现代教育技术手段

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在信息化背景下创新课堂教学模式被引量：3
《实验教学与仪器》2014年第7期88-89,共2页徐金辉 
笔者认为,信息化背景下的课堂教学模式,是指充分利用现代教育技术手段,调动尽可能多的教学媒体、信息资源,构建一个良好的学习环境,并在教师的组织和指导下,充分发挥学生在学习上的主动性、积极性、创造性,使其成为知识信息的主动建构者...
关键词：课堂教学模式 创新精神 信息化 以学生为主体 现代教育技术手段 协作式学习 知识信息 意义建构 
电教媒体走进小学数学课堂教学被引量：2
《实验教学与仪器》2014年第4期49-50,共2页贾静静 
教学的改革，技术的更新，是形势的需要，这就要求必须彻底改变“一大一小”两块黑板的教学模式。我们要做的是，让电教媒体迅速走进小学数学课堂，成为教学的重要辅助手段。即科学地运用现代教育技术手段，这必然会给小学数学教学改革...
关键词：数学课堂教学 小学数学 电教媒体 现代教育技术手段 数学教学改革 数学思维能力 教学模式 辅助手段 
电子白板——小学数学教学的法宝被引量：1
《实验教学与仪器》2013年第1期46-47,共2页徐占萍 
近年来,（交互式）电子白板作为一种功能强大的新型现代教育技术手段,在小学数学课堂教学中已得到普遍运用。它集文字、声音、图片、影像于一体,极大地改变了课堂学习气氛,调动了学生学习的积极性,使学生真正成为学习的主人,是教师组织...
关键词：小学数学教学 电子白板 课堂学习气氛 现代教育技术手段 数学课堂教学 学生思维 学习主动性 情境导入 
运用现代教育技术优化化学实验教学
《实验教学与仪器》2009年第12期36-37,共2页周鹏来 
化学是一门以实验为基础的自然学科。随着新课标的实施，化学实验对学科能力方面提出了更高的要求（其中包括观察能力、实验能力、思维能力、自学能力，而实验能力是其中很重要的一项）。那么，如何适应新课改的要求，提高学生的实验能...
关键词：现代教育技术手段 化学实验教学 优化 实验能力 自然学科 观察能力 学科能力 思维能力 
现代教育技术手段在语文课堂教学中的作用
《实验教学与仪器》2009年第7期93-93,共1页彭美莲 
一、可以增加课堂容量，提高课堂教学效率 现代教育技术手段可以节省大量的板书时间，让教师把更多的精力放在启发、点拨、解疑、释难上，让学生把更多的时间放在听说读写能力训练上。如在教“背景”时，教师可投影显示出完整的板书设...
关键词：现代教育技术手段 语文课堂教学 课堂教学效率 板书设计 人物形象 课堂容量 能力训练 听说读写 
谈现代教育技术的运用
《实验教学与仪器》2005年第7期90-91,共2页朱光军 
现代教育技术,通俗地说就是指以计算机为基础的信息技术在教育、教学中的应用.随着现代教育技术的广泛应用,信息技术正在构造一个网络化、数字化和智能化有机结合的教育环境,一个新的、无限开放的教学平台正在中小学校形成.在这个平台上...
关键词：运用 现代教育技术手段 学校教育现代化 信息技术 教育环境 有机结合 中小学校 教学平台 教育资源 教学规律 教学模式 教学方法 教学手段 教育方式 刀耕火种 教学创新 计算机 网络化 智能化 数字化 根本性 应用 历史 
利用现代教育技术培养学生创新思维被引量：1
《实验教学与仪器》2004年第12期37-38,共2页朱海军 
随着现代教育技术手段的不断更新,促使课堂教学形式从以往的语言、文字、教材、板书、挂图、实验仪器等传统手段,发展到校园网络环境下的多媒体教学.教师可以充分利用现代教育技术所产生的丰富学习资源,创设教学情境,增大教学容量.
关键词：现代教育技术手段 创设教学情境 教学容量 学习资源 教师 创新思维 板书 动画 校园网络 图像 
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