历史教师素质

作品数：31被引量：18H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：呼格吉乐图魏传红刘正萍王春永汪炜杰更多>>
相关机构：内蒙古师范大学山东师范大学盐城市明达中学安徽师范大学更多>>
相关期刊：《扬州大学学报（人文社会科学版）》《中国科教创新导刊》《西藏教育》《新课程学习（中）》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 主题=历史教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
西藏高中历史教学现状浅析
《西藏教育》2014年第2期21-22,共2页范昌莉 
一、教学现状 学生基础差。我区历史教师素质参差不齐，知识储备不够。学科学习存在功利性，就历史学科而言，初中阶段按规定设置了历史课程，中考却没有列入考试科目，故学校及学生就把历史当作“豆芽科”（相对于语数外）。即是说，...
关键词：教学现状 高中历史 历史教师素质 西藏 学生基础 学科学习 历史课程 知识储备 
小议历史课件素材的采集与制作
《祖国（教育版）》2013年第9期181-181,共1页张连民 
以往的历史教学，一般是靠嘴巴讲，有时会挂上一些图表，以增加感怀认识，但形式仍比较单一，往往引不起学生的兴趣。现在社会已经进入网络时代，再靠这些手段进行历史教学，就显得有些落后了。时代在前进，历史教学的手段也应该跟着发...
关键词：历史教学 课件素材 制作 历史教师素质 现代化教育 电脑投影仪 采集 资源丰富 
试谈丰富的语言艺术在中学历史课堂教学中的运用
《高中生学习（师者）》2012年第9期43-44,共2页周艳梅 
语言是一门艺术,它让人沉醉,给人鼓舞,催人奋进。作为一名历史教师要做到这些就需要平时多注意知识的积累,注重提高语言的表达能力。但是不能片面地追求语言的美感而忽视了历史学科所固有的严谨科学,过分讲究语言艺术而忽视教学内容和...
关键词：历史教学 语言艺术 历史教师素质 
中学历史教学中的语言艺术被引量：1
《考试周刊》2011年第29期176-176,共1页王建华 
中学历史老师课堂语言必须科学准确,同时要注意语言的形象幽默与感染力等。但是不能片面追求语言的美感而忽视历史学科所固有的严谨科学,过于讲究语言艺术而忽视教学内容和教学目标。教师在教学过程中应把握好尺度。
关键词：历史教学 语言艺术 历史教师素质 
试谈课程改革对于历史教师素质的要求
《新课程研究（下旬）》2010年第2期27-27,40,共2页徐海民 
新课程提出的一些新的理念并不是教师在传统的历史教学中所熟悉的，这对历史教师的思想观念和教学实践提出了巨大的挑战。根据新的课程标准制定出来的历史课程，综合性很强，包容了历史、地理、文化、科学、政治、经济、社会等多学科的...
关键词：历史教师素质 课程改革 教学实践 历史教学 思想观念 历史课程 标准制定 教学活动 
关于新课改中高中生历史学习兴趣的调查被引量：7
《教育探索》2006年第2期62-64,共3页刘正萍 
在对高中生历史学习兴趣的调查中,发现不少学生对历史学习缺乏浓厚的兴趣,并且对历史学科有偏见。为改变这种情况,应做到：端正学史态度,强化历史教育功能；灵活运用多种教法,保持学生学史乐趣；提高历史教师素质,培养学生学史兴趣。
关键词：历史学习兴趣 历史教育功能 历史教师素质 历史教学方法 
开展反思性教学 提高历史教师素质被引量：3
《厦门教育学院学报》2002年第3期67-70,共4页谢慧 
培养学生创新精神和实践能力是当代教育改革和发展的主题 ,创新教学倍受人们关注 ,反思性教学适应了创新教学的发展需要 ,它激活了教学领域 ,给教学注入了活力。历史教师积极开展反思性教学 ,对进一步深化历史课堂教学改革 。
关键词：反思性教学 教师素质 历史教师 创新精神 初中 历史教学 
中国教育学会历史教学研究会1998年年会综述
《历史教学（下半月）》1999年第1期56-56,共1页马执斌 
关键词：中国教育学会 历史教学研究 中学历史教师 历史课程 实施素质教育 历史教师素质 人民教育出版社 邓小平教育理论 1998年 彼得一世改革 
体现时代精神 反映时代特色——评介《历史教育学》被引量：1
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》1998年第3期113-113,共1页祝明 
体现时代精神反映时代特色———评介《历史教育学》祝明最近几年随着我国教育由应试教育向素质教育转轨和对学科教育研究的逐步深入，一批较系统的研究学科教育的著作相继问世。从学科建设的角度看，学科教育学已初步形成一门独立的理...
关键词：历史教育学 时代精神 历史教学法 反映时代 学科教育学 素质教育思想 历史教师素质 非智力因素 教学活动 理论联系实际 
开展教学新秀循环赛 努力提高历史教师素质
《教学与管理（中学版）》1997年第Z2期70-71,共2页刘振平 
开展教学新秀循环赛努力提高历史教师素质●陕西咸阳市教研室刘振平在高考指挥棒的作用下，中学历史教学“一手硬，一手软”的现象十分突出，抓高中动真的来硬的，急功近利；对初中“远水解不了近渴”，听之任之，加之中考不考历史，学...
关键词：历史教师素质 循环赛 教学实践 历史教学 教学手段 努力提高 危机的加深 中青年教师 英国资产阶级革命 能力培养 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部