生命维度

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思维品质:确立英语教学的生命维度
《英语画刊（高级）》2021年第2期88-89,共2页柳青华 
初中阶段是学生语言能力和思维品质提升的关键期。新课程改革背景下,初中英语教学除了通过听、说、读、写等方式培养学生的语言能力外,还应通过多种方式训练学生英语思维,优化学生思维方式,促使学生不断形成优秀的思维品质,为后续人生...
关键词：初中英语教学 学生素养 思维品质培养 英语思维 生活技能 语言素养 生命维度 教学心得 
窦桂梅主题教学思想的教育意蕴——以《丑小鸭》一课为例被引量：1
《语文教学与研究》2020年第10期6-7,共2页江丽敏 肖菊梅 
国家社科基金教育学一般项目“计量分析视角下的民国前期中央教育行政研究”(BOA180050);江苏省教育科学“十三五”规划青年专项高教重点资助项目“教育‘科学化’运动与近代中国教学论的开展”(2016-ZX0115-00059);湖州师范学院2019年人文社科预研究项目“近代中国教学论学者群体研究”(2019SKYY09)的阶段性成果
主题教学是指从文化的层面整合语文的"工具性"和"人文性"。它立足于"语文立人"教育价值的高度,致力于文与人、语言与精神的同构,着眼于师生的发展与成长,体现个性的生命价值。[1]主题教学思想具有丰富的内涵:首先,它以语言文字为工具,...
关键词：主题教学 《丑小鸭》 窦桂梅 人文主题 语言文字 教育意蕴 生命维度 发展与成长 
课堂教学的生命维度及实现路径被引量：2
《教学与管理》2019年第27期5-8,共4页高晶晶 
2017年教师教育类在线开放课程建设项目“幼儿园组织与管理”(M1703);陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题(SGH17H490)的研究成果
现实教学中以'分数'为指针的教学目的、以'规约'为形式的课堂组织、以'听话'为指南的教学评定,忽视生命的全面发展。基于此,以生命哲学的视角审视课堂教学的生命维度,树立生命教学的目的观、过程观、内容观及师生观,为培养完整的、发展...
关键词：生命教学 生命主体 生命价值 生命个性 
生命维度关照下的幼儿教学评价被引量：1
《科教导刊》2014年第9S期190-191,共2页冯军 
生命化幼儿教学评价是基于生命的视角对幼儿园整体教学系统做出价值判断的过程。生命化幼儿教学评价的目的强调提升幼儿整体素质、成全幼儿个性发展,激发幼儿自主创造;评价内容注重对教学设计、教学过程、教学效果的评价;评价主体强调...
关键词：生命 幼儿 教学评价 
求真·扬善·追美——思想政治课教学的三大“生命维度”
《甘肃教育》2014年第16期96-96,共1页白文成 
作为一名教育工作者,每当静思时刻,我总喜欢问自己：什么是思想政治教育？新课程改革背景下什么样的思想政治课堂教学才是有生命力的课堂？这些问题或许可笑,本身也是没有精准科学量化标准的。但是,思想政治课堂教学作为德育教育的主阵...
关键词：思想政治课 生命维度 求真 扬善 追美 
生命视野下中职语文课堂有效教学模式的探索被引量：2
《浙江工商职业技术学院学报》2011年第1期84-86,共3页徐瑛 
如何破解中职生面对语文学习漠视的坚冰,如何体现新课改下的文化生命,这是一个值得重视与思考的问题。在新课标下中职语文课堂教学中,知识技能、过程与方法、情感体验与价值观三个生命维度,以"渗透式""项目式""情境式"三个教学模式来不...
关键词：有效教学 生命化的课堂 生命维度 
生命维度——语文教学应有的坚守
《现代教育科学（小学教师）》2010年第4期151-151,共1页刘莉 
“语文教育向何处去”“语文教学到底该坚守什么”等问题课改以来一直困惑着一线教师。笔者以为：没有言语训练的语文教育和没有生命情感体验的语言训练同样都是“伪语文”。教育的主体是人，语文教育只有回归人，回归到对生命价值和需...
关键词：语文教学 生命价值 语文教育 维度 教育才能 一线教师 语言训练 情感体验 
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