问题创设

作品数：269被引量：230H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：严加琼丁亚兵张晓红谭淑媛董国君更多>>
相关机构：福建师范大学江西财经职业学院盐城市明达中学扬州大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省科技攻关计划项目广东省教育教学改革项目上海市教育科学研究规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高中生物情境教学法中的问题创设路径研究
《中华活页文选(高中版)》2025年第3期0112-0114,共3页夏宇 吴晓霞 
基于真实情境的教学是培养学生问题解决能力的重要路径,而问题创设又是情境教学的核心内容。但现阶段情境教学中通常存在问题与情境关联性不强、问题缺乏综合性与连贯性等问题。通过聚焦教学目标,增强问题创设的关联性、结合生活实际,...
关键词：情境教学 问题创设 高中生物 
基于问题的高中生物教学情景创设对策分析
《启迪》2024年第36期106-108,共3页巩跃章 
在高中生物课堂中,教师基于问题创设合适的情景,可以通过问题引导,帮助学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题。在这个过程中,便于培养学生自主学习和探究学习的能力,实现核心素养的培养目标。因此,高中生物教师要充分把握问题情...
关键词：知识迁移能力 高中生物 问题创设 学生的发展 情景模式 知识框架 挖掘教材 对策分析 
直接推理应用,特殊函数构建
《中学数学》2024年第17期97-98,共2页孙玲 
抽象函数是一类没有给出具体函数解析式,只给出函数的特殊条件或特征的函数模型.抽象函数问题,自身具有较强的抽象性,问题创设新颖,形式构思巧妙,考查条件隐蔽.而近年新高考涉及抽象函数的试题以多选题的形式出现,可以更加全面地考查相...
关键词：问题创设 命题者 抽象函数 函数解析式 多选题 奇偶性 导函数 函数模型 
初中数学问题串的创设与实施路径
《福建基础教育研究》2024年第7期54-56,61,共4页林奕杰 
福建省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“基于数学关键能力发展的质疑式初中数学教学实践研究”(课题编号:FJJKZX21-339).
当前初中数学教学中存在学生思维活动表面化、知识建构形式化的问题,学生没有达成基于理解的深度学习.文章立足大概念教学理念,阐述了“多维度分析理解在问题创设中的表现—设计指向核心素养的问题串—搭建多层次问题形式框架—设计落...
关键词：数学教学 专家思维 问题创设 深度学习 
坚持立德树人,全面落实学科素养——2023年新课标卷第33题分析
《中学生物教学》2024年第16期79-80,共2页马浪 阎皓 
2023年高考全国新课标卷生物学试题,通过真实情境呈现、问题创设等方式发挥了高考立德树人、服务选才、引导教学的核心功能,学生在情境中运用生物学必备知识和关键能力解决实际问题,展现出生物学学科核心素养水平,凸显了“四翼”考查要求。
关键词：立德树人 学科核心素养 学科素养 问题创设 生物学试题 必备知识 新课标卷 情境呈现 
“问题驱动式教学”模式在小学语文教学中的运用
《教育艺术》2024年第3期8-8,共1页黄明霞 
所谓“问题式驱动教学”,指的是基于问题本身,引导学生积极提出自己的看法,实现教学参与的一种方法。相比于以前常用的以“理论优先,问题随后”的教学模式,问题驱动式教学能够充分调动学生的学习积极性,鼓励其变被动为主动,在处理问题...
关键词：问题创设 自由探索 教学参与 综合素养 教学情境 自身思维 驱动教学 教学活动 
试论以学为中心的问题驱动教学设计策略被引量：1
《中学语文教学参考》2023年第47期20-22,共3页李宏发 
广州市教学成果培育项目(Guangzhou teaching achievement cultivation project)“高中语文‘问题情景’教学的创新与实践”(编号:2020123232)阶段性成果。
问题驱动教学法是一种以学生为主体,以承载学科必备知识和关键能力的问题为学习的逻辑起点,以“问题”为核心规划学习内容,让学生围绕问题寻求解决方案的学习方法。在实际的操作中,老师们往往忽视问题创设的“驱动性”“情境性”以及在...
关键词：问题创设 以学为中心 问题驱动教学 必备知识 情境性 设计策略 在做中学 驱动性 
基于真实情境的数学问题创设的策略与思考——以“二元一次方程”的教学为例被引量：1
《中学数学》2023年第22期6-7,共2页周进荣 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,教学素材的选取应尽可能贴近学生的现实,以利于学生经历从真实情境中抽象出数学知识与方法的过程,发展抽象能力与推理能力.学生的现实主要包含生活现实、数学现实及数学文化现实.真实情境的创...
关键词：生活情境 数学情境 文化情境 
初中物理教学中的问题创设原则与路径
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第9期76-79,共4页范思思 
问题是教师与学生、学生与学生活动的桥梁,是学生思维发展的助推器,是课堂教学不可或缺的组成部分。所以,但是要想发挥问题创设的作用,问题的创设非常重要。教师只有紧紧围绕学科教学的内容以及学生的学情,创设具有启发性、思考性强的问...
关键词：初中物理 问题创设 原则 路径 
借助抽象函数模型,解决函数性质问题被引量：1
《中学生数理化（高二数学、高考数学）》2023年第17期18-20,共3页夏朴 
抽象函数是一类不给出具体函数解析式,只给出函数的特殊条件或特征的函数模型。抽象函数问题可以全面考查函数的概念和性质,将函数的定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性、对称性及函数图像等集于一身,是考查函数及其相关知识的良好载...
关键词：问题创设 命题者 抽象函数 函数解析式 函数性质 函数图像 奇偶性 解题思路 
全选清除导出
共27页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部