数学学习焦虑

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相关期刊：《浙江师范大学学报（自然科学版）》《数学之友》《数学教学研究》《教育实践与研究（中学版）（B）》更多>>
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数学学习焦虑对小学生数学学业成就的影响:一个有调节的中介效应
《兵团教育学院学报》2024年第5期38-47,共10页柳萌学 
为探究小学生数学学习焦虑、数学学习压力、数学学习自信心和数学学业成就的关系及作用机制,采用方便抽样法对重庆市B区372名小学4~6年级学生进行问卷调查。结果表明:小学生的数学学习焦虑和学习压力水平整体水平偏低,数学学习自信心和...
关键词：小学生 数学学习焦虑 数学学业成就 数学学习自信心 数学学习压力 
“双减”背景下初中学生数学学习焦虑的成因与策略分析
《女报》2024年第4期79-81,共3页谭钰 
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”)对学生的学习进行了调整,“双减”政策实施后,学生因课业负担、校外培训负担过重等原因带来的负面情绪得到了一定程度的缓解,但是从学生、教师、家...
关键词：数学焦虑 “双减”政策 初中学生 
克服数学焦虑,提高学生数学能力
《北京教育（普教版）》2023年第11期88-88,共1页韩爱 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题“小学高年级学生数学学习焦虑与数学成绩的关系研究”(立项编号:CECA2020125)研究成果。
数学焦虑是个体在日常生活和学业情境中,在进行数学问题解决和进行有关数学活动时所体验到紧张和担忧的负性情绪体验,是一种特殊的学科焦虑。我们以小学五年级学生作为研究对象,对小学高年级学生数学学习焦虑与数学成绩的关系进行了研...
关键词：学生数学能力 小学高年级学生 数学焦虑 数学成绩 数学问题解决 考试焦虑 消极情绪 数学学习焦虑 
小学高段学生防御性悲观对数学学习焦虑的影响——核心自我评价的中介作用被引量：3
《数学教育学报》2023年第3期44-49,共6页唐涵羽 唐斌 
四川省教育厅教育资助金项目——基于“互联网+”的协作式教研的实践研究(SCJG20D026)。
研究选取成都市348名小学高段学生为被试,探究防御性悲观、核心自我评价、数学学习焦虑之间的关系.结果发现:(1)防御性悲观对数学学习焦虑有显著正向影响、对核心自我评价有显著负向影响,核心自我评价对数学学习焦虑有显著负向影响;(2)...
关键词：核心自我评价 防御性悲观 数学学习焦虑 中介调节作用 
数学家张景中:用“教育数学”为“数学教育”做减法
《教育家》2023年第16期23-26,共4页范琪 
“数学课上,上一秒我在捡笔,下一秒我就听不懂讲到了哪里。”这句自嘲真实反映了当下不少孩子学习数学的困境。据教育部基础教育质量监测中心发布的《2018年国家义务教育质量监测——数学学习质量监测结果报告》显示,参与本次监测的四...
关键词：教育质量监测 监测结果报告 张景中 数学学习自信心 四年级学生 数学学习焦虑 八年级学生 数学课 
减轻职校学生数学学习焦虑的策略研究被引量：1
《基础教育论坛》2022年第34期92-93,共2页高志 昌璐婕 石雪 
职校学生的数学基础普遍比较薄弱,也因此常常遭受教师和家长的消极评价,从而对自身数学能力的发展失去信心,产生数学学习焦虑,数学成绩越来越差。文章从建立良好的师生关系、优化数学教学模式、创新课程评价维度三个方面进行了探究,以...
关键词：职校学生 数学学习 学习焦虑 
儿童数学学习焦虑的原因分析及问题解决
《北京教育（普教版）》2022年第8期86-87,共2页吴涵 
北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题“小学高年级学生数学学习焦虑与数学成绩的关系研究”(立项编号:CECA2020125)研究成果。
数学学习焦虑是指学习数学过程中产生的一种忧虑、紧张状态。数学学习焦虑主要源于对数学学习的不正确认知以及过去的消极经验。调查发现,由学习数学产生焦虑的学生越来越呈现低龄化趋势,已经由原来的初、高中阶段提前到了小学高段甚至...
关键词：小学高年级学生 小学高段 低龄化趋势 数学学习焦虑 自我效能感 恶性循环 高中阶段 正确认知 
初中生数学焦虑解决方案的探究与实践
《南北桥》2021年第11期38-38,71,共2页彭惠玲 
近些年来,数学学习焦虑一直是心理学和数学学习研究中的一个热点问题。数学学习焦虑作为一种普遍存在的现象,我们需要知道的是:造成孩子数学学习焦虑的原因到底是什么?怎样才能克服孩子心理上产生的数学学习焦虑?作为老师应该怎样引导...
关键词：数学学习焦虑 克服 解决 探究与实践 
数学学习焦虑对数学推理表现的影响研究——以吉林某地区为例被引量：1
《数学学习与研究》2020年第23期135-136,共2页郝连明 孙岩 
吉林省社会科学基金项目“吉林省义务教育阶段学校自主质量监测指标体系构建及反馈机制研究”项目编号:2019c73。
数学焦虑是重要的数学非认知因素,其对数学教育成效的影响起着重要作用.数学推理是重要的数学能力,也是数学核心素养之一.通过对初中生在数学推理以及数学学习焦虑问卷上的表现进行分析,发现焦虑程度与推理表现存在显著负的相关,不同学...
关键词：数学推理 数学焦虑 学业表现 
大学生数学学习焦虑的问卷调查分析被引量：2
《学园》2020年第19期89-90,共2页美合日阿依·乃比江 热孜亚·热吉甫 布合力且木·阿不都热合木 
在大学众多学科中,数学是一门难度较大的学科,学生不容易理解、掌握,由此导致学生产生数学焦虑,急需有效措施改变这一情况。通过对学生进行有关数学学习的问卷调查,发现被调查的360名学生中普遍存在数学焦虑问题,从而总结分析其产生的...
关键词：数学学习焦虑 问卷调查 
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