身体练习

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有效地运用讲解和示范性教学方法
《田径》2018年第12期44-45,共2页张琛 
体育教学区别于其它学科的教学,课堂的特点是:学生处于动态的环境下,以身体练习与思维活动相结合的过程。在体育教学过程中,教师的讲解、示范是传授基本知识、基本技术和基本技能最基本的、也是最重要的教学手段,是帮助学生建立技术动...
关键词：教师讲解 教学方法 示范性 体育教学过程 技术动作 思维活动 身体练习 基本技能 
新视角下立定三级跳远动作技术教学探析被引量：1
《田径》2018年第12期6-7,共2页朱飞 
立定三级跳远对于初中生来说,是一项提高学生核心力量和弹跳能力的素质练习,是发展学生的稳定性和协调性的重要手段。立定三级跳远动作要求是从原地开始,第一跳两手臂积极往前上摆动带动身体,同时两脚用力蹬地后,一腿积极前上方摆,全脚...
关键词：立定三级跳远 动作技术教学 身体练习 素质练习 弹跳能力 核心力量 实践经验 体育教学 
技能——高中体育课堂的灵魂
《田径》2018年第11期56-57,共2页部福龙 
《中小学体育与健康课程标准》将高中阶段的体育教学内容和教学目标划分为五个方面,运动技能就在其中。运动技能和运动参与最能体现＂以身体练习为主＂的体育课堂的基本特征,也是完成其他教学内容,达成其他教学目标的主要手段。因此,在...
关键词：运动技能 高中阶段 体育课堂 体育教学内容 体育与健康课程标准 灵魂 教学目标 身体练习 
让接力跑在体验中突破,让孩子在运动中寻找快乐
《田径》2018年第8期61-62,共2页刘玉香 
体育是一门以身体练习为主要手段的课程，无论是运动方法的掌握，还是体育技巧的熟练，都必须经过学生一个身体力行地反复体验、练习的过程。这样，独立的方法和技巧才可能内化为学生稳定的运动技能，学生在练习体验的过程中，也才可能...
关键词：体验快乐 运动方法 接力跑 中突 孩子 身体练习 体育运动 运动技能 
体育游戏在中职体育教学中的应用
《田径》2017年第6期17-17,共1页刘天玉 
中职学生年龄主要集中在15~18岁,充满青春活力。这个年龄段的学生正处于青春期,有较强的可塑性,但注意力容易分散。爱玩好动,是学生的天性,中职阶段兴趣广泛,好奇心强,常常以直接兴趣为动力,这就需要体育教学应从学生的情趣特点出发,采...
关键词：体育教学 体育游戏 教学目的 体育活动 娱乐游戏 兴趣广泛 教学效果 游戏场地 身体练习 青春活力 
众人拾柴火焰高,团队合作愉悦小学体育课堂被引量：3
《田径》2017年第6期18-19,共2页李小龙 
体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。小学生正处于身心发展的关键时期,小学体育课堂承担着促进学生身体、心理和社会适应能力整体提高的重任。小学阶段培养的运动兴趣和运动习惯能够...
关键词：小学体育 自主学习 阶段培养 身体练习 社会适应能力 运动兴趣 体育与健康 必修课程 运动习惯 课堂教学 
课程统整模式下田径速度练习对提升跑酷猫扑学习效能的研究
《田径》2016年第9期32-33,共2页李成玥 
江苏省教育科学十二五规划重点资助课题(B-a/2013/02/049);苏州市教育科学十二五规划立项课题(苏教科规验字第130304378号)
跑酷休闲运动非常注重身体的全面发展,是以一般身体练习为基础,这对跑酷运动员在速度、力量、耐力、柔韧、灵敏等身体素质方面提出更高的要求。笔者结合自身的训练经验针对学校课程统整课题谈谈如何通过提高速度练习提高学生的学习效能。
关键词：学习效能 统整 身体练习 休闲运动 训练经验 身体素质 耐力训练 运动强度 最大能力 后蹬跑 
运用体育游戏发展学生身体素质被引量：1
《田径》2016年第5期62-63,共2页朱静华 丛林 
体育游戏是以身体练习为基本手段,以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的的一种练习方法。它是体育教学与训练的重要内容,对全面发展学生身体素质、增强体质、提高基本活动能力和掌握技能等有积极的作用。由于体育游戏能够有效调动学生...
关键词：学生身体素质 体育游戏 增强体质 教学与训练 身体练习 练习方法 陶冶性情 全面发展 
巧用跳跃游戏辅助中学跳远教学与训练的“五要”策略被引量：1
《田径》2015年第12期57-58,共2页纪正锋 
跳跃游戏既是一般身体素质的重要手段,也是跳远专项身体练习的重要方法,更是中学跳远教学重要的辅助内容,中小学跳远教学中的各种辅助性、专项性跳跃游戏练习的设计与选用既要符合一般性跳跃模块教学的整体结构,又要服务于中小学跳远教...
关键词：跳远技术 游戏练习 身体练习 游戏活动 激趣 身体素质 单脚跳 双赢效果 专项性 性别差异 
对青少年训练“田径运动是基础”的思考与质疑——对田径运动青少年早期训练理论与观点的再认识(上)被引量：1
《田径》2015年第7期32-34,共3页王保成 
青少年训练关系到我国竞技运动后备人才培养的重大问题。青少年训练应严格遵循不同训练阶段的任务与要求,选择相应的正确训练内容和方法手段,全面发展运动素质和运动技能,为运动专项的持续发展和不断提高打下坚实的技术基础和身体机能...
关键词：早期训练 指导纲领 训练阶段 运动素质 后备人才培养 运动专项 身体练习 专项运动 训练目标 训练内容 
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