提高语文教学效率

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注重创设教学情境提高语文教学效率
《成才之路》2025年第12期89-92,共4页吴舞云 
语文教学注重创设教学情境,有利于培养学生的人文情怀,有利于激发学生学习兴趣,有利于降低学生学习难度,有利于培养学生综合能力。在语文识字教学、阅读教学、写作教学,教师要结合具体内容灵活创设教学情境,提高语文教学效率和质量,提...
关键词：小学语文 语文教学 情境教学法 教学效率 核心素养 
“双减”政策下利用信息技术提高语文教学效率的应用研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0228-0231,共4页李智燕 
“双减”政策的本质在于减轻义务教育阶段学生的课后作业负担和校外补习负担,有效缓解学生的学习压力和焦虑情绪,对于青少年的身心健康成长有着重要的意义。在教育改革的背景下,小学语文教师要选择符合学生兴趣需要、提高教学效率与质...
关键词：“双减”政策 信息技术 小学语文 
发挥信息技术优势 提高语文教学效率
《中小学电教（下）》2024年第11期46-48,共3页蒙永诚 
信息时代,在教育教学活动中教师积极推动数字课堂建设,可构建多元课堂结构,提升课堂教学效率。小学语文是一门非常重要的基础学习科目,由于小学生理解认知能力正处于发展阶段,教师尝试应用信息技术开展教学活动,可弥补学生抽象思维认知...
关键词：信息技术 提升策略 高品质课堂 
改革课堂教学评价策略,提高语文教学效率
《语文月刊》2024年第9期39-44,共6页廖波 
一、改革语文课堂教学评价策略的现实必要性新一轮高中课程改革实施以来,一线的高中语文教师践行素质教育理念,围绕着提高学生的语文核心素养做了大量的改革实践和理论创新,在教学策略、学习策略、学业评价等方面作了积极探索和实践改革...
关键词：语文核心素养 高中课程改革 素质教育理念 高中语文教师 学业评价 教学策略 现实必要性 语文课堂教学评价 
充分运用智慧课堂 提高语文教学效率——以语文识字课为例
《西部教育研究（陕西）》2024年第2期42-43,共2页唐晓黎 
陕西省安康高新区第四小学立项优质教育“十四五”规划重点课题“优质课堂教学模式的构建与实验研究”(课题编号:YZJY145033)的阶段性研究成果。
随着信息时代的不断发展,在小学语文识字教学课堂中,学生的思维是多样变换的,单一的教学方式、枯燥无味的教学已经无法满足现代识字教学的需求。小学语文识字教学课堂上,教师应该结合学生的兴趣,采用多元识字教学方法结合智慧课堂,转变...
关键词：智慧课堂 识字教学 转变教学方式 语文识字 识字课堂 学生的兴趣 师生互动 信息时代 
“双减”教育环境下的小学语文教学路径探究
《格言（校园版）》2023年第33期32-34,共3页马红 
“双减”政策自发布以来,一直是社会极度关注、高度讨论的热点。教育关系着下一代的发展。所以,教师的教学观念应该与时俱进。教师在教学中应充分体现学生的主体性,引领学生掌握语文学科知识,为学生在生活实践中运用语文知识解决问题打...
关键词：小学语文教师 路径探究 小学语文教学 引领学生 语文知识 学生的主体性 语文学科 提高语文教学效率 
非智力因素是提高语文教学效率的助燃剂——“求真·悟善·审美”的实践体会
《新一代（理论版）》2022年第23期140-142,共3页高明波 
“求真·悟善·审美”是我的德育工作目标。然而几年的教学实践效果告诉了我,一味地追求非智力因素,往往与愿望相悖,非智力因素恰恰是提高语文教学效率的助燃剂。我所设计的“求真·悟善·审美”这一把火,它点燃了“自信、自强、向上”...
关键词：语文教学 合作探究 求真·悟善·审美 
“双减”背景下提高语文教学效率的方法
《甘肃教育》2022年第19期55-58,共4页张学勤 
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“双减”专项课题“崆峒区中小学课后服务实施现状以及对策研究”的阶段性研究成果,课题立项号:GS[2021]GHBZX179。
为加强学校教育,提高课堂教学质量,优化作业布置,减轻学生的课余负担,提升学生的综合素养,国家出台了“双减”政策,各地也纷纷配套出台具体的实施细则,推进政策落地。“双减”背景下的语文教学,也必须不断提高课堂教学效率,通过提升学...
关键词：“双减” 语文教学 效率 提高策略 
“双减”政策下提高语文教学效率的思考被引量：1
《小学教学参考》2022年第25期60-62,共3页黄丽华 
教育部明确提出“双减”的政策,要求为学生减负,不得以单一的考试成绩来评价学生,而要确保学生的全面发展。教师应当如何引导学生学习,在为学生减负的同时提高教学质量呢?教师要树立以学生发展为本的意识,通过读、思、议、练等途径,培...
关键词：“双减”政策 语文教学 提高效率 
语文教学如何开展生动教育
《师道（教研）》2022年第5期152-153,共2页林振远 
我们现在的语文课堂往往缺少活力、趣味、热情,我们认为,开展生动教育下的语文高效课堂已迫在眉睫,并从以下几个主要方面入手:―、提高语文教学效率必须注入生动的课堂元素1.课堂上用幽默、文艺的语言融入学生的思想是一门艺术。老师若...
关键词：语文高效课堂 语文教学 语文课堂 提高语文教学效率 动的课堂 一门艺术 生动 老师 
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