低年级英语教学

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读者剧场在小学低年级英语教学中的实践例析
《教育实践与研究》2024年第34期38-42,共5页邓集薪 
读者剧场作为一种兼具朗读与戏剧表演特色的语言教学方式,近年来在中小学英语教学中获得越来越多英语教师的关注。教师旨在结合实践案例,从读者剧场的选材、改编、实施策略等角度呈现其在不同课型、不同文本体裁中的应用过程及效果。
关键词：小学英语 读者剧场 课堂教学 应用 
小学低年级英语教学中提升学生思维品质的策略探究
《新教育（海南）》2023年第S02期175-176,共2页刘孙廉 
提升学生思维品质是小学低年级英语教学中的重要环节。教师在教学中应以培育学生核心素养为导向,从情境创设、问题设计、学科融合、故事表演、作业设计等维度不断探索提升学生思维品质的策略,强化对学生思维能力的培养,为学生后续学习...
关键词：思维品质 英语教学 
微探在小学低年级英语教学中如何开展小组合作学习
《课堂内外（小学教研）》2023年第11期119-121,共3页吴本竹 
小组合作学习是一种以学生为本体,以教师为主导,让学生在互助合作中相互促进、共同提高的学习模式。结合一、二年级小学生的性格特征,在小学低年级英语课堂教学中使用小组合作学习具有积极促进作用。文章结合教师教学实践,总结了在小学...
关键词：小学低年级 英语教学 小组合作学习 
在小学低年级英语教学中发展语言能力的实践——以培养学生“看”的技能为例
《小学教学研究》2023年第23期43-44,共2页李素玲 李丽佳 
语言能力是核心素养中的基础要素,是学生提升文化意识、思维品质和学习能力的奠基石。而“看”的技能的培养又是发展语言能力的重要组成部分。结合教学实践,聚焦“看”的技能的培养,小学低年级英语教学可以从以下三个方面着手:一是在初...
关键词：语言能力 “看”的技能 小学低年级英语 教学实践 
把握学习方法 提升英语水平——小学低年级英语教学策略探究
《精品生活》2023年第4期0064-0066,共3页徐金刚 
学生能否通过课程学习,把握英语学习方法,获得英语学习水平的提高,直接体现了课程质量,反映了教师的教学水平。在新时代背景下,推进学生实现对于英语学习方法把握,助力学生获得英语水平提升,也是英语教师所应当肩负起的重要教学任务之...
关键词：小学英语 低年级 学习方法 英语水平 提升 
TPR与chant在小学低年级英语教学中有效应用的实践与研究
《启迪与智慧（上）》2023年第1期60-62,共3页贾小莉 
2020年度临夏州教育科学规划课题“TPR与chant在小学低年级英语教学中有效应用的实践与研究”(课题立项号:LX[2020]GH087)阶段性研究成果。
新课标明确指出,在小学低年级阶段英语教学中,应重视激发学生对英语的学习兴趣。为积极响应教育号召,小学低年级英语教师应重视研究有效的教学方法与教学手段,第一目的是激发学生的英语学习兴趣;第二目的是培养学生的英语素养;第三目的...
关键词：TPR CHANT 小学低年级 英语教学 应用 实践 研究 
小学低年级英语教学导入存在的问题及对策
《今天》2022年第22期177-178,共2页郑洁 
在小学低年级英语教学中,导入环节作为一节英语课的起始环节,在一堂课中有很重要的作用。对小学低年级学生来说,好的教学导入可以在注意力上吸引学生,使学生对于新课的学习产生兴趣,进而有强烈的学习欲望,使学生与教师之间的配合也会更...
关键词：小学英语 低年级 教学导入目录 
小学低年级英语教学如何实现高效课堂
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第4期23-26,共4页彭扬 
随着教育改革不断深入开展,实现高效课堂越来越成为各学校及教师关注的重点。本文结合小学低年级学生特点、小学英语学科特点及教学方法,提出在小学低年级英语教学中,应坚持以学生为主体、合理设置教学目标;注重课堂调控,结合教师自身...
关键词：小学低年级 英语教学 高效课堂 
多管齐下 “嗨”学英语语音――浅谈如何做好语音教学的小初衔接
《名师在线》2022年第9期29-31,共3页谭笑 
音标是学生学好英语的基础。基础对于学生以后的英语学习起到了至关重要的作用,所以语音教学始终是小学和初中英语教学中的一个重点和难点。而教师在传统教学中,因为课时和教材的限制,往往忽视语音的教学,导致学生学习英语比较困难。为...
关键词：英语语音 语音教学 小初衔接 低年级英语教学 
浅析小学低年级英语教学之听力训练及其方法指导
《求知导刊》2022年第12期53-55,共3页程宇旦 
随着素质教育和新课改的不断推进,各学段、各学科的教学都表现出模块化、精细化的发展趋势,即每个教学板块都得到了更深层次的研究和优化。小学低年级英语是学生英语学习链的第一环节,对学生英语词汇、语法知识储备以及英语学习习惯、...
关键词：小学 低年级英语 听力训练 
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