代数教学

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数形结合思想在初中数学教学中的应用与探究
《数学学习与研究》2024年第15期56-58,共3页韦安忠 
文章旨在探讨数形结合思想在初中数学教学中的重要应用及其对学生数学理解能力和问题解决能力的潜在影响.数形结合即将数学中的抽象概念与具体的图形相结合,是数学教学中的一种重要方法.文章首先概述了数形结合思想的重要性,随后分析了...
关键词:数形结合 初中数学教学 几何教学 代数教学 
线性代数教学中若干问题反例的构造和运用
《数学学习与研究》2023年第12期2-4,共3页艾小川 翟亚利 纪祥鲲 
海军教育理论课题(HJ20206313606);海军工程大学教学成果立项培育项目(HJGC20219102)。
线性代数是一门内容抽象、理论性强的课程,为了加快加深学生对线性代数中相关概念、定理的理解,适当地运用反例进行教学是一种非常有效的方法.文章从反例的含义、作用、构造等方面进行了研究,给出线性代数中的一些具体反例并进行了延伸...
关键词:线性代数 反例 矩阵  线性方程组 
新工科背景下的线性代数教学中思政元素的融入被引量:1
《数学学习与研究》2022年第22期5-7,共3页洪绍勇 李志青 
广州华商学院“校级质量工程”项目,项目编号:HS2020ZLGC69,HS2021YLKC05.
线性代数作为高等学校各专业的一门必修基础课,与马克思主义哲学思想、社会主义核心价值观、优秀的中华民族传统文化之间有很多的“触点”.为了使得思政元素更好地融入线性代数这门课程的整个教学过程中,本文在对该门课程的特征进行分...
关键词:新工科 课程思政 线性代数 
探究初中数学代数教学关键点
《数学学习与研究》2022年第20期26-28,共3页翟赛花 
初中数学相较于小学数学有一定的难度,对于教学的要求更高,并且在课堂学习的过程中学生对于知识点的掌握也会更加困难.另外,数学知识本来就具有较强的理论性和逻辑性,在学习的过程中存在一定的难度.代数知识在初中数学中算是一个难点问...
关键词:初中数学 代数教学 关键点 
课程思政融入线性代数教学的初探——以南京信息工程大学的线性代数教学为例被引量:2
《数学学习与研究》2022年第4期24-26,共3页官元红 陈丽娟 朱建 陈群 符美芬 
南京信息工程大学“课程思政”教育教学改革研究专项重点课题(课题编号:2020KCSZJGZX005).
本文首先分析了课程思政融入线性代数教学的必要性;其次针对线性代数课程的特点,从定义讲解、证明推导两方面挖掘蕴含思政元素的知识点;再次,探讨了含思政元素内容的教学设计;最后进行了初步实践.以期通过探究思政元素融入线性代数课程...
关键词:课程思政 线性代数 教学设计 立德树人 
基于对分课堂的“线性代数”教学改革探究被引量:3
《数学学习与研究》2019年第12期14-14,16,共2页刘存霞 
烟台大学教学研究与改革项目(编号:jyxm2016032)
'线性代数'是高校理工类各专业必修的一门重要的数学公共课程.基于课程及学生的特点,探索对分课堂在'线性代数'课程教学的改革与实践.
关键词:线性代数 对分课堂 教学改革 
基于信息技术环境下高等代数教学的一些思考被引量:1
《数学学习与研究》2019年第12期11-11,13,共2页李庆 
高等代数是高等院校数学专业的一门核心基础课程.代数学高度的抽象性和一般性加大了高等代数教学的难度.随着计算机的不断发展和更新,信息技术日趋成熟,本文主要思考如何将信息技术与高等代数教学相结合来提高高等代数教学质量.
关键词:高等代数教学 信息技术 微型课堂 混合式教学 
探究小学代数教学的有效方法
《数学学习与研究》2019年第3期128-128,共1页常蜀芹 
自新课改以来我国数学教育就一直走在世界的前列,特别是在小学数学教育阶段就开始让学生接触到代数相关的概念,让学生略微了解这一十分重要的数学知识,这一举措会对学生将来的数学学习产生十分积极的影响.在这样的背景下本文重点讨论如...
关键词:小学数学 代数能力 教学方法 
高等代数教学中的重难点分析
《数学学习与研究》2018年第21期8-9,共2页李庆 
西南民族大学教学改革项目(2018JK04)
高等代数是高等院校数学专业的一门核心基础课程.由于代数学高度的抽象性和一般性加大了高等代数教学的难度,因此,本文着重分析了高等代数教学过程中的几个重难点,并给出了相应的教学策略.
关键词:高等代数 矩阵 线性空间 
基于实际工程应用的线性代数教学被引量:3
《数学学习与研究》2018年第19期13-13,共1页汪赛 
线性代数教学是高校教学的重点,本文以现阶段高校教学工作情况为基础,结合近年来线性代数教学特点,分析以实际工程应用为基础的线性代数教学存在的问题,并结合新课改理念,提出面向实际工程应用的线性代数教学方案,强化线性代数理论知识...
关键词:工程应用 线性代数 教学 
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