专业本科生

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新医科背景下预防医学专业本科生创新创业教育调查分析
《黑龙江医药科学》2025年第4期86-88,93,共4页李范成 魏金枫 
2024年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目,编号:SJGYB2024499;佳木斯大学新医科医学教育专项项目,编号:2024XYK-07。
目的:探讨在新医科背景下,预防医学专业本科生在创新创业教育方面的现状,探究目前存在的问题,提出可行性建议及对策。方法:选取佳木斯大学预防医学专业本科生319人,通过网络平台“问卷星”进行问卷调查,采取随机抽样方法,收集相关信息...
关键词：新医科 预防医学 本科生 创新创业 
康复医学与理疗学专业本科生循证康复课程的设计与思考
《临床医学研究与实践》2025年第10期178-181,共4页王常屹 牟平 
随着全球医疗健康领域对循证医学的日益重视,康复医学教育亦需适应这一趋势,培养具备循证康复能力的本科生。本文旨在探讨康复医学与理疗学专业本科生循证康复课程的设计与实施,从课程目标、课程模块和内容、教学方法和课程评价等方面...
关键词：循证康复 循证医学 课程设计 课程模块 课程评价 
新时代背景下水土保持与荒漠化防治专业本科生综合能力提升思考——以贵州大学为例
《中国水土保持》2025年第4期29-31,34,共4页韩珍 赵龙山 戴全厚 唐丽霞 杨静 
贵州大学2023年高等教育研究项目(GDGJYJ2023007);贵州大学校级本科教学内容和课程体系改革项目(XJG2024044)。
探索新时代背景下水土保持与荒漠化防治专业本科生综合能力提升目标和途径,对培养全面发展、具有良好的科学文化素养与高度的社会责任感、能适应现代社会发展需求的复合应用型高级人才具有重要意义。以贵州大学为例,着眼于新时代背景下...
关键词：水土保持与荒漠化防治专业 本科生 人才培养 能力提升 新时代 贵州大学 
中国本科临床医学专业学生境外访学与交流情况及其影响因素分析
《中华医学教育杂志》2025年第4期283-287,共5页侯建林 于晨 程化琴 方晨晨 王维民 
2022年国家社会科学基金教育学一般课题(BLA220228)。
目的使用中国医学生调查数据,分析本科临床医学专业学生境外访学与交流情况及其影响因素。方法采用描述性分析方法、卡方检验和Logit模型进行数据分析。结果全国123所医学院校本科临床医学专业219396名学生参与了此次调查,其中有境外访...
关键词：医学 医学教育国际化 临床医学专业本科生 境外访学与交流 LOGIT模型 
党建引领交通专业本科生科创素养提升策略探究——以北京工业大学交通工程专业本科生党支部为例
《教育教学论坛》2025年第15期17-20,共4页孙国强 祁越 曹志龙 李佳斌 
2023年度北京工业大学基层党建研究课题“基于‘绿波协调控制’工作法的交通专业本科生创新人才培养模式研究”(DJ2023-C03);2023年度北京工业大学“三全育人”教师团队重点培育项目“党建引领交通专业本科生创新型人才培养模式研究”(SQYR2023-04);2022年度北京工业大学课程思政示范课程培育项目“交通工程专业课程思政建设研究”(KC2022SZ022)。
科创素养教育作为我国高等教育的重点建设内容,对培养高水平创新型人才,推动我国迈向创新型国家的意义重大。通过深入理解科创素养教育的意义,结合交通强国战略背景,搭建了以“绿波协调控制”支部工作法为核心的党建引领的交通专业本科...
关键词：党建引领 科创素养 交通专业 支部工作法 
基础医学专业本科生进阶式科研训练的实践与思考
《中国医学教育技术》2025年第2期263-267,280,共6页张莉 张铭达 李弘扬 孙波 侯妮 白亮 赵铭 冯中婕 吕海侠 
教育部基础学科拔尖学生培养计划2.0研究课题(2023578);西安交通大学2022年本科教学改革研究项目——拔尖人才培养专项(22BJ07Y)。
高素质创新型基础医学专业人才的培养是医学教育体系转变的必然产物,也是高质量医学教育发展的基石。根据基础医学专业培养目标及职业发展需求,西安交通大学基础医学院通过全程双导师制及进阶式科研训练课程,将科研创新能力培养贯穿于...
关键词：基础医学专业 本科生 科研训练 双导师制 教学改革 
民办高校小学教育专业本科生教学实践能力影响因素研究
《黑龙江科学》2025年第5期97-99,共3页赵琳璐 
随着教育制度改革的不断推进,小学教育专业本科生教学实践能力提升成为社会各界广泛关注的重点话题。以民办高校小学教育专业本科生为研究对象,从教学知识能力、教材把握能力、课堂授课能力3个维度研究民办高校小学教育专业本科生教学...
关键词：民办高校 教育专业 本科生 小学教学 教学实践 
计算机类专业本科生学习能力提升策略研究
《教育教学论坛》2025年第12期24-27,共4页董经纬 刘耀耀 
2023年度中国人民解放军陆军工程大学教育教学课题“面向计算机类专业背景课程的本科学员学习能力提升策略研究”(GJ23QN097)。
对本科生学习能力的培养塑造始终是高等教育的一项重要任务,计算机类专业通常具有对学习者实践能力要求高、知识更新换代快、相关课程知识点多而杂的特点。由于专业的特殊性决定了对计算机类专业学生的学习能力培塑方法,有其独特之处。...
关键词：计算机类专业 学习能力 本科生 
一流专业建设背景下地理信息科学专业本科生科研能力提升探索
《高教学刊》2025年第9期34-37,共4页刘凯 陈逸敏 刘小平 贺智 
广东省高等教育教学改革项目“在线教育效果评测与质量保障”(粤教高函[2020]20号);中山大学本科教学质量与教学改革工程项目“一流专业背景下的地理信息科学专业科研素质提升教学研究”(中大教务[2023]37000-12220011)。
提升当前高等教育中本科生的科研能力与创新精神是国家一流本科专业建设的重要组成。该文探讨如何通过教学改革与人才培养模式,以提升地理信息科学专业本科生的综合科研能力。通过对现有教学模式的分析与总结,提出“一条主线,三个理念,...
关键词：地理信息科学 双万计划 一流本科专业 科研能力 创新精神 
济南市某高校护生社会支持、自我效能与中医药健康文化素养的关系
《职业与健康》2025年第5期677-681,686,共6页孔浩鑫 侯佳 李明霞 王雪贝 林树豪 
齐鲁中医药文化研究项目(10)。
目的了解护理专业本科生社会支持、自我效能与中医药健康文化素养的关系,分析自我效能在社会支持与中医药健康文化素养关系中的中介作用。方法2023年2月,使用方便抽样选取济南市某高校的413名护理专业本科生,采用一般资料调查表、社会...
关键词：护理专业本科生 自我效能 社会支持 中医药健康文化素养 中介作用 
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