渗透吸水

作品数：33被引量：20H指数：2
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STEM教育视角下的实验改进——以“探究植物细胞的吸水和失水”实验改进为例被引量：2
《中小学实验与装备》2021年第5期45-46,共2页罗福海 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“创新素养教育实践中高中生物STEM+地域特色校本课程开发研究及探索”(编号:GS[2020]GHB4236)的研究成果。
STEM教育是基于真实问题情景,促进学生进行深度学习、探究学习的跨学科教育,有助于培养学生的生物学学科核心素养。“探究植物细胞的吸水和失水”是必修1新教材第4章“细胞的物质输入和输出”中的一个重要探究实验,涵盖了渗透吸水、失...
关键词：跨学科教育 学科核心素养 渗透吸水 深度学习 中学生物教学 植物细胞 研究型课程 装置改进 
通过模拟实验探究膜的通透性
《中学生物教学》2020年第4期46-47,共2页闫海兵 
"通过模拟实验探究膜的通透性"是人教版必修1第4章第1节的内容。按照新课标要求,本实验是《生物·必修1·分子与细胞》模块核心概念2"细胞的生存需要能量和营养物质,并通过分裂实现增殖"中应开展的教学活动。在传统实验中,将倒置的长颈...
关键词：渗透吸水 蔗糖溶液 通透性 查阅资料 实验探究 新课标要求 教学活动 分子与细胞 
渗透平衡的力学分析
《中学生物学》2019年第10期3-4,共2页阎皓 
高中生物中与渗透平衡有关的两个模型是U型管模型和植物渗透吸水模型.下面利用物理学中牛顿力学中的平衡原理去研究这两个模型的平衡状态.U型管渗透平衡的模型如图1所示.在上述模型中,U型管的a管中是低浓度的蔗糖溶液,b管中是高浓度的...
关键词：渗透吸水 高中生物 半透膜 U型管 蔗糖溶液 牛顿力学 溶液的浓度 蔗糖分子 
通过模拟实验探究膜的通透性
《山东教育》2019年第7期94-95,共2页闫海兵 
通过模拟实验探究膜的通透性是人教版必修一第四章第一节的内容。按照新课标要求,本实验是模块一分子与细胞核心概念2细胞的生存需要能量和营养物质,并通过分裂实现增殖中应开展的教学活动。在传统实验中,是利用倒置的长颈漏斗中装入0.3...
关键词：实验探究 模拟 营养物质 生存需要 教学活动 传统实验 蔗糖溶液 渗透吸水 
高中生物课堂教学中提问的有效性研究被引量：5
《科普童话（新课堂）》2017年第18期22-22,共1页朱春琴 
有效设计课堂提问的内容与形式,是高效组织与构建课堂,激发与活跃学生思维,促进学生快速实现知识吸收的一种教学方法。在高中生物课堂上,教师的提问方式在很大程度上决定了课堂教学的整体质量。教师如果善于提问,能够结合学生的知识掌...
关键词：高中生物课堂 课堂提问 课堂教学 知识点 质壁分离 渗透吸水 问题创设 减数分裂 发散性 糖类代谢 有效性 
“水通道蛋白”的有关高考题及分析
《中学生物教学》2015年第20期58-58,共1页高橼 
人教版高中《生物·必修1.分子与细胞》第4章介绍了细胞的渗透吸水和失水,以及水的跨膜运输。水是如何进出细胞的?教材正文部分描述为自由扩散。而教材"科学前沿"栏目又提到"水通道蛋白",近两年的高考题也考查了水分子通过水通道蛋白进...
关键词：水通道蛋白 渗透吸水 跨膜运输 科学前沿 消耗能量 正文部分 高考题 人教版 红细胞膜 脂溶性物质 
例谈生物教学中概念模型的建构
《中学生物教学》2015年第20期4-5,共2页乐茜 肖义军 
随着对课程标准的不断研究,以及课程改革的不断深入,模型建构已成为高中生物学教学中一种常见的教学手段,其中建构的模型主要有3类:数学模型、物理模型和概念模型。笔者结合"植物细胞渗透吸水的原理"的教学来探究概念模型的建构。1对概...
关键词：概念模型 高中生物学 植物细胞 渗透吸水 物理模型 模型建构 学习过程 原生质层 课程标准 数学模型 
更适合课堂直观演示的渗透系统改进装置及说明被引量：1
《中学生物教学》2015年第6X期54-55,共2页蔡梅 
1引言无论使用的是哪个版本的教材,当面对高中生物必修1"细胞的主要吸水方式为渗透作用"的新课教学时,为了更好地帮助学生理解渗透作用原理,绝大多数教师会利用传统的渗透装置演示渗透作用现象,从而引导学生理解并掌握渗透作用概念及发...
关键词：直观演示 渗透作用 高中生物 渗透吸水 渗透装置 新课教学 对照实验 蛋壳膜 曙红 大分子物质 
“观察植物细胞质壁分离与复原”实验教学设计与拓展被引量：1
《中学生物学》2014年第5期38-40,共3页朱凤云 
1实验内容分析及实验设计思路该设计案例为苏教版必修一第四章第一节＂物质跨膜运输的方式＂中的探究实验。在此之前,学生已经学习了渗透的原理,对半透膜、渗透作用及渗透装置的组成有了一定的认识。具有这样的知识基础上,教师引导学生...
关键词：植物细胞 质壁分离 实验教学设计 复原 学生探究 溶液浓度 渗透吸水 探究实验 
关于水分子进出细胞方式的探讨被引量：1
《学周刊（下旬）》2014年第4期142-142,共1页李红艳 
水是细胞中必不可少的成分,在细胞的新陈代谢中发挥了很重要的作用。人教版高中生物必修一第四章介绍了水通过渗透作用进出细胞为突破口,讲解了物质的跨膜运输。水是如何进入细胞的?本文结合高中生物教学,对水进出细胞的方式进行了探讨。
关键词：渗透吸水 吸胀吸水 自由扩散协助扩散 水通道蛋白 
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