提高数学成绩

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思维导图在高中数学复习课中的应用被引量：2
《语数外学习（高中版）（下）》2020年第3期47-47,共1页田宏达 
复习课是高中数学教学的必要课型,高效的复习能加深学生对数学知识的理解,帮助他们提高数学成绩.思维导图是一种能把思维过程具体化、可视化的思维方法.教师在高中数学复习课中要发挥思维导图的优势,引导学生在复习中利用思维导图学习...
关键词：知识的理解 高中数学教学 思维导图 高中数学复习课 思维方法 提高数学成绩 方法和技巧 可视化 
在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力被引量：5
《中国农村教育》2020年第3期68-68,70,共2页王晓萌 
学生学习数学目的是,为了提高数学成绩以及学习数学方面的知识,同时,这一过程还有一种效果,就是他们的数学逻辑思维能力,也得到了提升。对于他们来说,数学的学习是一种任务,也是一种锻炼,是一种思维能力方面的锻炼。教师在小学数学教学...
关键词：小学数学教学 数学思维方法 逻辑思维能力 锻炼 学生学习数学 提高数学成绩 思考问题 
学法指导是提高数学成绩的基石
《黑河教育》2018年第12期33-34,共2页房玉梅 
数学教学中对学生学习方法的指导非常重要,它不但培养学生的思维能力,还能提高学生的整体素质。学生掌握科学的学习方法,再加上练习巩固,才能夯实知识。在教学过程中,教师应循序渐进地把学习方法教给学生,让学生通过读书培养自学能力,...
关键词：学法指导 数学教学 发展思维 
想要提高数学成绩,激发学习兴趣是关键
《俪人（教师）》2015年第14期195-195,共1页胡尚奎 
在初中数学教学过程中面对繁杂的教学内容和浩如烟海的作业习题,往往有教师不知如何下手教学生不知如何下手学的困境出现.而新课标要求在教学过程中要重视培养和提高学生自我学习独自探索的创新能力.因而,我们数学教师在教学过程中除了...
关键词：激发学习兴趣 数学成绩 数学教学过程 现代教学手段 教学内容 创新能力 自我学习 数学教师 
激发学习兴趣,提高数学成绩
《考试周刊》2015年第23期66-67,共2页李淑萍 
兴趣的源泉在于运用,运用的是为了让学生学习更多的数学知识。数学是一门让学生又爱又恨的课程,本文就如何激发学生学习兴趣,提高其数学成绩作探讨。
关键词：数学教学 学习兴趣 学习成绩 
充分让学生“练题”提高数学成绩
《中国科教创新导刊》2013年第21期68-68,共1页韩继英 
通过多年教学经验体会到要提高数学成绩,充分让学生＂练题＂是一条行之有效的方法。因为技能的形成主要靠练习。练习不是活动的简单重复而是一个自觉的、具有创遗性成分的过程。练习既有助于技能的形成,也有助于技能的巩固。要想让学生...
关键词：数学教学 练题 教学效果 
浅谈如何帮助学困生提高数学成绩
《数学学习与研究》2010年第22期102-102,共1页张龙飞 
随着民办学校办学规模的不断扩大．学区内优质生源的不断流失，我校的学困生越来越多．如何提高学困生对数学学习的兴趣．为他们以后继续升学或者走入社会运用数学打好基础，真正实现素质教育，一直是我们数学教师探索思考的问题．本文...
关键词：学困生 数学成绩 中学 数学教学 
培养观察能力 提高数学成绩被引量：1
《河南农业》2008年第18期50-51,共2页代永刚 
观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示...
关键词：观察能力 数学成绩 培养 数学教学活动 数学关系式 心理现象 几何图形 事物 
提高数学成绩的教学体会
《西藏教育》2008年第6期35-36,共2页卓嘎 
针对“后进生”的具体情况，本人在数学教学过程中进行了有益的探讨： 一、加强“后进生”学习信心 1、掌握“后进生”的实际情况，焕发“醒悟点”。一般来说，后进生在学习上都比较自卑，对学好数学信心不足。因此，要提高后进生的...
关键词：数学成绩 教学体会 “后进生” 学习信心 数学教学过程 学习目的 课堂教学 杰出人物 
阅读能力的提高是数学异步教学的基础也是提高数学成绩的首要条件被引量：1
《异步教学研究》2005年第2期45-46,共2页王琨 
不论哪科学都有一个共同任务，那就是提高学生的学习能力，而在诸能力中，阅读是第一能力。可以说阅读能力提高了，对开展数学异步教学，对培养学生自学能力打下了扎实基础，这也叫根深叶茂。
关键词：阅读能力 异步教学 教学方法 中学 数学教学 阅读习惯 
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