情境化学习

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融入情境的STEM项目式活动探索——以“调查社区传染病及其预防”为例
《中学生物教学》2025年第11期61-64,共4页刘佳香 郑翊琳 李旭东 
STEM教育注重学生参与问题解决,培养实用创新型人才。以具有代表性的“调查社区传染病及其预防”项目为例,通过情境化的STEM项目式活动,探讨STEM教育的应用策略以及在初中生物学教学中的成效,为开展STEM项目实践活动及地方教育实践课程...
关键词：STEM 项目式教学 情境化学习 传染病预防 
巧借问题情境,实现深度学习——以“平移”为例
《中学数学教学参考》2025年第9期24-26,共3页时小飞 
以“平移”为例展开深入探讨,明确教学背景与目标,强调引导学生在真实问题或数学情境中学习,培养其解决实际问题的能力。
关键词：平移 情境化学习 数学知识体系 
高中物理概念教学中的问题与解决途径探讨
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期106-109,共4页再尼甫·马黑扎提 
高中物理概念教学作为培养学生逻辑思维与科学素养的环节,面临诸多挑战。本文深入剖析了当前高中物理概念教学中存在的问题,如学生概念理解表面化、知识应用灵活性不足、理论与实践脱节以及教学方法单一等,并据此提出了针对性的解决途...
关键词：高中物理 概念教学 情境化学习 知识应用 实验教学 
大概念统领下的高中地理情境化学习单元重构
《特区教育》2025年第5期115-117,共3页郑晓晖 
地理教学改革呼唤以学科核心素养为导向的教学模式转型。文章基于人教版必修一第三单元《地球上的水》,探索了大概念统领下的单元教学重构路径,通过提炼“水循环是地球表层系统物质迁移与能量转换的关键纽带”这一核心概念,构建了系统...
关键词：大概念教学 地理教学 情境化学习 单元重构 水循环系统 
初中英语读写融合教学中词汇积累的有效策略探究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第1期103-106,共4页蔡莎样 
词汇积累在初中英语读写融合教学中具有重要作用,提升词汇积累能够有效促进学生的阅读理解能力、写作表达的丰富性以及英语思维能力。然而,当前的词汇积累仍然面临缺乏系统性、方式单一、词汇量不足等问题。本文提出五种有效策略:建立...
关键词：词汇积累 读写融合 情境化学习 
“案例分析法”在人体解剖学教学中的应用探讨
《科教导刊》2024年第35期59-61,共3页张海平 梁莉霞 
文章探讨案例分析法在人体解剖学教学中的具体应用,重点分析其对学生临床思维能力的影响。首先,案例分析法通过将解剖知识与实际临床情境相结合,帮助学生深入理解解剖结构与临床疾病之间的关系。其次,案例分析法促进学生批判性思维、决...
关键词：案例分析法 人体解剖学 临床思维能力 情境化学习 批判性思维 
中小学智慧教育平台推进小学语文教学模式变革的策略
《华夏教师》2024年第33期67-69,共3页黄水莲 
国家中小学智慧教育平台的建立,是我国基础教育数字化转型的重要里程碑,对于推动我国教育现代化、培养创新人才具有深远的现实意义与价值。本文基于信息技术的发展背景,探讨了国家中小学智慧教育平台在小学语文教学中的应用,旨在解决传...
关键词：智慧教育平台 小学语文教学 情境化学习 
身临其“境”,诗意自来
《初中生天地》2024年第30期28-31,共4页周梦秋 
古诗词一般篇幅短小、语言含蓄,有的还具有一定的思维跳跃性,但它们基本都很注重对意境的营造,常借助意象来抒情达意。在进行古诗词阅读与鉴赏能力训练提升的过程中,同学们不妨采用情境化学习策略,通过引人熟悉的生活情景来让自已身临...
关键词：生活情景 古诗词 情境化学习 鉴赏能力 抒情达意 跳跃性 赏析诗词 训练提升 
情境化学习在小学语文作文教学中的实施策略
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第10期0109-0112,共4页张兴龙 
本篇研究了情境性学习在小学语文作文教学之中实施策略,起初介绍了情境导向的教学方法的理论根据,包括定义、准则、与语文写作教学的关联以及与之相关的理论模型及其研究成果,分析了目前小学语文写作教学所遭遇的难题及现有的教学方法...
关键词：情境化学习 小学语文作文教学 实施策略 
跨学科学习视角下低年级情境化作业设计探究
《教师博览（下旬刊）》2024年第10期46-48,共3页周亚军 丁含露 
随着“双减”政策的出台,设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育的作业成为我们一线教师探究的主要内容。笔者结合低年级语文作业的现状,紧跟2022年新课标中提出的跨学科、情境化等热点,以语文素养为线,以学生的语言积累、语言...
关键词：双减 情境化学习 线组块设计 学科融合 
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