说课教学

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核心素养下初中英语听说课教学策略探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第5期137-140,共4页马利利 
随着全球化趋势的不断加重,培养具备国际视野及跨文化交际能力人才的教育任务不断加重,核心素养教育目标不仅重视培养学生的语法和词汇水平,更重视夯实学生的语言运用能力、思维品质和学习能力,实现知识与技能、过程与方法、情感价值态...
关键词：核心素养 英语 听说课 
大观念导向的高中英语听说课教学改进策略与实践路径
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期151-154,共4页曹洪勋 
本文探讨了如何基于《普通高中英语课程标准》和语篇内容,提取并设计高中英语单元主题,以促进学生语言技能和人文素养的提升。以人教版必修一Unit 1为例,文章详细阐述了“适应新环境”这一核心主题的提炼、子主题的分层与结构化,以及双...
关键词：单元主题 语言技能 人文素养 
单元整体视域下小学英语听说课教学策略探究
《求知导刊》2025年第6期65-67,共3页黄木娇 
广西教育科学“十四五”规划2022年度英语学科核心素养研究专项课题“主题意义引领下的小学英语单元整体教学实践研究”(课题编号:2022ZJY1297)阶段研究成果。
新课程实施背景下,小学英语课堂面临着新的需求,即课堂中需要加强单元教学整体性,引导学生加深对单元主题的认识,挖掘单元内不同语篇的意义,形成完整的认知。所以在小学英语教学中,教师需要从听、说环节出发,锻炼学生的沟通能力,帮助学...
关键词：单元整体 小学英语 听说课教学 
“互联网+教育”模式下初中英语听说课教学策略分析
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期158-161,共4页林于雯 
随着科学技术的发展和信息时代的到来,特别是在“互联网+”的背景下,各个领域利用互联网实现了新的发展和创新。教育领域也进一步加强了互联网的应用,创建了全面的教育信息系统并逐步完善。教师可以利用在线技术实施新的教学方法,以实...
关键词：互联网+教育 初中英语 听说课教学 
基于英语学习活动观的高中英语听说课教学初探
《中学教学参考》2024年第34期37-40,共4页邓凤娟 
随着高中英语新教材的逐步推广和使用,如何将英语学习活动观的理念融入高中英语课堂教学实践是值得教师深入探讨的问题。文章以培养学生学科核心素养为基础,深入剖析当前高中英语听说课面临的核心问题,并有针对性地提出了基于英语学习...
关键词：高中英语 英语学习活动观 听说课教学 
主题意义引领下的初中英语听说课教学实践探索——以译林版初中英语八年级Sunshine for all教学实践为例
《教育》2024年第30期35-37,共3页常灿 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)建议教师在组织英语课程内容的过程中注重“主题”的引领作用。于英语学科而言,“主题”为学生的语言输入和输出提供了语境范畴,所以,基于主题意义整合教材内容并开展课程教学,...
关键词：初中英语 教学实践探索 整合教材 新课标理念 英语课程标准 译林版 主题意义 语言输入和输出 
公共英语听说课教学中赛教融合模式的实践研究
《科教导刊》2024年第25期96-98,共3页赵媛 
文章旨在探讨英语听说课中赛教融合教学模式的应用与实践,深入研究了口语比赛的四个核心主题——“中国故事”“情景交流”“职场描述”以及“职场辩论”,并将这些主题与活动有机融入日常听说课教学中,以提升高职学生的听说能力。本研...
关键词：赛教融合 英语听说课 高职学生 听说能力 
“双新”背景下高中英语听说课主题式教学探索——以上教版高中《英语》必修一第四单元Listening And Speaking为例
《现代教学》2024年第17期61-62,共2页张译之 
本文以上教版高中《英语》必修一第四单元Listening And Speaking为例,探讨在新课程改革和上海新教材改革的背景下,主题式教学策略在听说课教学中的实际应用。
关键词：高中英语 听说课教学 主题式教学 
单元整体视域下小学英语听说课教学策略探究
《新课程研究》2024年第22期129-131,共3页郑璇 
小学英语教学中,教师以单元为整体,能够有针对性地应对听说教学中常见的分离问题,优化教学过程。在备课阶段,教师需从整个单元内容出发,精心提炼多维度的教学目标,在真实的语境中激发学生的学习兴趣,引导学生在自然的环境中锻炼语言能...
关键词：单元整体 小学英语 听说课 教学策略 
基于差异化的中职英语听说课教学设计与实践
《女报》2024年第21期0052-0054,共3页顾天宇 
差异化教学可满足不同学生的学习需求,提升学生的核心素养。本文旨在探讨基于差异化的中职英语听说课教学设计与实践,通过分析中职学生的英语听说课学习现状和需求、基于差异化的有效教学策略及差异化教学对构建当前中职英语听说有效课...
关键词：差异化教学 中职英语听说课 教学策略 
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