数学分层教学

作品数：488被引量：462H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：刘向东周振宇朱莉莉刘颖于滨更多>>
相关机构：南京师范大学海安县曲塘中学会宁县郭城农业中学天全县仁义初级中学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：黑龙江省教育厅科学技术研究项目中国博士后科学基金江苏省职业教育教学改革研究课题四川省哲学社会科学重点研究基地项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=施教x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
核心素养下小学数学分层教学探索
《教育艺术》2024年第5期13-13,共1页洪建周 
核心素养是指学生在正常地学习理论知识的基础上,形成对数学应有的数学意识以及个人综合发展必备的各种能力。然而在小学,不同学生的能力不同,接受训练的效果也不尽相同,所以分层教学对小学数学教师而言非常重要。因此,教师应在保证日...
关键词：核心素养 小学数学教师 知识的基础 学前教育 数学分层教学 因材施教 启蒙教育 家庭教育 
关于初中数学分层教学的思考与实践
《山东教育》2023年第21期76-77,共2页郭晓玲 
《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:“使得人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的发展,逐步形成适应终身发展需要的核心素养。”由于学生先天素质不同,加之后天环境的影响,学生之间存在个体差异是必然的。这就...
关键词：核心素养 因材施教 思考与实践 数学分层教学 先天素质 义务教育数学课程标准 个体差异 学生充分发展 
浅谈农村初中数学分层教学的认识和感悟
《读天下（综合）》2021年第4期0220-0220,共1页于兰霞 
农村初中数学教学实施分层教学是很有必要的,且也有它内在的要求,并且非常适合数学学科的发展教学;具体分层措施是对学生、课堂教学目标、课堂教学、习题、评价等的分层,有利于调动学生学习的积极性,又能优化师生之间的关系,还能让学生...
关键词：分层教学 因人施教 因材施教 学困生 
小学数学分层教学的探究
《师道（教研）》2020年第11期123-123,共1页熊华妹 
在我国新课改的不断深入推进,核心素养的教育在小学数学的教学中受到了很高的重视。小学数学在学生的整体数学学习生涯中有着不可忽视的作用。但由于小学生的家庭环境不同,同一班级的学生间知识、能力、学习态度、学习方法等方面的差异...
关键词：小学数学 核心素养 数学分层教学 因材施教 素质教育 新课改 学习态度 教学原则 
初中数学分层教学初探
《传奇故事（百家讲堂）》2020年第8期79-79,共1页姜晓春 
在实施应试教育向素质教育转轨的今天,要使因材施教落到实处,使全体学生都能得到最大限度的发展,实施分层教学不失为一种好方法。初中数学是一门严谨且较为抽象的学科,教师可以采用分层教学的方法,针对学生的具体情况实施教学,使各个层...
关键词：素质教育转轨 初中数学 因材施教 数学分层教学 全体学生 教学实践 应试教育 实施分层教学 
新课程标准下初中数学分层教学
《教育艺术》2020年第8期78-78,共1页姚兰花 
基于新课标的要求,采取分层教学法对于初中数学教学工作的开展具有非常重要的作用和意义,而且也显得更加人性化.有针对性地开展教学工作,利用分层授课法,可以达到因材施教的目的,还能够着重突出学生在教学中所具有的重要地位,对于学生...
关键词：初中数学教师 数学分层教学 教学分层 因材施教 初中数学教学 自身素养 开展教学 新课标 
核心素养下的数学分层教学探讨
《小学科学》2020年第8期185-185,共1页陈建华 
随着新课改的持续进行,小学数学课堂中的核心素养成为教学中的关键部分,有效培养小学生的数学综合素养,成为教学中的关键。在小学数学教学期间,主要以学生为本,因材施教,分层教学方式适用于小学数学的课堂教学中,能帮助具有不同知识程...
关键词：核心素养 小学数学 因材施教 以学生为本 新课改 数学教学 数学分层教学 小学生 
浅议初中数学分层教学
《散文选刊（中旬刊）》2020年第6期155-155,共1页普琼穷达 
分层教学模式即将班级学生有机划分为若干个学习层次,根据不同学习层次学生的学习特点实施的一种现代教学模式。该教学模式尊重个体差异,遵循因材施教的基本原则,极为符合新课程倡导的相关理念。因此,近年来关于分层教学模式及其在初中...
关键词：学习层次 因材施教 现代教学模式 新课程 初中数学课堂教学 数学分层教学 分层教学模式 尊重个体差异 
初中数学分层教学探析
《散文选刊（中旬刊）》2020年第6期28-28,共1页叶钢 
随着新课改的推进实施,教师们开始寻求更多创新的教学方式,针对学生不同的情况,展开更有效率的教学。分层教学法是基于因材施教教学目标而探索出来的教学模式之一,将其运用到初中数学教学之中,可以让所有学生都能在原有的基础上得到发展...
关键词：因材施教 初中数学教学 新课改 分层教学法 数学分层教学 教学模式 教学方式 教学目标 
农村初中数学分层教学之我见
《新一代（理论版）》2020年第12期176-176,共1页黄秀坤 
农村教育是当今社会讨论的热点,而农村中学分层教育更是现在教育界探讨的重要话题。根据学生的数学基础和思维能力,把学生分开层次进行教学,更能体现因材施教的教学原则,有利于对学生进行个性化教育,有利于培养学生的思维能力,因而能较...
关键词：农村初中 因材施教 分层教学 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部