综合设计能力

作品数：76被引量：207H指数：8
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Multisim在电子技术课程设计中的应用被引量：1
《内江科技》2023年第7期42-43,共2页韩芝侠 张文娟 高蕊 王全鑫 王欢 韩彬宇 
第十六批校级(研究生)教育教学改革研究项目“新工科背景下电子信息类专业学位研究生创新能力培养研究”(YJ22JGYB18);第十六批校级教学改革研究项目“新工科背景下电子信息类专业学生科技创新能力培养的探索与实践”(21JGZD15)
电子技术课程设计是电类工科专业非常重要的一个实践环节,旨在培养学生电路设计和仿真、硬件组装和调试、装板焊接和报告撰写等能力,具有较强的综合性。本文根据大学生电子技术课程设计的要求,基于Multisim设计了一个8路彩灯控制器并进...
关键词：电子技术课程设计 仿真软件应用 MULTISIM 综合设计能力 系统调试 彩灯控制器 工科专业 实践创新能力 
浅谈以学科竞赛为载体培养新疆工科类大学生创新能力
《快乐阅读》2023年第3期99-101,共3页米尔夏提·买买提热夏提 杜兰兰 阿不都热纳提·阿不都热西提 宫经伟 
2021年新疆农业大学教研教改项目“新疆大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”。
为促进教育部“卓越工程师教育培养计划”的实施,深化人才培养模式创新与实践教学改革,切实加强大学生的实践能力、创新精神和团队意识,全面夯实大学生的工程师设计能力及成图技术基础,普及先进的成图技术,推广、掌握先进的工程化产品...
关键词：学科竞赛 综合设计能力 团队合作意识 实际操作技能 卓越工程师教育培养计划 人才培养模式创新 工科类大学生 设计意识 
影响综合设计能力的风景园林教学因子研究
《山西建筑》2022年第2期10-16,共7页符兴源 孙昊楠 张富荣 邹铁安 
大北农学者计划教育学人基金项目“基于支架理论的景观设计综合能力培养模式研究”(项目编号:XBJY17024);黑龙江省高等教育教学改革项目“风景园林设计创新能力培养方法研究”(项目编号:SJGY20170111)。
风景园林设计能力体现为对实际问题的解决能力,反映在设计知识的学习与运用两个方面。以实际设计需求为标准,在对设计知识学习与运用能力的相互关系进行分析基础上,厘清影响设计能力评价的关键因子与构成特征,探索提升设计能力,尤其是...
关键词：支架理论 评价标准 风景园林 
渗透STEM教育理念的项目式学习实践
《小学科学》2021年第12期14-15,共2页何一兰 
STEM教育将科学、技术、工程、数学交叉融合。STEM教育以培养学生的创新能力、动手实践能力、综合设计能力、批判性思维为目的,其核心特征为跨学科、情境性、设计性、体验性、协作性、艺术性。本人立足学生实际,着眼学生未来发展,以小...
关键词：项目式学习 小学科学课 综合设计能力 动手实践能力 体验性 交叉融合 批判性思维 情境性 
峥嵘六十载 打造交通发展与城市建设顶尖技术服务商 记华设集团股份有限公司
《求贤》2020年第9期44-45,共2页李柏彦 
中设设计集团股份有限公司成立于2015年,其前身是1960年成立的江苏省交通厅勘测设计队。中设集团是一家全国性的工程咨询公司和高新技术企业,拥有覆盖全国每个省份的生产经营服务网络,在全国各省区市均有业务。中设集团业务拓展至京津...
关键词：江苏省交通厅 甲级资质 工程咨询公司 主板上市 民营企业 综合设计能力 全国各省区市 勘测设计 
适于层次化教学的直流电机控制系统设计与应用被引量：2
《实验科学与技术》2020年第3期75-78,83,共5页高庆华 商云晶 崔承毅 赵权科 吴雅楠 
教育部高教司2019年第一批产学研合作项目(20180401111026)。
以提高不同层次学生的综合能力为目标,针对单片机综合设计性实验,设计了基于单片机的直流电机控制系统实验项目。分别从直流电机驱动模块、显示模块、控制模块、项目应用等几方面介绍了直流电机控制系统实验项目各功能模块实现方案的多...
关键词：层次化教学 直流电机 单片机 综合设计能力 
《计算机系统基础综合实验》课程建设的改革与探索
《智库时代》2020年第26期185-185,共1页宁建红 
本文分析了课程体系存在的问题,指出了开设综合实验课程的必要性。在课程内容、教学方法和教学手段、考核方式等方面对计算机系统基础综合实验课程进行了改革探索。以FPGA为系统实现载体、以计算机系统设计实现为目标和主线,使相关课程...
关键词：课程内容 FPGA 计算机系统设计 综合设计能力 
基于CDIO模式提高工科本科生综合设计能力的研究
《中国航班》2020年第13期220-220,254,共2页陈洪立 张雷 
研究得到浙江理工大学教改项目资助(项目编号:zd0904);在此表示衷心感谢。该研究同时得到南疆发展研究院的协助与支持,在此表示感谢。
由于种种原因,目前工科毕业设计面临质量逐年下降的趋势,为了切实保证学生的综合设计能力,提高毕业设计质量,本文提出了基于本科生导师制,充分利用本科阶段的各类综合实验环节和科技竞赛环节,在 CDIO指导模式的帮助下,综合培养学生实践...
关键词：科技竞赛 CDIO 导师制 毕业设计 
定格动画引入小学课堂的教学探索被引量：1
《基础教育论坛》2020年第9期77-77,共1页魏秀黎 朱海涛 
随着创客空间、机器人、人工智能等新兴教育的快速发展,学生的个性化学习需求越来越强烈。教育资源也逐渐开放、共享和多元化,其资源形态也逐渐向碎片化、微型化、主题化的趋势发展。在这种背景下,一些“传统”的创客教育反而显示出了...
关键词：小学课堂 创客教育 创客空间 个性化学习 综合设计能力 主题化 知识广度 定格动画 
电子技术课程设计实践教学感悟被引量：2
《内江科技》2020年第2期158-158,共1页韩芝侠 王晓利 赵亮 孙小娟 陈渭红 
“电气工程及其自动化”校级一流专业建设项目子项目“《模拟电子技术》精品课程建设”;第十四批校级教改项目“OBE理念下的新工科人才培养模式探索”(项目编号:19JGYB60).
电子技术课程设计是工科学生非常重要的实践环节,通过总结课程设计完成情况,分享经验收获,针对存在问题提出了解决措施,对后续该环节的调整及学生综合实践能力的培养很有帮助。
关键词：电子技术课程设计 综合设计能力 毕业设计 电路设计 实践动手能力 
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