析题

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高考思想政治辨析题之辩证思维分析——以2024年山东卷第17题与典型模拟题为例
《教学考试》2024年第47期42-45,共4页赵江兴 
在高三复习备考的过程中,命制和选出高质量的习题已成为一线老师的一项极其重要又常规性的工作。高考评价体系由“一核”“四层”“四翼”组成,其中“四翼”为高考的考查要求,即“基础性、综合性、应用性、创新性”,回答“怎么考”的问...
关键词：复习备考 辨析题 典型试题 一线老师 模拟题 深度剖析 辩证思维 命制 
创新题之材料分析题集锦
《教学考试》2024年第48期77-78,共2页刘泽军 王彦成 邓华 
【试题1】(命题人:刘泽军)(24分)阅读材料,完成下列要求。材料一明代土地数据登记中存在两个统计体系。一个是按照标准地亩丈量得到的原始的实际土地清丈数据,它包含了耕地、山塘等多种类型的土地面积,应该称之土地资源调查数据。一个...
关键词：土地资源调查 纳税单位 统计体系 土地数据 计量单位 阅读材料 
非选择题之材料分析题集锦——第四届跨区域命题征集活动成果展示(三)
《教学考试》2024年第38期72-75,共4页邓华 南友锋 杨婷 王霞 
新课标、新高考、新教材(“三新”)背景下,为帮助高中基础学科教师深化对新高考命题的理解和研究,教学考试杂志社联合北京布局未来教育科技研究院,继续组织开展第四届跨区域命题征集活动,为一线教师提供培训、命题、实战机会,促进一线...
关键词：一线教师 成果展示 教学考试 高考命题 共同成长 教师关注 新教材 新课标 
基于SOLO分类理论的生物学原因分析题解题策略研究
《教学考试》2024年第16期15-17,共3页邱婷婷 
SOLO分类理论是一种分等级描述的评价方法,依据思维结构不同,由低到高依次分为五个层次,即①前结构水平:学生不能理解问题,回答与问题基本无关;②单点结构水平:学生可利用单一的已知知识或题干信息回答问题,但回答往往不完善;③多点结...
关键词：逻辑关系 新情境 解题思路 解决问题 抽象结构 解题策略 思维结构 关联结构 
“问题支架”在解答原因分析题中的应用
《教学考试》2023年第46期44-47,共4页黄晓芸 
福建省龙岩市新罗区“十四五”教育科研重点课题《“双减”背景下利用支架式教学理论促进高中生物课堂“提质增效”的研究》研究成果,课题编号:XL1452022006。
支架式教学源于建构主义教学理论,是指依据“最近发展区”理论,在学习者学习的过程中搭建恰当的支架,帮助学习者自主地、循序渐进地构建知识,从而顺利完成学习目标。支架的表现形式多种多样,如问题支架、图表支架、情境支架、实验支架等...
关键词：问题支架 建构主义教学理论 最近发展区 支架式教学 逻辑思维 分析题 循序渐进 精心设置 
千古兴亡多少事,不尽长江滚滚流——基于全国卷史料分析题对“古今中外”考查方式的思考
《教学考试》2023年第38期56-60,共5页刘泽军 邵祥路 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《新课标》)规定等级性考试以学业质量水平4为命题的基本参照,成绩计入高校招生录取总成绩。对于时空观念核心素养水平4的要求,《新课标》明确指出学生要能够选择恰当的时空尺度...
关键词：核心素养 《新课标》 学业质量 史料分析 时空观念 考查方式 综合理解 千古兴亡 
高考历史试题命制的“底层逻辑”与“破解之道”--以近五年“新中国史”材料解析题为例
《教学考试》2023年第28期6-12,共7页田茂刚 
“变”与“不变”是分析历史演进历程的常用逻辑思维。“变”一定意义上是指矛盾的特殊性,事物发展的矛盾和矛盾着的每一个侧面都处在具体的变化之中;“不变”一定意义上强调矛盾的普遍性,也就是事物发展具有共性的一般性要求。纵观近...
关键词：一线教师 材料解析题 矛盾的普遍性 中国史 矛盾的特殊性 演进历程 一般性要求 破解之道 
聚焦材料分析题的原创命制——第二届命题征集活动优秀创新试题选登
《教学考试》2023年第18期70-80,共11页
【原创试题1】2020年10月,在联合国大会纪念北京世界妇女大会25周年高级别会议上,习近平主席发表重要讲话,指出:妇女是人类文明的开创者、社会进步的推动者,在各行各业书写着不平凡的成就。阅读材料,完成下列要求。
关键词：世界妇女大会 原创试题 材料分析题 联合国大会 阅读材料 人类文明 推动者 开创者 
免疫学材料分析原创题展示
《教学考试》2023年第6期72-74,共3页李建芝 卢晓华 
当今世界新知识不断涌现,认知快速迭代,这就要求满足未来社会需要的人才应具备更强的主动学习意识和快速学习能力。“材料分析题”就在这样的背景下应运而生。该题型提供约800字的科普短文,重点考查考生快速获取有效信息,并利用所学新...
关键词：学科素养 材料分析题 原创题 免疫学 快速学习能力 学业水平等级性考试 备考 科普 
高考中离子平衡图像分析题模型探究
《教学考试》2022年第59期60-63,共4页崔广龙 
溶液中离子平衡的图像往往是从多角度动态地描述了电离平衡、盐类水解平衡、沉淀溶解平衡等变化,体现了“变化观念与平衡思想”的核心素养的考查;通过分析推理等方法认识电离平衡、盐类水解平衡、沉淀溶解平衡的本质特征;通过建立平衡模...
关键词：核心素养 沉淀溶解平衡 分析推理 电离平衡 离子平衡 证据推理 图像分析 平衡模型 
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