团队协作

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基于“双减”政策简析初中道德与法治单元作业设计要点——以人教版初中七年级上册为例
《教育》2025年第7期115-117,共3页周林燕 
随着我国教育改革的深入,“双减”政策在教育领域引起了广泛关注,它旨在减轻学生的课外负担,提升学校教学质量,从而推动教育理念和方法的创新。在此背景下,初中道德与法治单元作业设计显得尤为重要。该课程不仅承担着培养学生道德素养...
关键词：设计作业 学生日常生活 团队协作能力 成长特点 单元作业 法治观念 道德素养 教学质量 
新课标背景下初中体育教学中学生体能训练的策略
《教育》2025年第6期107-109,共3页王晓峰 
随着《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的发布与落实,对于体育教育的要求越来越高,更加注重学生的能力及素养全面发展。而体能训练是初中阶段体育教学的核心构成,有利于培养初中生的运动技能、体能素质,锻...
关键词：新课标 体能素质 学生体能训练 运动技能 团队协作能力 
智慧体育驱动下的中小学体育教学变革与智能化发展
《教育》2025年第6期25-27,共3页巢玲 蒋伟宇 
江苏省中小学教学研究第十五期立项课题“智慧体育视域下中小学体育教学智能化的研究”(课题批准编号:2023JY15-L91)的阶段性研究成果。
教育部发布的《关于加强中小学人工智能教育的通知》(以下简称《通知》),提出以人工智能为驱动构建创新教育生态,这使智慧体育成为中小学体育教学改革的核心动力。在此背景下,中小学体育教学内容逐步从以往单-的基础技能训练,拓展为涵...
关键词：团队协作能力 人工智能 中小学体育教学 
新课标背景下小学足球基础教学策略研究
《教育》2025年第3期65-67,共3页陈星嵘 
体育不仅是培养学生身体素质、提高团队合作能力的重要途径,还是塑造学生健全人格、促进全面发展的重要载体。足球作为一项深受学生喜爱的体育项目,具有活泼、多样、富有挑战性等特点,受到广泛关注。《义务教育体育与健康课程标准(2022...
关键词：小学足球 身体协调性 体育与健康课程标准 学生身体素质 团队协作精神 团队合作能力 体育项目 教学策略研究 
“慧创”引领,让德育之花绽放
《教育》2024年第31期7-9,共3页何云霞 
教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教强国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。”这一重要论...
关键词：立德树人 团队协作能力 德育之花 强国战略 创新驱动发展战略 科技是第一生产力 深化教育改革 创新精神 
高中“学悟行”德育模式对培养学生核心素养的研究
《教育》2024年第30期13-15,共3页张栋彬 
2023年度河南省基础教育教学研究项目“立德树人视域下高中‘学悟行’德育模式研究”(JCJYB2326040308)研究成果。
当前,培养学生的核心素养已成为教育改革的重要目标。核心素养不仅包括知识与技能,更涵盖了批判性思维、团队协作、创新能力、社会责任等多维度能力。高中阶段作为学生人生观、价值观形成的关键时期,德育在其中扮演着至关重要的角色。然...
关键词：德育模式 核心素养 学生人生观 整合学习 团队协作 批判性思维 知识与技能 创新能力 
基于项目化的小学人工智能教学研究与实践——以《会看的人工智能》项目为例
《教育》2024年第26期7-10,共4页吕立晨 
随着科技的飞速发展,人工智能已逐渐融入教育领域,特别是小学信息科技教学。作为当代教育的重要内容之一,人工智能教育被视为培养学生综合素养和未来竞争力的重要途径。在小学阶段开展人工智能教育,不仅可以帮助学生更好地理解和运用人...
关键词：人工智能 团队协作能力 问题解决能力 当代教育 创新精神 教学研究与实践 激发学生的学习兴趣 融入教育 
理念引领 实践深耕——项目化学习探索之路
《教育》2024年第23期14-16,共3页金建芳 
项目化学习作为一种以学生为中心、以实践为导向的教学模式,正逐渐成为教育界的热点话题。它强调学生在真实情境中,通过自主探究、团队协作、问题解决等方式,实现知识的内化与迁移,培养学生的创新能力、批判性思维和终身学习的能力。这...
关键词：育人理念 真实情境 终身学习 项目化学习 以学生为中心 团队协作 教学思维 自主探究 
小学跨学科项目化学习活动的设计与实施——以“校园植物会说话”为例被引量：1
《教育》2024年第20期102-105,共4页冯瑶瑶 
一、跨学科项目化学习融入教学实践的必然性(一)时代发展呼唤学校教育教与学的方式变革随着21世纪知识经济的到来,社会对于人才的需求已经从单一的专业技能转向具备跨学科知识、创新能力和团队协作精神的综合素养。在这一背景下,教育领...
关键词：跨学科知识 团队协作精神 知识经济 项目化学习 综合素养 校园植物 创新思维 创新能力 
浅析小学棒球运动发展及影响因素研究
《教育》2024年第20期115-116,共2页谭静 
一、引言小学棒球运动作为一项潜力巨大的体育项目,在青少年学生的全面发展中扮演着重要角色。其不仅仅是一项运动,更是塑造个体品质、提升团队协作和培养领导力的综合性活动。在当今社会,越来越多的关注放在了青少年身心健康的全面发展...
关键词：棒球运动 综合性活动 团队协作 个体品质 青少年身心健康 体育项目 中小学 稳健发展 
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