挖掘教材

作品数：1675被引量：566H指数：7
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深度学习从挖掘教材开始——以苏教版三下《解决问题策略——从问题出发》的教学为例
《考试周刊》2019年第45期29-29,共1页张爱芬 
教材是课程标准最主要的载体,是教学的主要依据。作为教师,不能局限于教材提供的素材,仅仅用好教材,已不能跟上课程改革的步伐。要根据实际教学情况,充分挖掘教材可利用资源,进行二度开发,拓展延伸,开阔学生的视野,提升学生的素养。下面...
关键词：深度学习 挖掘教材 教学案例 
挖掘生物教材隐性资源 提升生物课堂教学效果
《考试周刊》2019年第36期172-172,188,共2页张艳菁 
教材中有极其丰富的教学素材,教师如果能从教材中的'插图''旁栏思考''本章小结''相关信息''科学家访谈'等处挖掘隐性教学资源,那么对提升生物学课堂教学效果有很大的益处。本文从'挖掘教材中的隐性教学资源'这一角度,探讨怎样多维度挖...
关键词：挖掘教材 隐性资源 课堂教学 
浅谈小学语文课堂学生优秀心理品质的培养
《考试周刊》2019年第7期63-63,共1页周爱红 张国华 
学科教学是对学生进行心理健康教育的主要阵地,而作为基础学科重中之重的小学语文学科,在教学中对学生进行心理品质培养更具有得天独厚的优势。
关键词：挖掘教材 促进健康心理 合理评价 优化学生性格 
初中数学教学中创新意识的培养被引量：1
《考试周刊》2018年第99期93-93,共1页林昭涛 
高科技发展的时代,社会越来越需要创新型人才,所以具有创新能力的高素质人才是社会向前发展的必需性人才.一个民族,一个国家要培养具有创新能力的人才,首当其冲的一个主阵地非教学课堂莫属.在课堂教学中,教师要充分利用有限的时间进行...
关键词：挖掘教材 信息整合 评价鼓励 以生为本 
凭借教材 依托教材 挖掘教材——语文教学学生创新能力培养课例谈
《考试周刊》2018年第79期60-60,共1页肖荣玉 
创新是人类真知的全部来源。教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。教师在教学中,要充分凭借教材,依托教材,挖掘教材,激发学生的兴趣,在自主学习与合作探究中培养和发展学生的创新能力。
关键词：创新 课堂 教材 
挖掘教材资源 开辟习作新天地
《考试周刊》2018年第62期4-4,共1页蔡六珍 
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文教学必须围绕＂语言文字运用＂这个核心。众所周知,语文教材只是个例子,我们要凭借教材这个例子让学生能够举一反三,习得阅读和写作的技巧。入选小学语文教材的文章,我们仔细...
关键词：语文 习作 新天地 
挖掘教材资源 实现读写双赢被引量：1
《考试周刊》2018年第7期35-35,共1页叶丽青 
现行语文教材大多是名篇佳作,文质兼美,是写作的＂活源泉＂。我们应该充分利用好这一＂活源泉＂,引导学生学好教材这个＂写作范式＂,寻找好读写结合的切合点,加强读写基本功训练,提高学生的读写能力,实现读写双赢。
关键词：小学语文 挖掘资源 读写双赢 
初中英语教学中德育渗透的有效性策略研究
《考试周刊》2017年第40期74-74,共1页朱晓波 
随着新课改在我国的逐步深入以及素质教育的不断推进,培养青少年良好的道德品质成为各大中学教学中尤为重视的一方面。如何有效地将德育教育渗透于教学中,成为人们日益关注的一个问题。本文主要从合理利用教材、创新教学方式、树立道德...
关键词：挖掘教材 小组合作 道德模范 
充分挖掘教材,演绎多彩初中数学课堂
《考试周刊》2016年第64期11-11,共1页池业军 
新教材的使用为初中数学教学注入了生机与活力。为了演绎多彩的数学课堂,教师只有充分挖掘教材,才能最大限度地发挥教材的作用。文章围绕四个方面阐述挖掘教材中所采取的策略,旨在强化课堂教学效果。
关键词：初中数学 教材 教学策略 
浅析如何培养学生的自主学习能力
《考试周刊》2016年第39期142-143,共2页张彩立 
究我国初中历史课堂教学存在不足的有：一是传统的教学模式根深蒂固,使学生对教师的依赖过多,缺乏自主学习能力;二是多数教师的包办式教学模式不利于学生自主学习能力的培养。作者总结了多年来历史课堂教学的经验和教训,简析如何培养初...
关键词：初中历史 自主学习 挖掘教材 解决问题 创造性 
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