做中学教学模式

作品数：35被引量：37H指数：4
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相关机构：松原职业技术学院沈阳工程学院泉州师范学院淮南师范学院更多>>
相关期刊：《职业时空》《湖南科技学院学报》《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》《俪人（教师）》更多>>
相关基金：安徽省高校省级重点教学研究项目福建省教育厅资助项目江西省学位与研究生教育教学改革研究项目更多>>
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技工院校任务驱动“做中学”教学实践——以数控车技能课程为例
《中国培训》2023年第10期85-87,共3页徐斌 
技工教育在教学模式与教学方法的选择和运用方面必须给予足够的重视,以保证教学模式的科学性及教学方法的实效性,从而起到培养职业人才的作用。对于技工院校机械技能课程教学而言,任务驱动“做中学”教学模式能够有效地提高学生对知识...
关键词：技工院校 实践应用能力 技工教育 技能课程 任务驱动 “做中学”教学模式 数控车 教学方法 
小学科学课程“做中学”教学模式研究被引量：4
《求知导刊》2023年第9期2-4,共3页万晓峰 
科学素养已成为现代人才必备的基本素养之一。小学科学课程为国家培养适应社会发展的科技人才提供了现实载体,其教学质量直接关系着小学生科学素养发展。然而,当下小学科学课程教学模式还存在一些问题,导致小学生的动手能力、思考探究...
关键词：小学科学课程 “做中学”教学模式 科学素养 
中职学校《工业机器人》课程“学中做、做中学”教学模式应用研究
《读天下（综合）》2021年第10期0183-0183,共1页韦春红 
2019年度广西职业教育教学改革研究项目“工业机器人专业课程建设的实践与研究”(项目编号:GXZZJG2019B170)。
文章主要讲述“学中做、做中学”教学模式在工业机器人课程教学中的必要性,分析“学中做、做中学”教学模的工业机器人课程开发与应用的主要举措,通过学中做、做中学,使学生的专业实践技能与专业理论水平同时得到提高,提高学生学习兴趣...
关键词：中职学校 学中做 做中学 《工业机器人》课程 
基于“做”中学教学模式的“滑动变阻器”教学微设计
《物理教学探讨》2021年第3期35-36,共2页黄欣婷 周新雅 
江西省学位与研究生教育教学改革研究项目“‘互联网+’视角下研究生论文读写能力培养模式探究”(JXYJG-2016-045)。
新课程标准倡导物理教学既要进行知识的讲解又要从事思维能力的培养,为此开展以“做”中学为基础的“滑动变阻器”教学微设计,意在通过“做”,使学生亲历探究奥秘的过程,构建相应科学知识,掌握科学探究的方法,进一步提升学生的物理学科...
关键词：“做”中学 滑动变阻器 科学思维 微设计 
中职电子商务专业“学中做,做中学”教学模式下美工课程教学改革
《科教导刊（电子版）》2021年第1期173-174,共2页陈燊远 李美贤 
中央电化教育馆教育信息技术研究2018年度立项课题《基于农产品上行的农村职校深度产教融合电商精准扶贫模式研究与实践》课题(课题编号184530022);藤县教育科学规划项目《中职电子商务专业基于“学中做,做中学”教学模式下美工课程教学改革的研究》课题(课题编号2020X050)的研究成果。
随着电子商务迅猛发展,电子商务专业人才需求量越来越多,而电商人才的分工也越趋向细化。鉴于当前中职学校的美工课程和企业的美工要求无法契合的现实,本文提出在美工课程教学中存在的问题。从我校的电子商务专业与广西义商联合教育企...
关键词：教学模式 美工课程 教学改革 
数学“做中学”教学模式应用思考
《小学科学》2020年第12期120-120,共1页黄育红 
新课程改革要求彻底打破灌输式模式,引入一系列新颖直观和富有趣味性的教学方法,以提高学生的学习质量,满足学生的实际学习需求。“做中学”理念的产生和应用在新课改背景下起到了非常突出的作用,强化了学生的主体地位,增强了学生的学...
关键词：课堂教学要求 小学数学教师 数学学习兴趣 课程改革要求 “做中学”教学模式 新课改背景下 发散性思维 灌输式 
在科学课堂中“做中学”教学模式的尝试
《考试周刊》2019年第67期15-15,共1页钱秀容 
福建省2018年度教育信息技术研究课题“应用网络学习空间提升学生自主学习能力的研究”(项目编号:FJDJ1807)研究成果
“做中学”是一种教育理念,也是一种教育方法,主要让孩子在积极愉快参与科学实验活动中,建构基础科学知识,获得初步科学探究能力.要让学生在“做”中学,在“做”中收获知识,笔者认为可以从三方面入手:第一,“做”在课前.让孩子利用导学...
关键词：做中学 思维 探究 拓展延伸 
旅游规划课程“做中学”教学模式的构建与应用
《三门峡职业技术学院学报》2018年第4期44-48,共5页王会战 
陕西省教育科学"十三五"规划课题(SGH17H096);西安科技大学教育教学改革与研究项目(JG18034)
"做中学"作为一种重视理论联系实践的教学模式,非常契合旅游规划课程特点。与旅游规划课程的"传统教学模式"相比,"做中学"教学模式在教学目标、教学资源、教学形式、教学方法、教学考核等方面有着根本的不同,在此基础上,尝试构建了旅游...
关键词：旅游规划课程 “做中学”教学模式 构建 
旅游规划学课程教学“做中学”教学模式的探索与实践被引量：4
《内蒙古农业大学学报（社会科学版）》2018年第3期60-64,共5页邓秀勤 李子蓉 马艳 
福建省教育厅项目:转型背景下"做中学"提高学生就业力的探索(JAS151313)
以地方本科高校向应用型转型为背景,针对国内旅游规划教学的现状,引入"做中学"教育理念。以泉州师范学院旅游规划学课程教学为例,探讨了"做中学"模式的教学指导思想、教学思路、教学内容与实施过程。实践表明,通过"做中学"模式教学法的...
关键词：旅游规划 教改 课程 实践 
“做中学”教学模式在妇产科护理学教学中的应用
《科技经济导刊》2017年第27期148-148,共1页方慧英 黄永平 李爱霞 
2016年安徽省高校省级质量工程项目:助产专业教学团队(2016jxtd044);安徽高校自然科学研究重点项目:ΔNp63α下调诱导子宫颈鳞癌细胞发生上皮-间质转化中的生物学功能及作用机制(项目编号:KJ2015A375);安徽高校自然科学研究重点项目:DLC-1;Ezrin在胃癌侵袭转移中的作用研究(项目编号:KJ2016A249)
"做中学"教学模式揭示了高素质劳动者和技能型人才培养的具体路径和方式,适合我国的高职教育。妇产科模拟实训教学很好地诠释了"做中学"的教学模式,应用模拟实训教学,培养了护生的操作能力和创新能力,调动护生的积极性,提高了教学质量。
关键词：做中学 妇产科护理学教学 模拟实训 
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