师范专科院校

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师范专科院校小学语文教育专业教育实习评价改革探索
《广西教育》2024年第27期38-41,123,共5页黄能文 涂洪润 
广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“专业认证背景下小学语文教育专业实践性课程评价体系构建研究”(2022ZJY487)的研究成果。
教育实习评价是教育实习课程的重要组成部分,也是检验高校教学质量的重要手段。该研究在分析当前师范专科院校小学语文教育专业教育实习评价中存在的问题及原因的基础上,基于师范类专业认证的“学生中心、产出导向、持续改进”育人理念...
关键词：教育实习 课程评价 小学语文教育 
思政元素融入师专英语课程的实践探究——以《实用综合教程》为例
《山东干部函授大学学报》2023年第4期57-62,共6页杜展展 
课程思政是目前高等学校教学改革的研究热点。2020年5月教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)明确提出了课程思政建设的总体目标和重点内容。对于职业教育领域中的师范专科院校而言,大学英语课程是多数学生...
关键词：师范专科院校 综合教程 课程思政 公共基础课程 职业教育领域 大学英语课程 实践探究 师专英语 
立德树人视域下师范专科院校创新型人才培养研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第3期60-63,共4页尤广芬 陈长娟 
2021年黑龙江教育厅:立德树人视域下高职高专院校小学教育专业人才培养模式研究,课题编号:SJGZY2021082。
师范专科院校是培养基础教育教师的摇篮,而“立德树人”是实现现代化教育的根本任务,也是师范院校实现高质量人才培养的科学思路。师范专科院校应当以人为本,培养创新型人才,同时也要突出院校特点,建立具有本院特色的“立德树人”教育...
关键词：立德树人 师范 创新型人才 
新时代高等师范专科院校加强师德师风建设的实践与探索——以泉州幼儿师范高等专科学校学前教育学院为例
《延边教育学院学报》2022年第6期35-38,共4页许翠英 
时代呼唤使命,责任呼唤担当。为党育人,为国育才,是高校教育工作者的光荣使命。新时代高等师范专科院校肩负培育时代新人的重任,加强师德师风建设是关键所在。要始终明确“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”,坚持以立德树人为根本,...
关键词：高等师范专科院校 师德师风建设 意义 策略 
职业能力视域下茶文化融合师范专科院校语文教学的探析被引量：1
《江西电力职业技术学院学报》2022年第10期24-26,共3页扎西尼玛 
在现代化教育背景下,师范专科教育除了需要加强素质教育之外,还需要不断加强我国优秀传统文化的有效渗透,提高现代师范人才的职业能力,促进师范专业学生的德、智、体、美、劳得到全面发展。茶文化作为我国历史悠久的传统文化之一,蕴含...
关键词：职业能力 茶文化 师范专科 语文教学 
新时代高等师范专科院校思政课实效性探讨
《大学（思政教研）》2022年第7期66-69,共4页余廷文 
近几年,随着经济发展速度的日益加快,各个方面的改革措施不断得以落实,人们的生活水平也得以相应提升。在这样的社会发展背景之下,教育也更加得到重视。人才的培养离不开教育,新时代的高等师范专科院校也要顺应时代发展的趋势,有效落实...
关键词：高等师范专科 思政课 实效性 提升途径 
基于信息技术的师范专科院校泛读课程思政创新模式研究
《工业技术与职业教育》2022年第3期96-99,共4页杜芳 
山西省社会科学界联合会2021年度山西省高校外语教学与研究专项课题重点课题“基于信息技术的师范专科院校英语课程思政创新模式研究”(项目编号:SXSKL2021SX0033),主持人杜芳。
办好中国特色社会主义高校的中心环节是立德树人。立德树人目标的实现不仅靠思政课程,各类课程要与思政课程同向而行,形成协同效应。师范专科院校的泛读课程作为英语专业的基础必修课,其语言性质与思政教育契合度高,泛读课程教材的特点...
关键词：课程思政 泛读课程 师范专科院校 协同育人 教学创新 
“教学做合一”思想指导下师范专科院校教学技能标准化培养初探被引量：2
《中国标准化》2022年第4期133-135,共3页申燕 
山西省高等学校哲学社会科学研究项目“师范高等专科学校教学做合一思想指导下师范生教学技能培养体系的探析”(项目编号:2019W241)资助。
"教学做合一"思想是我国著名教育家陶行知先生提出的,这也是他留给我们的精神财富。基于此,本文从"教学做合一"思想的时代新解、师范专科院校教学技能培养中的问题以及"教学做合一"思想下,对教学技能标准化培养的思考这三个方面进行分析...
关键词：教学做合一 师范专科院校 教学技能标准化培养 
新时期师范专科院校学生课堂教学技能理论与实践研究
《湖北开放职业学院学报》2021年第19期41-42,共2页蔡文欢 
吉林省“十三五”教育科研规划课题“新时期师范专科院校学生课堂教学技能理论与实践研究”(项目编号:2019G20138B)。
文章研究的主要目的为基于职业教育改革及“双高”计划实施的背景探究新时期师范专科院校学生课堂教学技能理论基础与实践策略。研究的主要方法为文献分析法,通过梳理文献阐释师范专科院校学生课堂教学技能理论依据,包括教学技能的内涵...
关键词：新时期 师范专科院校 课堂教学技能 理论 实践 
高等师范专科院校舞蹈教育的改革与创新
《中国科技经济新闻数据库 教育》2021年第10期355-356,360,共3页夏雯 夏芬 
随着国家经济的飞速发展,居民对于精神文化的需求也在不断增加,为达到提升国民综合素质的目的,舞蹈教育已经成为了师范院校教学工作的重要构成部分,相对于求其他教学内容,舞蹈教育的主要目的为提升舞蹈艺术的发展速率,普及舞蹈文化,为...
关键词：高等师范 舞蹈教育 改革工作 创新措施 
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