人本主义课程

作品数：60被引量：165H指数：7
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：陈细波解守宗肖庆顺康艳明郑三元更多>>
相关机构：华东师范大学西南大学东北师范大学天津师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题江苏省社会科学基金重庆市教育科学“十二五”规划更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
音乐鉴赏中价值观念内容的要素构成研究
《文艺争鸣》2023年第11期173-178,共6页付裕坤 尹爱青 
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“教育现代化背景下的学生美育评价研究”(课题批准号:VLA200005)的研究成果之一。
音乐鉴赏中价值观念的培养和获得是基础教育重要的育人价值之一,也是体现核心素养中的正确价值观和必备品格的重要教学内容,人本主义课程观告诉我们:学习不仅仅是对知识认知的过程,还是一个情感与认知相结合的整体的过程。除了智力的发...
关键词：音乐鉴赏 核心素养 基础教育 育人价值 人本主义课程观 必备品格 教学内容 要素构成 
浅谈网络课程实施中促进师生情感互动的策略被引量：1
《现代农村科技》2020年第12期90-90,共1页张兰春 
本文以人本主义课程观为理论基础,从课程实施中师生、生生之间的情感互动出发,阐述了情感互动在网络课程实施中的作用,并对如何促进网络课程中情感互动提出了几点建议。
关键词：网络课程实施 情感互动 人本主义课程观 
人本主义课程观对幼儿早期阅读活动的启示
《科教导刊（电子版）》2020年第2期103-103,共1页岳易 
"早期阅读是终身学习的基础",但目前幼儿教育工作者对于实际开展的幼儿早期阅读活动却仍然存在着以枯燥机械的知识学习为主、过于形式化等问题.以"自我实现"为价值取向的人本主义课程观,对于帮助幼教工作者正确理解幼儿早期阅读教育的目...
关键词：幼儿 早期阅读活动 人本主义课程观 
素质教育前提下的知识观转变与学校课程回应——以江苏省震泽中学为例
《课程教育研究（学法教法研究）》2019年第13期59-60,共2页李莉媛 
苏州市教育科学"十三五"规划课题《基于核心素养的课程创新与教学实践的研究--以江苏省震泽中学为例》阶段性成果。
针对长三角地区教学改革中学校课程制定存在的诸多问题,本文正面剖析了学校课程为技术理性绑架、为功利主义利用及为权威主义控制等特征,强力呼吁人本主义关怀下的情意课程、合作课程与本位课程能真正出现在学生课堂上,促进学生个性发展...
关键词：技术理性 功利主义 权威主义 素质教育 核心素养 人本主义课程 
人本主义课程视野下的中学语文教学被引量：1
《林区教学》2019年第1期54-55,共2页黄琼兰 
人本主义课程论打破传统的以知识传授为核心的课程,它以促进学生的自我实现和自由发展为宗旨,注重学生的情意教育,强调学生学习与生活的联系,倡导适切性原则、非指导性教学方法、多元化评价等,这些原则和理念对于今天的中学教育有一定...
关键词：人本主义课程 中学语文教学 自我实现 
人本主义课程观下的早期教育课程探究
《知识文库》2016年第23期140-141,共2页张晓艳 
目前我国的早期教育出现了一系列的弊端和问题,比如“两超两化”的课程内容、“两重两轻”的课程目标及课程实施方面。那么为了使我国早期教育能够内涵式的可持续发展,就要编制适切教育的早期教育课程。编制早期教育课程人员就要以实际...
关键词：早期教育课程 主体性 人本主义课程观 课程内容 
浅议人本主义课程在作文教学中的作用
《当代教研论丛》2016年第7期19-20,共2页张志鹏 
课程论是关于课程编订的理论和方法体系,它主要包括三大课程流派：学科中心课程论,要求以学科教学为核心,目的是让学生掌握到学科的基础知识和相应的技能;人本主义课程论,以追求人的和谐发展为目标,希望教育可以发展人的潜能,人的本性;...
关键词：课程 作文教学 人本主义 
人本主义课程观视角下合作学习法在大学英语教学中的应用性探析
《科技视界》2016年第14期62-62,97,共2页吴丹 王晓静 宋晓焕 
西安工程大学2014年度本科教学改革研究项目资助(2014JG035)
人本主义课程观要求应重视学习者的自主性和教学主体地位,而合作学习法则强调以学习者为中心来进行教学,强调学习者的自我实践、个人责任、内在动机以及主动性、创造性和合作意识的发展。这两者皆强调要重视学习者个体的能动性,强调"以...
关键词：人本主义课程观 合作学习法 大学英语教学 
基于人本主义课程观视角的2011年版义务教育化学课程标准解读被引量：4
《化学教学》2015年第12期9-12,共4页王琼 秦浩正 
基于人本主义课程观视角解读2011版义务教育化学课程标准，发现课程标准在某种程度上反映L人本主义课程观思想，主要表现为以学生发展为本的价值取向，社会适切性导向的课程内容，关注学生情意与认知的统—发展，以及注意培养学生终身...
关键词：课程标准 人本主义课程观 化学教学 文本分析方法 
人本主义课程观视角下的小学信息技术高效课堂教学研究被引量：2
《中小学电教（综合）》2015年第7期41-43,共3页姬慧娜 
兰州市“十二五”2014年度教育科学规划课题“信息技术环境下小学情感教育研究”(课题编号:LZ 675)阶段性成果
在教育领域，“教育信息化”与“高效课堂”是近几年比较热的话题。本文主要从人本主义课程观的视角出发，从学生对上信息技术课的态度、学生对信息技术课程的评价、学生对信息技术教师的态度、学生对课程内容的掌握情况四个维度来探讨...
关键词：人本主义 课程观 高效课堂 小学信息技术 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部