小班额教学

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农村小班额教学小组合作学习探究
《新智慧》2024年第16期98-99,共2页潘文智 
随着计划生育的实施、农民工子女外出就读、家长择校送孩子读书以及农村教育资源相对落后等诸多因素的出现,农村小班额班级应运而生。然而,农村小班额班级教学也存在一些问题,教师要积极应用小组合作学习的方式引导学生积极参与课堂教学...
关键词：农村教育资源 班级教学 灌输式 小组合作学习 农民工子女 农村小班额 主动性和积极性 课堂教学 
探析虚拟现实技术在优化小班额教学中的应用
《新智慧》2024年第15期22-24,共3页张立祥 
虚拟现实(VR)技术是一种利用计算机生成的模拟环境来实现人机交互的技术,它可以为用户提供身临其境的沉浸式体验。在教育领域中,虚拟现实技术可以用于优化小班额教学和开展深度学习的研究。在优化小班额教学方面,虚拟现实技术可以为学...
关键词：深度学习 虚拟现实技术 学习体验 深度融合 小班额 沉浸式体验 模拟环境 人机交互 
农村小班额课堂有效教学策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第3期128-131,共4页曾潮熙 
由于城市化的快速发展和乡村小学教学点布局的变化,使得乡村学校的学生数量大幅度下降,出现了小班制现象,班级人数逐渐下降到20人以下,“小班额”的存在也是提高教学效果的一大优点。教师要在课堂上做好充分的准备,在课堂上给学生创造...
关键词：农村 小班额教学 教学策略 
小学数学中如何通过小班额教学构建高效课堂
《天津教育》2022年第32期177-179,共3页哈宝宏 
小班额指的是在教育教学中,学生数额相对来说较少,一般为30人以下,这就要求教师的教学观念和行为做出相应改变,要能增加师生、生生交流与沟通的频次,提升互动的实效性。在小学数学教学中,班额正在不断变小,面对这一局面,数学教师应借助...
关键词：构建高效课堂 新型教学方法 小学数学 小班额教学 班额 交流与沟通 新教育理念 新的教育理念 
论农村小学数学小班额教学有效性的探究
《科幻画报》2022年第20期0118-0120,共3页陈冬冬 
农村小学数学教育一直是中国基础教育体系中备受关注 的领域。文章以人教版小学二下混合运算为例,探讨了小班 额教学在农村小学数学教育中的实施。通过引入个性化教 学、小组互动和实际应用任务,小班额教学模式在提高学生 学业成绩、激...
关键词：农村小学 数学小班额 教学设计 多个性化教学 
农村小班额语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
《当代家庭教育》2022年第14期28-30,共3页陈金凤 
2021年度甘肃省“十四五”教育科学规划重点课题“‘手拉手’构建城乡教育共同体的实践研究”(课题立项号:GS[2021]HGBZ061)的研究成果论文
“随笔训练”在现阶段的语文课堂教学中的重要性日渐显露。强化对学生的随笔训练有利于学生积累更多的写作素材,可以有效地提升学生的写作能力,使学生在循环往复的训练过程中逐渐形成自主训练的良好习惯,为提升语文综合水平提供助力。...
关键词：小班额教学 语文课堂 随笔训练 实践应用 
小班额教学模式下小学英语活动课的实践探究被引量：2
《学周刊》2022年第7期46-47,共2页范燕萍 
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果,课题名称:《小班额背景下英语“主体性”教学模式的尝试》,课题立项号:GS[2020]GHB3714。
当前,为了实现教育均衡化、精准化发展,很多地区实行了小班额教育模式,小班额教育模式相较于以往的教育模式存在多方面的优势,例如能够实现以学生为主体、中心,一切围绕学生的学习需求与进度设定教育目标、教育方案、教育流程,以此来贯...
关键词：小班额教学 小学英语 活动课实践策略 
目标式教学在小学语文小班额教学中的应用
《新一代（理论版）》2022年第2期277-279,共3页陈亚丽 
教学目标在整个教学环节中发挥着导向的作用,为教师落实教学活动提供明确的方向,同时也为学生明确学习方向,教学目标与教学效果有着直接的关系,为此,为改变小学语文小班额低效教学问题,老师应在小学语文教学中科学运用目标式教学法,此...
关键词：目标式教学 小班额教学 应用 
农村小班额教学策略分析——以培养学生的观察能力为中心
《中华活页文选（教师）》2021年第12期84-85,共2页杨斐斐 
随着新课改的不断推进,农村教学越来越受重视,小班额教学受到了广泛的关注。并且在教学过程中,教师充分利用农村小班额教学优势以及农村教学资源,创新课堂教学,培养学生的观察能力,提升农村教学质量。
关键词：小班额教学 教学优势 观察能力 
浅谈小班额教学在农村小学语文课堂上的实践研究
《好日子》2021年第23期251-251,共1页孙进春 
开展小班教学的目的就是要实现对现有教育资源的优化处理,整合教育内容,提高教育效果。但是在部分农村小学教育中发现,小班化教育中存在着教育理念完善程度不高,依然以传统教育模式针对部分学生开展教育等现象,使得小班化教育价值尚未...
关键词：农村 小学语文 小班教学方法 
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