陶冶情操

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校园文艺活动的开展与创新刍论
《成才之路》2021年第27期131-133,共3页龚琦雯 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般性课题“农村寄宿制小学文艺、体育创新活动实践策略研究”的研究成果,课题立项号:GS[2020]GHB2237。
文艺活动的开展,能为学生提供全方位发展的平台。学生在参与文艺活动的过程中,能陶冶情操,提高综合素质,健康快乐地成长。文章对校园文艺活动的开展与创新进行论述,以提高校园文艺活动效果,充分发挥校园文艺活动的育人作用,助力学生成...
关键词：小学教育 文艺活动 创新 陶冶情操 综合素质 成长成才 
传统文化在幼儿教育中的重要性研究
《成才之路》2021年第3期106-107,共2页王彦平 
传统文化在幼儿教育中具有重要作用,在幼儿教育中融入传统文化教育,能陶冶幼儿情操,培养幼儿高尚的道德品质,继承和弘扬传统文化,保持中华文明的先进性。在传统文化教育中,教师要认识到教什么和怎样教,这样才能充分发挥传统文化的育人作...
关键词：幼儿教育 传统文化 陶冶情操 道德品质 传统美德 健康成长 
音乐课堂中多声部合唱教学策略探究
《成才之路》2020年第17期119-120,共2页季立坤 
多声部合唱能展现音乐艺术魅力,陶冶学生情操,提升学生音乐素养。音乐课堂中多声部合唱教学策略是:加强体验模仿,提高多声部合唱趣味性;做好合作指导,提高多声部合唱层次性;引导探究创造,提高多声部合唱发展性;优化教师指挥,提高多声部...
关键词：小学音乐 多声部合唱教学 陶冶情操 有效性 音乐素养 
基于提升学生文学素养的阅读途径探索被引量：1
《成才之路》2019年第29期56-57,共2页顾玉叶 
阅读能丰富人生阅历,拓展知识视野,提升学生的文学素养,是语文学习的有效途径,也是收集信息、积淀语言、发展思维、获得艺术熏陶的重要途径。愉快轻松的阅读氛围,丰富多彩的阅读内容,形式多样的阅读形式,能让学生获得知识、训练思维、...
关键词：语文教学 文学素养 阅读途径 探索 训练思维 陶冶情操 道德品质 
基于鉴赏能力培养的音乐个性化教学设计探索被引量：2
《成才之路》2019年第26期84-85,共2页费春香 
音乐教学不能只注重音乐基础知识教学,还要重点关注学生心灵健康成长,培养学生鉴赏音乐的能力。教师要从不同维度进行个性化教学设计,激发学生音乐热情,陶冶学生情操,使学生体验到音乐带来的美感。个性化教学设计要掌握设计原则,科学选...
关键词：小学音乐 个性化 教学设计 能力培养 陶冶情操 
语文教学中的国学教育研究被引量：1
《成才之路》2017年第17期34-34,共1页胡静 
语文新课改明确指出,学生在小学阶段就要学习中华民族的传统文化、尊重并弘扬中华民族的传统文化。文章从语文教学中国学的教育意义出发,研究在语文教育中开展国学教育的方法,旨在促进国学教育的进一步发展。
关键词：小学语文 国学教育 树德育人 陶冶情操 
美术教育中培养学生创新精神的研究被引量：1
《成才之路》2017年第11期96-96,共1页杨永舟 
美术教育是整个大教育系统中的子系统,它在培养学生的审美能力、形象思维能力、创造表现能力,启迪心智,陶冶情操,发展个性和提高品德修养方面有着独特的功能。文章主要对美术教学过程中培养学生的创新精神进行探索。
关键词：美术教学 创新精神 审美能力 陶冶情操 
中职美术教学中学生审美能力的培养研究被引量：3
《成才之路》2014年第31期30-30,共1页周兴涛 
美术,是广泛应用于生产与生活中的一门艺术。中职美术教育,是培养美术专业人才的重要活动。美术学科,具有陶冶情操与启迪心智的重要作用,更有培养与提高学生审美能力的价值。加强中职美术教学,关注美术学科的审美意义,是当代中职美术教...
关键词：陶冶情操 中职院校 美术教学 审美能力 培养 
激发学习兴趣促进语文教学
《成才之路》2014年第5期42-42,共1页刘洪建 
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话强调了乐趣在学习中的重要作用。我在语文教学过程中，牢牢地抓住这一点，并且“因文而异”，探索一些有针对性的方法，激发学生上语文课的兴趣，让他们在享受语文教学的过程中，...
关键词：激发学习兴趣 语文教学过程 好之者不如乐之者 陶冶情操 语文课 学生 
巧学活用让古诗文教学更有效
《成才之路》2014年第5期51-51,共1页徐海燕 
诗词是培养学生文学趣味的最好媒介，阅读和欣赏古诗词，可以提高他们的文化素养，滋养性情，陶冶情操，塑造人格，创造诗意的人生。但我们知道古诗词语句简洁洗炼，内容有一定的跳跃性，因此，对于小学生来说，古诗难学，对于教师来讲...
关键词：古诗文教学 活用 小学生 文学趣味 文化素养 陶冶情操 诗词语句 几种方法 
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