自然科学知识

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论综合理科师资培训被引量：8
《课程．教材．教法》1999年第11期43-47,共5页胡继飞 
关键词：综合理科 课程改革 教学模式 中学理科教师 师资培训 自然科学知识 教师素质 教学方法 综合课程 课程设置 
中等师范学校设置综合理科课程的探讨
《课程．教材．教法》1999年第1期36-38,共3页但武刚 
原国家教委在１９８９年颁布的《三年制中等师范学校教学方案（试行）》中指出：“有条件的地方还可以进行设置自然科学、社会科学综合课程的试验。”教育部师范教育司在１９９８年５月５日颁布的《三年制中等师范学校课程计划（试行）...
关键词：综合理科课程 中等师范学校 中师生 学校设置 科学素质 教学组织形式 自然科学知识 综合课程 综合理科教材 语文教师 
对成人高中《自然科学基础》课的认识
《课程．教材．教法》1994年第8期44-45,40,共3页郭连璧 
对成人高中《自然科学基础》课的认识郭连璧根据国家教委１９９２年颁发的《关于加强成人高中教育的意见》，对于从业人员，成人高中按照文、理分科设置课程。要求文科班学员学习的文化课有六门，除了《政治》《语文》《数学》《历史》...
关键词：自然科学基础 成人高中 自然科学知识 自然科学研究 科学技术是生产力 学员 生物学 金属及其化合物 物理学 教学大纲 
苏联农村四年制初等学校《自然和农业劳动》教学大纲
《课程．教材．教法》1991年第Z1期104-106,共3页倪宏勉 
说明 《自然和农业劳动》大纲是为农村初等学校制订的。与城市学校相比,农村学校的儿童与自然界有比较密切的接触,便于他们熟悉农业生产,便于组织农业劳动。 大纲规定的自然科学材料的总量与自然课基本相同。教学实验田和课堂上的实验...
关键词：农业劳动 初等学校 教学大纲 农村学校 自然课 四年制 农业生产 实验田 自然科学知识 劳动教育课 
对中等师范学校设置综合理科的初探
《课程．教材．教法》1989年第6期46-48,60,共4页张中 姜淦萍 
目前,切实评估现行课程、优化课程结构已成为中等师范教育改革中最为重要的课题,其中理科课程的改革尤为令人注目。我们想就在中师设置综合理科的问题谈一些想法。 一 在中师设置综合理科的依据 (一)突出知识的整体性,适应时代要求。自...
关键词：综合理科 中等师范 学校设置 小学教师 培养目标 课程内容 中师生 综合理科教育 知识结构 自然科学知识 
给思维插上翅膀——谈理科教学中的形象思维
《课程．教材．教法》1984年第6期48-51,共4页严先元 
随着科学的日新月异,人类对自然界宏观和微观结构及其运动规律的认识不断深入,自然科学正从描述走向理论化,从静态向动态发展,许多概念和规律,日益失去经典理论中那种“直观性”和“易理解性”,加之人工语言系统(概念、定律、理论的符号...
关键词：理科教学 象思维 人工语言系统 宏观和微观结构 楞次定律 自然科学知识 凸多边形 中学特级教师 思想实验 分子运动 
匈牙利学校的新课本
《课程．教材．教法》1982年第2期95-96,共2页阿·萨波 陈再绅 
当前,所有社会主义国家总的教育发展趋势,是逐渐向以统一的普通科学教育为基础的普及中等教育过渡。因此,使学校教学科目内容具有科学性和在教学过程中提高教学和教育效率是十分必要的。在目前科学技术处在革命的情况下,自然科学的各门...
关键词：教科书 科学教育 自然学科 教学过程 教学法 中等教育 自然科学知识 科目内容 学校教学 物理 
我初步尝到了试教新编小学自然教材的甜头
《课程．教材．教法》1982年第1期34-35,共2页郝葆谦 
我从1946年开始教自然课,到现在已经三十五年了。为了迎接新时期的自然教学新任务,回顾一下三十五年来自己教学思想的变化是有益的。我开始教自然课时,没有见过什么教学大纲或课程标准之类的东西,只知道“教书”。书上怎么写,我就怎么教...
关键词：教学大纲 自然科学知识 理论与实际 课程标准 观察实验 教学方法 培养能力 语文课 实际生活 传授知识 
传授知识 培养能力——学习小学自然教学大纲的体会
《课程．教材．教法》1982年第1期25-28,共4页林有禹 
新的《全日制五年制小学自然教学大纲》(征求意见稿)已经公布。这是根据1981年中央教育部颁发的《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》修订的,也是总结了原大纲试行的经验,结合我国社会主义现代化建设的需要重新制订的。新大纲跟原大...
关键词：新大纲 教学大纲 培养能力 传授知识 教学内容 全日制 身心发展 自然科学知识 培养学生 大纲要求 
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