书面阅读

作品数：15被引量：20H指数：3
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让阅读浸润心灵
《新教育（海南）》2021年第16期79-79,共1页李纳 
一、早期阅读的含义早期阅读,字面来看是孩子早期的阅读,幼儿园的早期阅读对于幼儿来说是从口头语言向书面阅读过渡的准备阅读,幼儿主要的阅读方式包括色彩、图像、声音、肢体语言等。幼儿时期是个体快速发展的关键时期,因此在一定条件...
关键词：早期阅读 口头语言 幼儿园 浸润心灵 幼儿时期 肢体语言 书面阅读 关键时期 
由“一起读”走向“我爱读”
《福建教育》2019年第26期51-54,共4页李正通 
统编教科书中的'快乐读书吧''和大人一起读''我爱阅读'三个创新栏目,打通了课内外阅读,将课外阅读纳入语文课程,指向'多读书,读好书,好读书'这一理念的落实,从而形成了新的阅读教学体系。在这个体系中,'和大人一起读'是儿童学习书面阅...
关键词：阅读材料 一年级 主动识字 儿童阅读 分角色朗读 入门课程 书面阅读 文字阅读 学龄儿童 阅读理解能力 
幼儿阅读教育中绘本的选择与应用被引量：1
《早期教育（幼教·教育教学）》2019年第6期10-12,共3页王晓娟 
随着绘本的广泛出版,绘本阅读方兴未艾,幼儿教育工作者也常常利用绘本组织早期阅读活动,绘本阅读已成为幼儿早期阅读活动的一种重要形式。但是并非所有的绘本都天然适合幼儿阅读,绘本种类繁多,题材广泛,篇幅也长短不一,需要教育者加以...
关键词：幼儿教育工作者 阅读教育 绘本 早期阅读活动 应用 组织策略 学校教育 书面阅读 
浅谈电视文化对幼儿书面阅读能力的影响
《新课程（综合版）》2019年第1期63-63,共1页刘丹 
21世纪,人类已全面进入电视时代。与书面阅读相比,电视阅读的信息接受方式更加简单、直接和被动。与此同时,由于看电视占据了幼儿大量时间,使幼儿阅读印刷文字作品的时间逐渐减少并失去了文字阅读的兴趣。久而久之,这会给幼儿今后的书...
关键词：电视文化 书面阅读 阅读能力 
关于幼小衔接中儿童识字问题的思考
《新课程》2018年第34期130-130,共1页张小兵 
从小学一年级开始,儿童进入书面阅读阶段,但是小学低段语文识字教学内容、进度滞后,识字量的不足制约着学生书面阅读能力的发展。为了让儿童从学前期的口语阅读顺利过渡到小学的书面阅读,需要在学前期引导儿童储备一定的识字量。
关键词：书面阅读 识字 幼小衔接 
不同书面阅读时长下照明对视疲劳和大脑唤醒水平的影响被引量：6
《包装工程》2018年第4期164-169,共6页郭西雅 田津津 胡志刚 乔现玲 李倩 
陕西省科学技术研究与发展计划项目(2016GY-253;2016GY-258;2015GY179)
目的探究0~120 min阅读时间内,照度色温对视疲劳及大脑唤醒水平的影响。方法在0~120 min阅读时间内,通过采集和分析被试在不同照度、色温组合下的眼动数据及阅读速度数据,研究阅读时间内照度和色温对视疲劳及大脑唤醒水平的影响。结论 6...
关键词：阅读时长 照明 视疲劳 大脑唤醒水平 眼动 
小学生课外书面阅读评价中“档案袋评定”的运用
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2010年第18期107-108,共2页周红冰 
“书面阅读最大的特点在于阅读的是标准的“书面语言”，作为标准的语言文字写作形式，不仅有严密的逻辑文理、简明凝练的用词造句特色，更能营造高层次的文化氛围，展现理性的风采。对于书面阅读的作用，不论是教育界还是家长早已形成...
关键词：课外阅读指导 阅读评价 书面语言 小学生 档案袋评定 写作形式 语言文字 用词造句 
网络时代读者阅读方式的变化被引量：1
《美术教育研究》2010年第7期61-61,共1页李远 
网络的普及促使人们通过阅读来获取信息这一方式的改变,当前的阅读方式从以单一的书面阅读为主导逐渐向多元化阅读方式转变,其中冲击最大的、对人们的思想意识和思维逻辑带来革命性影响的首推以网络在线、信息共享为核心的网络阅读。但...
关键词：网络阅读 书面阅读 读者需求 
“关注中小学生书面阅读”系列报道之六 让兴趣从课堂开始语文阅读拓展课带来的启示
《上海教育》2007年第01A期24-25,共2页平泳佳 薛婷彦 
自2006年4月起,本刊开展了“关注上海市中小学生书面阅读”大型调查,连续刊登了五期系列报道,引起了社会广泛的反响。为了推广与探索课堂教学与书面阅读的融合,近日,由本刊编辑部在卢湾区第二中心小学、进才中学组织了两堂向全市教师开...
关键词：语文阅读 课堂教学 拓展课 中小学生 特级教师 进才中学 中小学校长 系列报道 
书面阅读之惑——深入解读《2006年上海市中小学生书面阅读调查报告》被引量：3
《上海教育》2006年第06A期6-10,共5页平泳佳 周慰 
书面阅读为什么被冷落? 从调查情况看,一个重要的原因是,沉重的学习压力挤压了书面阅读的时间和空间。但另一个问题也不容忽视:在有限的时空中,中小学生都在读些什么?
关键词：中小学生 阅读调查 上海 课外阅读 高三学生 高中生 图书馆 
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