低年级作文教学的过程中,由于学生自身能力的限制,使得作...
关键词：小学低年级教学 看图写话教学 作文教学 教学对策 
浅谈如何做好小学中低年级的班主任德育工作被引量：1
《新课程（小学）》2018年第3期211-211,共1页成娟 
教育,作为人类培养基础性、专业性人才的重要方式和促进社会迅速发展的根基,在人类发展史上具有至关重要的作用。小学教育是基础教育的第一步,也是最重要的一步,它为祖国培育所需要的各方面人才,也在学生的性格和习惯养成方面起到了重...
关键词：小学教育 中低年级教学 班主任教学 德育工作 教学管理 
如何构建小学低年级体育快乐课堂
《新课程（小学）》2018年第1期48-48,共1页杨燕 
在新时期背景下,快乐教学已经成为小学体育的全新教学目标,对于学生的身心发展,学生潜能的启发都有十分重要的现实意义,为此,教师应该充分重视,在小学低年级体育教学过程中,根据小学生的年龄特点,科学设置教学环节,在快乐的学习氛围下...
关键词：小学体育 低年级教学 方法探究 快乐课堂 问题探讨 
浅谈低年级教学中概念认识的数学建模
《新课程（小学）》2017年第12期129-129,共1页郑玲 
数学建模是一种学习数学的思考方法,是形象运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立模型能近似刻画并'解决'实际问题的一种强有力的数学教学手段。为了改变过去以教师为中心、以课堂讲授为主、以知识传授为主的传统教学模式,数学建模...
关键词：数学建模 概念认识 低年级 
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