实施美育

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农林类高职院校实施美育浸润行动的实践探索
《农村农业农民》2025年第2期109-111,共3页李书民 赵潇 
河南省高等教育教学改革研究与实践重大项目(2024SJGLX0640)。
美育是提升学生审美素养、塑造健全人格、激发创新潜能的关键着力点。农林类高职院校开展乡土美育实践既是立德树人的重要抓手,又是推进乡村振兴的实践自觉。为此,应进一步发挥乡土资源在农林类高职院校美育教学研究中的特殊价值,从资...
关键词：美育浸润行动 农林类高职院校 乡土美育 
实施美育浸润行动的路径与思考
《中小学校长》2025年第1期44-46,共3页吴丹玲 
美育是审美教育、情操教育、心灵教育。自《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》发布以来,福建省厦门第六中学在原有美育办学特色的基础上,积极践行美育浸润行动,推动美育特色再发展:进一步完善了美育课程体系,建立了“四层十...
关键词：美育浸润 美育课程 美育教研 美育文化 
关于中医药院校实施美育浸润行动的路径探析——以北京中医药大学为例
《中医教育》2024年第6期88-92,共5页许大鹏 刘怡桐 
北京市教育科学“十四五”规划课题(No.CDDB23200)。
北京中医药大学的美育经过多年发展、建设和探索。逐渐形成了以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导的“三个坚持五个层级”美育体系,引领师生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好心灵,以美育人。在现有美育体系基础...
关键词：美育 国学 中医美学精神 交叉 数字化 
“大美育观”下的学校美育实践路径
《留学》2024年第24期34-35,共2页邵明 
课程改革是教育综合改革的关键环节,而全面实施美育浸润行动则须从教学开始。我们应以行践美,让美育成为学校全面育人的生长点,以美育课程浸润学生、教师、学校。那么,在具体的教育教学中,教师要教什么美育课程?学哪些美育课程?如何浸润...
关键词：教育综合改革 学校美育 美育课程 全面育人 实践路径 课程改革 大美育观 实施美育 
开发书法校本课程,实施美育浸润——以内畔小学为例
《成长》2024年第18期49-51,共3页刘绿彬 
一、背景书法作为我国传统文化的重要组成部分,承载着中华民族的优秀文化传统。小学阶段是培养学生书法兴趣和基本技能的关键时期。然而,当前我国小学书法教育存在一些问题,如课程设置不合理、教学资源不足、师资力量薄弱等。为解决这...
关键词：校本课程 教学资源 优秀文化传统 校本特色 书法课程 书法教育 课程设置 实施美育 
高中历史教学中实施美育的途径与策略探究
《中华活页文选（教师）》2024年第16期142-144,共3页丁晓艳 
近几年来,随着社会的高速发展,我国教育事业实现了全面改革,在现代化教育理念下,更加注重学生核心素养的培养。高中是学生学习和成长的关键时期,这一时期的每一门学科都有着极高的教育价值。在高中历史教学中,教师不仅要为学生讲授基础...
关键词：高中历史 美育 核心素养 
中职音乐课程实施美育的策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期106-109,共4页闫平 
美育,即审美教育,是培养学生发现美、欣赏美、创造美的能力的教育过程。在现代互联网高速发展之际,由于大众媒体、网络和社交媒体等充斥着各种信息,对中职学生的审美品位形成带来了不同程度的影响,本文阐述了中职音乐课程对于如何培养...
关键词：中职学生 美育 音乐课程 
智能交通专业群“一体三阶六维”模式实施美育浸润的探索与实践
《南方职业教育学刊》2024年第4期70-78,93,共10页张晓婷 袁莺 施卫华 
上海市教育科学研究项目“‘课程思政’视域下智能交通专业群课程建设探索”(C2021048520)。
教育部要求大中小学校全面实施美育浸润行动,推动形成全覆盖、多样化、高质量的中国特色现代化美育体系。以智能交通专业群为例,结合学生学情、学科背景、专业课设置等实际情况,提出“一体三阶六维”模式,其中“一体”是构建“美育浸润...
关键词：高职 美育 理工专业 课程建构 人才培养 
美育视野下幼儿园体验式美术活动的开展
《山西教育（幼教）》2024年第7期77-78,共2页袁倩雯 
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“艺术是实施美育的主要途径,应充分发挥艺术的情感教育功能,促讲幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。”幼儿园美术活动具...
关键词：美术活动 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 体验式 美育视野 情感教育功能 健全人格 实施美育 幼儿园 
小学信息科技课堂实施美育提升学生想象力的策略研究
《小学教学研究》2024年第20期63-64,67,共3页刘丹凝 
随着信息化进程的不断推进,小学信息科技课程的地位虽得到了一定程度的提升,但侧重操作的信息技术课堂仍缺乏对学生想象力的培养。美育是培养学生想象力和创造力的有效手段之一,是全面发展教育的重要抓手。因此,有效地将美育与小学信息...
关键词：美育 小学信息科技 想象力 
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