偏科现象

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高中生偏科现象及其应对策略探索
《当代教研论丛》2022年第6期59-61,共3页王洪香 路文玲 
哈尔滨市教育科学“十三五”规划2019年度重点课题:运用心理技术干预高中学习困难生自我效能的实践研究(HKB19024)。
偏科是学生普遍存在的现象,在高中达到高峰。减少学生因为偏科带来的心理困扰,能够更好地规划其未来学业及生活。文章通过调查高中生偏科的现状,分析导致高中生偏科的内外因素,从学生、家长、教师及心理干预层面提出应对措施,为新高考...
关键词:高中生 偏科 原因 应对 
多元智能理论视域下的学生偏科及教学启示
《教育观察》2020年第39期59-60,68,共3页范程龙 
偏科现象普遍存在于学生群体中,是一直以来困扰学生、教师和家长的一个问题。偏科不仅是学生升学路上的巨大阻力,也不利于学生身心健康和全面发展。多元智能理论提出的个体智能多元化以及个体都有其自身的智能强项和弱项,为解释偏科这...
关键词:多元智能理论 学生偏科 偏科现象 
“数理化”也有故事
《快乐语文》2020年第13期6-7,共2页陈长汉 
偏科现象在同学们中普遍存在,且偏文科的人较多。理科真的很难学吗?等你读完梁衡曾获“中国科普作品一等奖”的《数理化通俗演义》,一定会对理科产生不同的看法。如书名所述,这是一本介绍数理化知识的书。它趣味盎然,就像我国古典小说...
关键词:科普作品 梁衡 古典小说 趣味盎然 数理化 科学家的故事 偏科现象 理科 
“偏科”现象是优等生,也是差等生
《大学(高考金刊)》2020年第5期146-146,共1页莫斯科大灰狼 
新手村选手不要执着于和满级大佬比拼我高考英语130分,这个成绩对学霸来说当然不算高,但你要知道,我高一刚入学时英语只有50分。那时候我对英语一窍不通,其他科成绩却不错,所以在亲朋好友中我的人设就成了“英语太差不然就是学霸”。如...
关键词:高考英语 差等生 偏科 优等生 学霸 英语差 选手 成绩 
初中化学教学中学生兴趣的培养
《科学咨询》2020年第21期204-204,共1页赵艳涛 
在初中化学教学中,有利于学生学习的因素很多,毋庸置疑,对这门学科感兴趣应该是最重要的一条.初中生的心理还不是十分成熟,有的时候做事全凭喜好.笔者从事初中教育多年,碰到过很多这样的学生,仅仅是因为不喜欢某一学科的老师,就会对该...
关键词:初中化学教学 初中教育 学科成绩 厌倦心理 学生兴趣的培养 偏科现象 初中生 兴趣 
一起成长,绚烂芬芳
《教育》2020年第3期58-59,共2页文杰 
案例班里部分学生有偏科现象,我曾试图努力,也曾多次强调,但是效果并不好,无奈之余,想到借力,想调动学生的积极性,让学生替我想想办法。于是,我来到教室,装作很为难、很沮丧的样子说:“最近,老师遇到了一件烦心事,不知该何去何从,希望...
关键词:偏科现象 调动学生的积极性 借力 何去何从 
熬一锅香浓的粥——让偏科不再有
《家庭教育(中小学版)》2019年第11期28-29,共2页陆怡汝 
英语课上,老师下发了刚批完的试卷。小A盯着自己卷子上红红的“91”,又忍不住偷瞄了一眼学霸同桌的卷子,忍不住吐槽道:“哇,又是119啊!看你最近英语也没怎么花时间呀,怎么还能考119呢?我这些日子天天努力复习,每天背单词,可光是听力就扣...
关键词:偏科现象 英语课 背单词 孩子 试卷 老师 初中 家长 
浅谈中职体育教师“偏科”现象
《试题与研究(教学论坛)》2019年第19期105-105,共1页冯乐 
“师者,传道授业解惑也”,“桃李不言下自成蹊”都是描写 老师无私奉献、兢兢业业解惑于人的名句,人无完人,老师也是 “偏科”现象大军中的一员,“全面发展”在对学生提出的同时,是否也应该面对为人师表的老师们呢?就我而言,作为一名中...
关键词:体育教师 知识架构 管理水平 专业知识 
浅谈初高中化学知识在文学中的渗透被引量:1
《中学化学教学参考》2019年第8期22-23,共2页王改改 崔华莉 孙瑾 
国家推行文理分科制度,加之应试教育的现状,学生普遍存在严重的偏科现象[1]。此外,社会对人才的专业化需求越来越高,随之形成的不同学科专业化分支越来越多,受教育者的知识面越来越窄[2]。而社会真正需要的是全面发展的人才,教育的真正...
关键词:化学知识 综合性人才 学科专业化 文学 高中 应试教育 文理分科 偏科现象 
小学学优生偏科现象的研究
《教育界(教师培训)》2019年第1期101-102,共2页张锦 
应试教育的影响深入人心,在小学,学生三门成绩的总分便是人们的关注点。在此背景下,部分学生即使出现短板科目,但另外的优势科目能填补这个缺口,成绩依然名列前茅,这类学生被称为"单科优异学生",这就是小学学优生的偏科现象。
关键词:应试教育 单科优异 学优生偏科 
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