资源培养

作品数：345被引量：326H指数：8
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挖掘教材资源培养文化自信
《河南教育(基教版)(上)》2025年第5期56-56,共1页宋小涛 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确把“文化自信”作为学生第一位的语文核心素养。在初中语文教学中,教师要充分利用教材,善于挖掘教材中的“金矿”,培养学生的文化自信。一、语言优美立自信汉语是世界上最古老、最悠久的语言文...
关键词：语文核心素养 初中语文教学 文化自信 
利用影视资源培养高中生理性思维能力——以语文作文教学为例被引量：4
《科教文汇》2019年第26期136-137,共2页马琨 
理性思维是一种建立在证据和逻辑推理基础上的思维方式,是否具备理性思维,是一个人是否接受过良好教育的标志。青少年时期正是理性思维逐步形成的关键时期,而写作是学生思想的外化,因此高中语文作文教学尤其要重视理性思维的渗透。除了...
关键词：影视资源 理性思维 语文作文教学 
语文教学中利用古典诗歌资源培养审美能力的策略被引量：1
《广西教育》2019年第14期127-128,共2页陆敏敏 
本文论述在高中语文教学中利用古典诗歌资源培养学生审美能力的策略,提出通过了解创作背景和作者的成长经历促进学生个性化解读、探究诗眼和体会语义倒装让学生更好地赏析作品的语言、描摹诗歌的画面和尝试填词创作让学生在读写结合中...
关键词：古典诗歌 审美能力 高中语文 策略 
巧用语文课堂生成资源培养学生语文核心素养——浅析培养核心素养目标中课堂生成资源运用策略
《小学生作文辅导》2018年第7期80-80,共1页姜敏 
语文课堂教学是一个动态的过程,在教学过程中,教师进行课堂提问,组织话题讨论,开展各种互动活动,都会产生一些新的教学内容,这些内容就是课堂教学中的生成资源,通过对这些问题的解答运用,就能更加有效地推动课堂教学实效的提升。
关键词：语文课堂 生成资源 核心素养 
利用家庭资源培养高中生的语文素养
《当代家庭教育》2018年第8期24-24,共1页徐书林 
著名教育家苏霍姆林斯基曾说:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这一极其细致而复杂的任务,可见家庭教育的重要性。本文以高中语文为研究对象,论述了家庭教育的重要性,并对如何开发和利用家庭资源,发...
关键词：高中语文 家庭资源 语文素养 
利用语文课程资源培养初中学生的人文素养被引量：7
《课程教育研究》2018年第12期81-82,共2页于福文 
语文教师要高度重视课程资源的开发和利用,本文针对初中学生的特点,创造性的开展各类活动,把人文素养渗透到语文教学中,让语文教学回归到人文教育的轨道上,从而培养初中学生良好的人文素养,弘扬人文精神。
关键词：初中语文人文素养 
巧用生活资源培养学生的语文素养
《教育界（教师培训）》2018年第2期6-7,共2页徐海燕 
生活资源其实是语文学习的最佳资源,教师可以利用多媒体、集会、报纸、物件、情境等资源,培养学生的听、说、读、写、思等基本语文素养。运用生活资源于语文学习也有一定的要求:要有发现资源的敏感度,要注意使用资源的适切度等。
关键词：生活资源 语文学习 素养 能力 运用 
千诵万读入意境,情感波澜荡心中——运用诗歌资源培养学生语文能力及人文素养被引量：2
《现代语文（中旬．教学研究）》2017年第12期122-123,共2页王春红 
诗歌这种文学样式,语言最洗练,结构最严谨,内涵最丰富.它倾泻着诗人的感受与体验,流露出诗人的情感与思想;它集内在美与外在美于一炉,闪烁着丰富的人文性,彰显着表达的艺术性.初中语文教材中精选了一批经典的现当代诗歌,教师应珍视这一...
关键词：现当代诗歌 人文素养 语文能力 资源培养 学生 情感 意境 读入 
利用网络资源培养小学语文阅读兴趣
《东西南北（教育）》2017年第19期153-153,共1页孙玲芬 
网络技术的发展和应用给语文阅读教学带来海量的资源,教师应合理运用这些资源,搭建多维度、立体化的阅读环境和课堂互动方式,培养小学生正确的价值取向和审美观。本文结合人教版小学语文教材,针对网络环境下小学语文高年级的课内扩展阅...
关键词：网络资源 小学语文 阅读教学 
利用网络资源培养初中生语文素养探究被引量：1
《南北桥》2017年第15期14-14,共1页罗才琼 
二十一世纪,进入互联网时代,网络资源每天呈爆炸式增加,网络对每个人的生活、学习都产生了巨大的影响,如何将网络资源带入初中语文教学中,利用网络资源培养初中生语文素养,成为了工作在一线初中语文教师现今思考和探索的问题.
关键词：网络资源 初中生 语文素质 探究 
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