代数教材

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面向新建应用型本科院校的线性代数教材建设探索与实践
《西部素质教育》2021年第21期159-161,共3页卢月莉 
广西高等教育本科教学改革工程项目“应用型本科院校‘线性代数’实践性教学改革与探索”(编号:2020JGB445)。
文章首先阐述了面向新建应用型本科院校的线性代数教材建设思路,然后展示了面向新建应用型本科院校的线性代数教材案例,最后总结了面向新建应用型本科院校的线性代数教材特色。
关键词：线性代数教材 新建应用型本科院校 建设思路 
关于线性代数教材中矩阵秩的处理方法被引量：5
《大学数学》2020年第5期118-121,共4页张长虹 靳全勤 
主要讨论线性代数教材中矩阵秩的统一处理方法,即利用矩阵的相抵标准型结构统一证明矩阵秩的性质.这使得矩阵秩的几个经典结论可以放在矩阵运算后集中讲授,便于学习者理解.同时也体现了分块矩阵方法在线性代数中的应用.
关键词：相抵标准型 秩 初等变换 等价矩阵 分块矩阵 
“3E”背景下线性代数教材中引入Matlab辅助教学初探被引量：3
《科技创新导报》2018年第30期130-131,共2页何小年 彭琼 
本文在"3E"背景下,探讨将Matlab软件引入到工科线性代数教材中,实现Matlab与线性代数教学的融合,具体分析适合引入Matlab的情景,引入Matlab应该注意的事项。结合Matlab软件进行课程教学,可以有效提高教学效果,激发学生的学习兴趣,从而...
关键词：“3E” 线性代数 应用能力 MATLAB 
小探中考规律题
《初中生世界（七年级）》2017年第10期45-45,共1页李祥 
“用字母表示数”是数学发展史上的一件大事，当年中国第一部符号代数教材《代数术》的翻译者李善兰（1811-1882）和伟烈亚力（Alexander Wylie，1805—1887）所创“代数”一词，正是取“用字母代替数”之意。如果继续追溯历史，就会发...
关键词：“用字母表示数” 规律 中考 代数教材 数学发展史 人类发展史 翻译者 替数 
美国高中数学教材师生用书设计比较研究——以HOLT Mcdougal代数教材为例
《中学数学杂志（高中版）》2017年第4期35-41,共7页王奋平 王湛卓 
江苏省2014年度普通高校研究生科研创新计划项目——美国各州高中数学课程标准整体知识结构比较研究(KYLX_0656)
通过比较美国HOLT Mcdougal出版公司的高中数学教师用书和学生用书结构,教师用书体现出明显的教学指导和评价指导特点,而学生用书则更多体现出知识的连续性和提供学习方法的指导方面,师生用书在聚焦性、连贯性和严谨性方面有相似之处,CC...
关键词：美国数学教材 高中数学 师生用书 比较 
“高等代数”教材教改探索被引量：2
《山西科技》2016年第6期126-128,共3页李玉瑛 张海峰 
从高等代数现有教材出发,分析了国内外高等代数教材的现状,探讨了高等代数教材改革的背景、方向和目标,在研究现有各类教材的基础上取长补短,编写了适合学生学习的高等数学讲义。其编写内容体系依次为:多项式理论,行列式、矩阵、线性方...
关键词：高等代数 教材改革 教学改革 
俄罗斯高中代数与几何教材整体知识结构研究——以俄罗斯教育出版社两种代数教材和两种几何教材为例被引量：1
《数学教育学报》2015年第4期25-29,共5页王奋平 杜晓梅 
全国教育科学“十二五”规划2012年度单位资助教育部规划课题——高中数学教科书整体知识结构国际比较研究(FDB120423);江苏省2014年度普通高校研究生科研创新计划项目——美国各州高中数学课程标准整体知识结构比较研究(KYLX_0656)
俄罗斯代数、几何教材仍然沿用传统的分类编写模式，总体上保留了传统的代数、几何知识范围，同时适当增加了向量对几何体的处理，这种方式和中国新高中数学教材中的处理方式相似；俄罗斯不同版本代数、几何教材内容基本相同．
关键词：俄罗斯国数学教材 高中数学 比较 
中美部分线性代数教材比较分析被引量：2
《科教导刊》2015年第04Z期43-44,共2页梅丽 
文章对目前流行的国内部分线性代数教材和引进的几本美国原版教材进行了分析与比较,指出在内容编排、内容处理、逻辑体系等方面存在的不同,就线性代数教材的发展方向及内容改革提出了有关建议。
关键词：线性代数 中外教材 比较 
中德代数教材例题特色比较及启示——以“指数函数和对数函数”为例被引量：8
《数学通报》2015年第2期21-24,39,共5页卢萍 邵光华 
国家社科基金2010年度教育学重点课题“主要国家高中数学教材比较研究”(课题编号ADA100009)成果;宁波大学研究生科研创新基金资助
例题作为数学教材的重要构成部分，也作为学习者学习数学必不可少的重要资源，它的选择、布局、数量、难易度等都影响着数学学习。
关键词：数学教材 对数函数 指数函数 例题 代数 数学学习 
俄罗斯高中代数教材整体知识结构研究——以俄罗斯教育出版社两种代数教材为例被引量：3
《中学数学教学参考》2015年第1期141-144,共4页王奋平 杜晓梅 
全国教育科学“十二·五”规划2012年度单位资助教育部规划课题——高中数学教科书整体知识结构国际比较研究(FDB120423)
俄罗斯是数学和数学教育强国，教育理论根基十分深厚，拥有良好的学术传统，涌现出多位优秀数学家和数学教育家，他们在数学教育改革方面有许多大胆的探索和新的尝试。俄罗斯目前的学制是11年制。其中1-9年级为义务教育阶段（1—4年级...
关键词：数学教育家 俄罗斯 知识结构 高中 出版社 教材 代数 数学教育改革 
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