自我探索

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自传体小说阅读项目化设计与实施——以《城南旧事》为例
《教育》2023年第11期116-118,共3页孟琳 
项目化阅读是以项目为载体、以任务为驱动的教学模式,在这一阅读活动中,学生占据核心地位,在真实项目、驱动问题的引领下,主动融到阅读情境之中.在传统的课外阅读活动中,学生常处于"放养"的状态,往往只关注阅读的"量",而忽视了阅读的"...
关键词:真实项目 自我探索 阅读情境 同伴合作 自传体小说 驱动问题 课外阅读活动 《城南旧事》 
区角环境创设的基本原则与方法
《教育》2021年第20期22-22,共1页仇玉翠 
幼儿园良好的区角活动环境能为幼儿提供自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的空间.教师有目的有计划地创设活动环境,投放活动材料,让幼儿在宽松和谐的氛围中,自主地选择活动内容和合作对象,主动进行探索与交往,达到最佳的学习效果...
关键词:合作对象 自我探索 区角活动 硬件条件 集体教学活动 创设活动 活动区角 幼儿园 
幼儿自主性创造游戏的教师支持
《教育》2020年第1期45-45,共1页狄静亚 
自从在“快乐周末”交流活动中,有小朋友提出到公园去套圈夺奖品游戏,班级里对“套圈游戏”就像炸开了锅一样,孩子们开始在生活环节、自由游戏环节讨论起来,开始利用百宝箱里的材料兴致勃勃地摆弄。看着孩子们的兴奋劲儿,笔者意识到自...
关键词:手眼协调能力 自我探索 自主性游戏 幼儿自主性 自由游戏 生活环节 百宝箱 游戏兴趣 
有效开展美发沙龙游戏的指导策略
《教育》2019年第50期79-79,共1页王莹莹 
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。”角色游戏是借助模仿和想象扮演各种角色,创造性地反映周围现实生活的一种游戏,是幼儿进行自主学习、自...
关键词:幼儿身心发展 指导策略 自我探索 角色游戏 幼儿园教育 促进作用 尊重幼儿 幼儿社会性 
基于“生涯人物访谈”项目的生涯规划教育被引量:1
《教育》2016年第18期16-18,共3页程雪峰 
一、生涯人物访谈项目的含义及优势目前,公认的生涯人物访谈的概念为:通过与一定数量的职场人士面谈而获取关于一个行业、职业和单位"内部"信息的一种职业探索活动。高中生进行生涯人物访谈时,不仅要获取职业信息,更要获取从事该职业需...
关键词:人物访谈 生涯规划教育 职场人士 职业探索 职业信息 专业知识 访谈者 专业选择 人职匹配 自我探索 
数学课堂放手让孩子解决问题策略
《教育》2015年第16期34-,共1页张明宏 
传统的教学模式是老师讲学生听,听完之后再让学生练习。这种方法在低年级数学教学中很适用,学生都能取得好成绩。可是到了中高年级,有的学生明显跟不上。老师不讲就不会,即使讲了,稍微变点花样的习题,学生就束手无策了。因而有些在低中...
关键词:数学教学 变点 自我探索 自主学习 学有所得 创新教学方法 发散性 教案设计 课堂需要 自由翱翔 
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