中小学体育教材

作品数:21被引量:42H指数:4
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相关作者:王占春巴登尼玛沈建峰季浏吕晓昌更多>>
相关机构:人民教育出版社四川师范大学华东师范大学聊城大学更多>>
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课程思政融入中小学体育教材的着力点与推行策略
《中小学教材教学》2024年第5期10-14,共5页王哲 康德强 景奕飞 
2021年天津市教育科学规划课题“体教融合背景下中小学武术教材体系的创新研究”(CLE210089)。
课程思政工作的有效落实是赋予中小学教材育人内涵的关键环节,其有助于中小学体育教材践行新时代教育理念,提升体育教学质量,引导学生全面发展。中小学体育教材要坚持以体育人的思政工作方向和立德树人的思政工作目标,以文化自信作为思...
关键词:课程思政 学校体育 体育教材 以体育人 
系统论视角下的中小学体育教材一体化研究
《运动-休闲(大众体育)》2021年第17期213-214,共2页任传英 
随着素质教育的深入推进,体育教学的重要性也逐渐凸显,树立以学生为本的思想观念,培养学生终身体育意识的思想被广泛接受。教材作为联系课程设计和课程实施的重要环节,体现了课程设计的内容和目标,可以为教学提供指导。故而,为保证中小...
关键词:系统论视角下 中小学体育教材 一体化 
新中国成立70年中小学体育教材建设的回溯与展望被引量:11
《课程.教材.教法》2019年第12期28-33,共6页沈建峰 巴登尼玛 
2017年国家社科基金项目“精准扶贫战略下凉山彝区乡村学校与社区协同机制研究”(17CSH054)
新中国成立后,我国中小学体育教材经历了3个阶段共8个时期的演进。在统编教材阶段经历了准备与移植期、波折与发展期、消退期、恢复期;在“一纲多本”阶段经历了过渡期、创新期;在“体育与健康”阶段经历了起步与完善期、深化改革期。7...
关键词:中小学体育教材 回溯 展望 人民教育出版社 
重庆启用自编中小学体育教材
《科学咨询》2014年第12期42-43,共2页
队前,很多地方都没有专门的体育课教材,只有一本统一教参书.但各省市不同地方的气候条件、教学场地各不相同,各较只能围绕教参的内容来自行组织教学。据消息,重庆自编教材《重庆市中小学体育课程教学指导纲要及评价标准≥(试行)...
关键词:重庆市 中小学 教材 体育 组织教学 气候条件 评价标准 教学指导 
系统论视角下的中小学体育教材一体化研究被引量:4
《教学月刊(中学版)》2013年第6期58-60,共3页陈广勇 
随着义务教育阶段《体育与健康课程标准(修订稿)》(以下简称《标准》)的全面推进,其坚持“健康第一”的指导思想、培养终身体育的思想、树立以学生为本的观念等基本课程理念已经被广泛接受。作为教材编写和评价的依据,《标准》根...
关键词:体育教材 体育与健康课程标准 一体化 中小学 系统论 义务教育阶段 “健康第一” 学生全面发展 
中小学体育教材中武术内容的文献综述研究被引量:1
《湖北体育科技》2013年第2期179-180,183,共3页郑媛 郑健 
2012年国家体育总局武术研究院课题(WSH2012D023)
从宏观教育视角对我国中小学武术教材进行整理与回顾,借鉴专家学者的理论研究成果,对中小学体育教材中武术项目内容进行文献综述。
关键词:中小学 武术 教材 文献综述 
中小学体育教材间的逻辑规则探析被引量:1
《中国学校体育》2012年第2期52-52,共1页傅万旭 
动作(包括技术动作)以哪种形式存在于体育教学的教材体系,各动作间又嘣可种逻辑关系排列组合,这不仅可反映出人们对体育教学的认识,也决定着教学的理念和方法。笔者从学校体育教学的角度分别从动作和运动的关系、学科本位、人的发...
关键词:逻辑规则 体育教材 学校体育教学 中小学 技术动作 教材体系 排列组合 逻辑关系 
国内外中小学体育教材比较研究被引量:2
《体育科学研究》2011年第3期84-86,共3页刘然 
为借鉴国外发达国家先进经验,建设中国特色的体育教材,采用文献综述法、对比分析等方法,对国内外的中小学体育教材进行比较。结果表明:我国教材和国外教材在图像内容、正文内容和思考练习题类型等方面存在差异,但也有不少共同之处。
关键词:新课程标准 中小学体育教材 教材多样化 
对现行中小学体育教材的拓展研究被引量:1
《体育教学》2011年第5期34-35,共2页潘雪峰 
一、对现行中小学体育教材进行拓展的研究背景 1,传统教学对教材的使用在以往的教学中,我们常常把教学看成是忠实地完成教材内容的过程。教师的任务只是按照教材、教参进行教学,教学内容和教学进度都是由国家教学大纲或教学计划规...
关键词:体育教材 中小学 传统教学 教材内容 教学计划 教学大纲 教学进度 教学内容 
基础教育体育教材规范化的必要性分析——由中小学体育教材引发的思考
《体育教学》2011年第2期43-45,共3页曹豪 申德利 
体育教材作为体育教学的主要参考材料,它的问世已有几十年的历史,随着时代的变迁,已得到了一定的发展。但就目前的几个版本的教材而言,存在着一些亟待解决的现实问题。尤其教材不够规范,诸如教材的逻辑性、层次性、一致性、准确性...
关键词:体育教材 必要性分析 基础教育 中小学 参考材料 体育教学 逻辑性 层次性 
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