小学科技活动

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科技创新活动进校园——河北省石家庄市西苑小学科技活动掠影
《小学生必读（高年级版）》2023年第7期2-2,共1页叶子 
河北省石家庄市西苑小学近年来一直重视科技创新教育,开展了丰富多彩的科技主题活动。“天宫课堂”点燃了西苑学子的航天梦;“西苑少年说”以生动翔实的案例,声情并茂的演说,感染着全校师生;“我的航天梦”激发了同学们的科技创新热情,...
关键词：科技素养 创新热情 小学科技 科技创新活动 科技创新能力 纸飞机 科技创新教育 航天梦 
浅析在小学科技活动中如何培养学生的创新能力
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2023年第7期58-60,共4页施秀英 
一个国家、一个民族的发展要建立在创新的基础上,因此,坚持在素质教育思想下,为国家培养创新型人才,是我国教育改革事业的关键任务。小学生是国家未来的希望,是未来的社会主义接班人,所以,针对学生创新能力的培养与教育应从小学生抓起...
关键词：小学科技 实践活动 创新能力 培养 
学校科技活动培养小学生科技创新和实践能力的策略
《好日子》2022年第8期97-99,共3页杨锋 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《通过科技活动培养小学生科技创新和实践能力策略研究》(课题立项号:GS[2020]GHB2476)研究成果。
科技兴则民族兴,科技强则国家强。科学技术是第一生产力,而科学技术的发展方向与动力自始至终是创新。科学教育课程是小学教育教学体系中的重要组成部分,校园内科技活动的开展,有利于促进学生们思维发散,提高学生们的观察能力、合作能...
关键词：小学科技活动 创新能力 实践能力 教学策略 
体验引导 润泽无声--小学科技活动中的德育探索
《河北教育（德育版）》2021年第11期47-47,共1页葛雅平 
小学科技活动是提高学生科学素养,培养学生理性思维、自主探究和实践创新能力的重要途径,它是科学课的延伸和补充,是立德树人的重要组成部分。石家庄市塔谈小学在实践中摸索出“科技+德育”的教育形式,收到了良好教育效果。
关键词：小学科技 立德树人 学生科学素养 德育 实践创新能力 自主探究 科学课 理性思维 
如何在小学科技活动指导中培养学生的动手能力
《信息周刊》2019年第12期0331-0331,共1页骆雪妍 
小学科技活动中如何培养学生的动手能力呢?教师们必须从新的角度出发,搜集创新材料,提供操作机会,让学生在良好的课堂氛围中积极思考,从而养成主动学习的好习惯;需要介绍教材中的重要内容,启发学生思维的创新力和想象力,指导他们朝着正...
关键词：小学科技活动 教学指导 动手能力 培养策略 研究 
小学科技活动中的形象思维及教育意义
《湖北教育（科学课）》2018年第4期24-27,共4页孙玉莲 
技术是指人们在变革自然、实现物质文化需要的过程中所创造、控制、应用和改进人工自然系统的目的性活动序列或方式。技术活动中改进自然物、创造人工物是以形象思维为基础的,可以说,技术是运用形象思维造物。形象思维以事物的具体形象...
关键词：形象思维 教育意义 科技活动 小学 技术活动 自然系统 物质文化 活动序列 
小学科技活动存在的误区与解决策略
《科学咨询》2018年第3期113-113,共1页陈卓 
小学科技活动是培养学生创新素养、发展学生综合能力,培养创新人才的重要途径。科技创新已经成为企业乃至国家的核心竞争力的标志。国家早已提出建设创新型国家的战略要求。因此,开展好小学科技活动,培养创新人才意义重大。随着课程改...
关键词：科技活动 小学 误区 决策 学生综合能力 创新人才 科学素养 核心竞争力 
对小学科技活动课程建设的思考
《文理导航》2017年第18期91-92,共2页金茗珊 
科技可以兴国,培养科技人才需要从小学抓起,通过开设科技教育活动培养学生对科技的兴趣并形成科技意识。然而在现代的科技活动教育中还存在很多问题及现象值得我们思考和改进,因此,改革教育方案、丰富活动内容是一项非常重要的工作。本...
关键词：小学 科技教育活动 建设 
把“微信群”引入过程性评价——以开展小学科技活动为例
《湖北教育（科学课）》2015年第4期26-27,共2页高晓燕 
所谓过程性评价的“过程”是相对于“结果”而言的，它具有导向性，它不是只关注过程而不关注结果的评价，更不是单纯地观察学生的表现。过程性评价关注教学过程中学生智能发展的过程性结果，如解决现实问题的能力等，及时地对学生的学...
关键词：过程性 评价 科技活动 小学 学生智能 教学过程 学习质量 导向性 
小学科技活动课程建设的思考
《新课程（小学）》2015年第6期200-200,共1页吴宝成 
小学科技科目的开设能够培养学生形成初步的意识。这样有利于学生后续的科技学习。但是,现代科技教育的教学过程中存在着众多问题。所以,落实教师严谨的教学工作作风以及确定教学课程的内容等多项工作至关重要。
关键词：小学科技 活动课程 建设 思考 
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