双基教育

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探寻“微需求”落实“微项目”提升“微幸福”——以“重复与渐变”一课教学为例
《师道（教研）》2023年第9期78-78,共1页席娅娟 
一、课例背景(一)摸脉定诊,思想先行随着时代的发展,从双基教育走向美术核心素养,以生为本在创造性的学习中生长新的知识、经验;在不断地创新中生成新的能力;在具有自主性、合作性、探究性、实践性、创造性特质的课堂中,引导并帮助学生...
关键词：以生为本 美术核心素养 课例 探究性 创造性的学习 微项目 双基教育 自主性 
做名副其实的名校长 奉献美好给教育未来——论名校长工作室的“三力”使命
《新课程导学》2023年第19期15-16,共2页陈章义 
我从大学毕业就到贵阳一中工作,见证了周德芬老校长的“双基教育”、赵福菓校长的“人格教育”、周进校长的“适合教育”、李华荣校长的“本真教育”,在他们的引领下,我的教育思考和办学实践得以走到今天,让我能以更高的站位、更广的维...
关键词：教育智慧 人格教育 教育思考 本真教育 办学实践 名副其实 体悟教育 双基教育 
基于核心素养的美术教育研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2019年第6期350-351,共2页刘承蕊 
我国美术教育改革已经步入了核心素养时代。在这个时代背景下,我国美术课程的“双基”(基础知识与基本技能)教学处在“因袭陈规”和“过枉矫正”并存的尴尬境地。“美”与“术”之间的抗衡似乎从课程改革开始就从未停歇。这种现状的成...
关键词：核心素养 美术教育 双基教育 创想能力 
“夯实基础”永远在路上被引量：1
《中小学课堂教学研究》2018年第5期3-4,65-66,共4页张奠宙 
基础教育要在青少年时代为其打好毕生奋进的根基。'夯实基础'是20世纪我国几代数学教育工作者努力追求的目标,当前似乎被忽略了。'夯实基础'并使之与创新发展相衔接,是中国数学教育的一个大题目,值得深入研究。历史表明,破坏基础,放松基...
关键词：“双基”教育 夯实基础 发展创新 
高中语文教学如何培养学生核心素养
《语文天地》2018年第2期89-90,共2页潘振起 
中国教育自改革开放后的＂双基教育＂到后来的＂素质教育＂,从＂素质教育＂再到今天的＂核心素养＂,经历着从外在到内在、从理念到实践的重大改变。高中教育也在进行改革,语文教学必须与时俱进,紧跟教改步伐,关注并实践核心素养的培养,...
关键词：高中语文教学 高中学生 素养 培养 素质教育 改革开放 双基教育 中国教育 
谈议初中音乐课“双基”教育与审美教育
《好家长（创新教育）》2017年第9期0226-0226,共1页孙媛媛 
初中音乐教学应扎根于音乐基础知识的教学，促进 音乐基本技能的训练。在夯实音乐“双基”基础上，激发学 生美的情感，培养学生正确的审美观和人生观。
关键词：初中音乐 双基教育 审美教育 
谈议初中音乐课“双基”教育与审美教育
《好家长》2017年第65期226-226,共1页孙媛媛 
初中音乐教学应扎根于音乐基础知识的教学,促进音乐基本技能的训练。在夯实音乐'双基'基础上,激发学生美的情感,培养学生正确的审美观和人生观。
关键词：初中音乐 双基教育 审美教育 
“双创”应纳入职校“双基”教育之中
《江苏教育》2017年第36期67-,共1页蒋亚飞 
双基教学是注重基础知识、基本技能的教学。创新有方法要学,创业更需要相关的知识和技能,'双创'应属于职校'双基'教育中的一部分。'双创'教育要面向全体学生,即使一些学生未来只想有个岗位就业,不想创办企业或经营店铺,'双创'教育也是...
关键词：职校 纳入 
注重双基教育 实现高效教学
《语文教学与研究（综合天地）》2017年第1期114-114,共1页李守国 
小学阶段是学生进行语文学习的基础阶段。在教学中,教师要加强双基教育,既要注重学生的基础知识教学,还要培养学生的学习能力,让学生在学习过程中充分发挥主动性,运用掌握的知识和能力进行探究学习,有效掌握教材中的内容,促进他们的语...
关键词：高效教学 基础知识教学 学习过程 学习能力 知识的理解 自主学习 学习效率 课文内容 学习时间 课堂教学 
基于 APOS 理论对“双基”教学模式的启示
《教育现代化（电子版）》2016年第23期132-132,共1页汤灵巧 
双基教育是我国基础教育的特点，特别是在高中数学教育中具有重要的地位和作用，但是随着新一轮数学课程改革的推进，传统的双基教育模式一直存在争议，通过对 APOS 理论的分析和研究，对双基教育的改革和创新提出意见和建议，为实现新...
关键词：双基教育 APOS 理论 新课改 
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