历史课程

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依托课程基地建设 推进育人方式转型——沉浸式研习历史课程基地建设纪实
《中学历史教学》2024年第11期F0003-F0003,共1页周龙祥 贾建祥 
江苏省中小学课程基地项目“沉浸式研习历史课程基地”由盐城市第一中学和盐城师范学院历史与公共管理学院联合申报。自立项以来,项目组统筹谋划,多措并举,全力推进项目的建设和实施。一、推进硬环境建设,打造课程实施新平台建成的恒璞...
关键词：盐城师范学院 历史博物馆 中小学课程 课程实施 课程基地 沉浸式 占地面积 育人方式 
核心素养引领下历史中考备战策略探析——以部编版《中国历史》七年级下册为例
《中学历史教学》2024年第10期42-45,共4页徐秋霞 
义务教育历史新课标明确规定,要“围绕核心素养”开展历史教学。因此,在历史中考备战中,必须以核心素养为引领进行深度教学,课前围绕主干知识搭建知识网络,课堂聚焦问题探究情境的创设,重视史料的研读训练,设置论述题训练版块,落实素养...
关键词：核心素养 历史课程标准 中考 备战策略 
论高中历史课程所涉“战略思维”及相关问题
《中学历史教学》2024年第10期36-38,共3页唐洪志 
当前的高中历史课程,从编制理念、内容选择、价值定位看,都与战略思维、国家战略密切相关。高中历史课程对国家“文化安全”战略有重要支撑作用。中学历史教学应自觉服务于国家发展战略。
关键词：战略 战略思维 历史课程 文化安全 
在情境中演绎历史,在历史中启航未来——重庆市实验中学校历史课程创新基地建设
《中学历史教学》2024年第7期F0004-F0004,共1页何娟 
重庆市实验中学校(原巴县中学),创建于1907年,是原四川省首批办好的重点中学,重庆市直辖后首批市级重点中学。百年来,学校师生融流民族血脉,弘扬革命精神,矢志读书报国,为中国革命、建设以及中国特色社会主义事业贡献了力量。近年来,学...
关键词：重点中学 通用技术课程 高中历史课程 创新基地 校党委书记 学校历史教育 情境 高级教师 
成渝合作谱新篇 课程思政谋发展
《中学历史教学》2024年第6期F0004-F0004,共1页陈大斌 隆长义 
为加强高中历史学科课程思政,增进高中历史课程创新基地交流,提升我市高中历史教育质量,2024年4月25日,重庆市春期高中历史课程创新基地联盟教学研讨活动在重庆市丰都中学校成功举行。四川师范大学教授、四川省历史专委会理事长陈辉。
关键词：四川师范大学 课程思政 高中历史课程 创新基地 高中历史教育 谋发展 基地联盟 谱新篇 
高中历史主题教学中教师的四种角色
《中学历史教学》2024年第3期41-43,共3页李美政 
2023年江西省基础教育研究立项课题“大概念视域下的高中历史单元主题教学策略研究”(编号:JJLS2023-0247)的阶段性成果。
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出要“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”[1],阐明主题教学在促进课堂教学改革,落实学科素养方面的重要作用。在实际...
关键词：学科核心素养 主题教学 学科素养 情境化 课堂教学改革 课程内容结构 情境创设 高中历史课程标准 
分析开放性试题,优化教学策略——基于广东卷小论文命题的思考
《中学历史教学》2024年第3期58-60,共3页陈疆 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(简称新课标)指出试题命制的主要原则是“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放的真实问题情境,是检验其核心素养水平的重要方面。”[1]以开放、灵活为特征的开放性试题是最能有效考查...
关键词：开放性试题 核心素养 试题命制 广东卷 优化教学策略 真实问题情境 新课标 高中历史课程标准 
探索文本解读视阈下历史单元教学的路径被引量：1
《中学历史教学》2024年第3期63-65,共3页肖珺 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》在“教学建议”栏目中提出“基于单元主题学习整合教学内容”,将单元作为一个整体。初中历史教材中的自然单元是围绕某一历史时期的核心内容确定的,进而对单元内容进行整合并梳理某一历史时期的发展...
关键词：单元教学 单元主题 初中历史教材 整合教学内容 自然单元 教学建议 义务教育历史课程标准 文本解读 
核心素养视角下的历史“信息提取类”试题分析
《中学历史教学》2024年第2期49-51,共3页胡伟 
合肥市2023年度教育科学规划课题“‘双减’背景下初中历史分层作业设计实践研究”(课题项目编号HJG23158)的阶段成果之一。
随着素质教育理念的普及和新课程改革的推进,对于学生的能力要求也在不断提高。2022年历史课程标准的出台使得历史学科知识的考查形式更有目标性和指向性,坚持历史核心素养导向,创新历史考查形式,促进学生概括思维能力的发展,是适应新...
关键词：素质教育理念 历史课程标准 考查形式 新课程改革 试题分析 学生的能力 信息提取 指向性 
“中国视角”是统领《中外历史纲要(下)》教学的核心概念之一
《中学历史教学》2024年第2期14-16,共3页张逸红 胡琦 
运用大概念对教学内容进行整合是当前课程改革大力提倡的新理念。以大概念“中国视角”统领教学,就是将中国历史与世界历史有机结合,在世界历史进程中观察中国的地位,也从中国的视角认识世界历史的进程。此理念顺应了时代发展的要求与...
关键词：中学历史课程 世界历史进程 中外历史 课程改革 教学内容 中国视角 有效途径 教学的核心 
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