体积和体积单位

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“体积和体积单位”教学实录与评析
《小学数学教育》2019年第1期115-117,共3页洪飞 钱金铎 
教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第27~28页。教学目标:1.理解体积的意义,感知体积单位立方厘米、立方分米、立方米的大小。2.培养学生观察、操作、比较等认知能力,培养初步的空间观念。3.促进学生养成主动预习、乐...
关键词：教学实录 体积 单位 空间观念 义务教育 教学内容 教学目标 认知能力 
让学科德育在数学课堂中落地——基于学科德育的“体积和体积单位”案例分析被引量：1
《小学数学教育》2018年第7期48-48,60,共2页郑生志 
“体积和体积单位”是青岛版教材五年级下珊“长方体和正方体”这一单元的内容。本节课是在学生熟练掌握了长度单位和面积单位，并能用它们计算简单图形的周长和面积，同时掌握了长方体和正方体的基本特征及其表面积计算等知识基础上进...
关键词：面积单位 学科德育 体积 案例分析 数学课堂 落地 教材内容 引导学生 
创设有效情境 演绎精彩课堂——“体积和体积单位”教学实录与评析
《小学数学教育》2017年第10期65-66,72,共3页付密 喻秀琳 
教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第27~28页。 教学目标：1.引导学生经历＂创建体积单位,用直接测量法测量物体的体积＂的过程,理解体积的意义。2.通过回顾、提炼创建面积单位的方法,类推出创立体积单位的方法,并...
关键词：体积 教学实录 直接测量法 立方分米 情境 空间观念 类比方法 五年级 人教版 义务教育 
追寻知识原点 促进有效迁移——“体积和体积单位”教学实录与评析
《小学数学教育》2017年第1期77-80,共4页李燕 张云萍 
教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》五年级下册第90-92页。
关键词：教学实录 有效迁移 体积 原点 知识 单位 义务教育 教学内容 
以学定教 顺学而导——记“体积和体积单位”的磨课历程被引量：1
《小学数学教育》2013年第5期34-37,共4页李霞 吕洪芹 
一、课例研究背景 威海市十二五课题“全纳教育理念下的小学教学研究”开题会在我校隆重召开，会上我执教了“体积和体积单位”这节公开课。这节课属于“空间与图形”范畴的概念课，在教学实践及课例观摩中我们发现许多教师在教学这部...
关键词：体积 单位 以学定教 “空间与图形” 课例研究 教学研究 概念课 教育理念 
“体积和体积单位”教学实录与评析
《小学数学教育》2012年第1期101-103,共3页陈淑娟（执教） 叶金标（评析） 易增加（评析） 
教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第三单元第38．39页。 教学目标： 1．通过喝橙汁比赛这一活动，让学生在观察中初步建立“体积”的概念，知道计量体积要用体积单位。
关键词：体积 教学实录 单位 义务教育课程标准 实验教科书 教学内容 教学目标 五年级 
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