数学学习自信心

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“3+2”培养模式下提升学前教育专业学生数学学习自信心的路径探析
《漫科学(科学教育)》2024年第12期164-166,共3页张述 
针对“3+2”培养模式下学前教育专业学生普遍存在的数学基础薄弱、学习自信心不足的问题,文章从学情分析入手,提出了提升学生数学学习自信心的有效路径:一是优化教学内容,实施分层教学;二是创新教学方法,以激发学生的学习兴趣;三是加强...
关键词：“3+2”培养模式 学前教育专业 数学学习 自信心培养 
数学学习焦虑对小学生数学学业成就的影响:一个有调节的中介效应
《兵团教育学院学报》2024年第5期38-47,共10页柳萌学 
为探究小学生数学学习焦虑、数学学习压力、数学学习自信心和数学学业成就的关系及作用机制,采用方便抽样法对重庆市B区372名小学4~6年级学生进行问卷调查。结果表明:小学生的数学学习焦虑和学习压力水平整体水平偏低,数学学习自信心和...
关键词：小学生 数学学习焦虑 数学学业成就 数学学习自信心 数学学习压力 
践行陶行知“六大解放”思想,助力中学数学高效课堂构建
《数学大世界（上旬）》2023年第5期47-49,共3页王秀静 
“六大解放”思想是陶行知系列教育思想的重要组成部分。“六大解放”思想的应用对于实现中学数学高效课堂的构建具有重要作用。中学数学高效课堂的构建应面向学生学情,面向课程教学的具体要求,以满足中学生的身心发展需求与数学学科的...
关键词：中学数学 六大解放 高效课堂构建 共融性 面向学生 陶行知 学生学情 数学学习自信心 
数学家张景中:用“教育数学”为“数学教育”做减法
《教育家》2023年第16期23-26,共4页范琪 
“数学课上,上一秒我在捡笔,下一秒我就听不懂讲到了哪里。”这句自嘲真实反映了当下不少孩子学习数学的困境。据教育部基础教育质量监测中心发布的《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》显示,参与本次监测的四...
关键词：教育质量监测 监测结果报告 张景中 数学学习自信心 四年级学生 数学学习焦虑 八年级学生 数学课 
初中数学趣味教学初探
《传奇故事》2022年第38期81-82,共2页扎西旺杰 
随着现代教育的不断改革,对初中数学的教学提出了更高的教育要求。要求教师不仅要注重对初中生理论知识素养的培育,还应关注其学习兴趣、及综合能力的发展。而趣味教学法符合素质教育改革的核心要求,对推动课程教学实践活动的顺利开展...
关键词：趣味教学法 初中数学 知识素养 学习难度 数学学习自信心 素质教育改革 综合素养 学生的兴趣 
关于高中学生树立数学学习自信心的相关探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第12期78-80,共3页蒲珍秀 
信心作为一种重要的人格品质,良好的自信心和价值观无论是对人的学习还是工作都有着重要的作用。高中学生正处于竞争激烈的时代,高考的政策十分残酷,一分的差距可能导致名次后退几百名。因此,作为一名高中数学教师,在学生面对枯燥的数...
关键词：高中数学 学习自信 培养策略 
摘掉“学困”帽 重拾数学学习自信心——试论高中数学学困生的转化策略
《读天下（综合）》2020年第1期0244-0244,共1页郑晓娥 
高中数学有一定的难度,相对抽象,学生学困现象常见,学困生较多。如何转化数学学困生,也是数学老师最关心的问题。数学学困生什么时候产生,为何产生,如何转化,是高中数学老师需要认真研究的问题。
关键词：高中数学 学困生 成因 转化策略 
谈谈如何帮助中职学生建立数学学习自信心
《南国博览》2019年第9期341-341,共1页李学义 
对于数学学习而言,影响学生学习效果的不仅仅有学习能力一项,还有很多其他方面的因素,而学习自信心无疑是其中非常重要的一方面因素。因此,在中职数学教学过程中,教师需要有意识地对学生的学习自信心进行培养,让学生坚信自己能够学好数...
关键词：中职数学 学习自信心 建立方式 策略研究 
新课改下的小学数学高效教学措施探讨
《科普童话（新课堂）》2019年第18期23-23,共1页李丽英 
近年来,随着新课程改革的持续开展与深入,诸多科学教学思想即被推广开来并得到了广大学科教师的认可,其中较值得关注的是以生为本的科学指导理念,以此为指引,教师们往往可以更加顺利地完成高效教学任务。与此同时,小学数学是基础教育体...
关键词：小学数学 课堂教学 小学生 数学学习自信心 高效教学 
培养学生数学学习自信心策略探析
《文存阅刊》2018年第19期82-82,共1页马振勇 
数学是一门与生产和生活实际联系密切的学科。要学好数学对学生的要求很高:学生必须具备良好的思维方式和推理能力,因此有很大一部分同学觉得数学不好学。但我相信有几分自信,就有几分成功,这句话虽然有些片面,但说明了较强的自信心对...
关键词：培养 学生 数学 自信心 策略 
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