自然教学

作品数：2343被引量：236H指数：5
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：殷志杰刘业俭刘云来陆启威谢先刚更多>>
相关机构：中国教育学会人民教育出版社黑龙江省教育学院湖北教育报刊社更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：陕西省高职高专教育教学改革与建设研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=小学教学研究x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
“悬念”在自然教学中的运用
《小学教学研究》2005年第2期48-49,共2页方长洲 
关键词：自然教学 悬念 学生 主动探索 阅读 教学效果 兴趣 促进 
自然教学中教师的角色扮演
《小学教学研究》2004年第12期45-46,共2页魏文琴 陈祖梅 
关键词：自然教学 教师 角色扮演 问题情境 创设者 物质材料 小学 
低年级自然课激趣种种
《小学教学研究》2004年第11期52-52,共1页洪月欣 
关键词：自然课 小学教育 低年级学生 自然教学 学习兴趣 教学方法 
自然教学中的“三字经”
《小学教学研究》2004年第4期50-51,共2页宁毓鹏 
关键词：自然教学 小学 教学质量 抽象思维能力 教学内容 
自然教学中实验方式的构思
《小学教学研究》2003年第10期37-37,共1页胡育林 
关键词：自然教学 实验方式 小学 实验能力 科学精神 科学探究 实验教学 
探索《奇妙的指纹》的奥秘
《小学教学研究》2003年第10期38-38,共1页李亚丽 王春燕 
关键词：《奇妙的指纹》 小学 自然教学 新课引入 科学研究 问题意识 学习兴趣 教学案例 评析 
自然教学要注重培养学生五种能力
《小学教学研究》2003年第9期34-34,共1页肖玉兰 
自然教学应遵照“扎实知识为前提,培养能力为目标”的思想,科学安排教学步骤,注重培养学生的五种能力。1.观察能力。即提供生动、新颖的观察材料调动学生的学习积极性和学习兴趣,并根据相关材料的要求提出问题,让学生带着问题观察。如...
关键词：自然教学 教学步骤 教学目标 小学 观察能力 思维能力 教学内容 
计算机辅助自然教学中应注意的几个问题
《小学教学研究》2003年第6期39-39,共1页蔡琼 
关键词：计算机辅助教学 自然教学 观察能力 小学 教学效率 
实验教学的乱与治
《小学教学研究》2003年第5期37-37,共1页吴如春 
关键词：实验教学 自然教学 课堂教学 教学方法 能力培养 小学教学 
网络资源在自然教学中的利用被引量：1
《小学教学研究》2003年第3期40-40,共1页杨蕴宇 
关键词：网络资源 自然教学 小学 教学内容 自主学习 
全选清除导出
共10页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部