历史课程

作品数：5590被引量：4223H指数：21
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：何成刚冯一下郑林赵亚夫陈辉更多>>
相关机构：北京师范大学华南师范大学华东师范大学华中师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目教育部科学技术研究重点项目广州市教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=中学历史教学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
把握历史长时图景——以2024年广东高考历史第17、18题为例
《中学历史教学》2025年第2期29-31,共3页任永民 朱命有 从考士 
2024年广东高考历史第17、18题,其重要的创新之处,就是在立意上要求考生呈现历史的长时图景,考查考生对长时历史阶段特征的认识。这与《普通高中历史课程标准》提出的“能够正确认识人类历史发展的总趋势”课程目标相契合。因此,在中学...
关键词：历史长时图景 历史课程标准 高考历史题 
革命文化历史课程资源开发的主要来源及运用
《中学历史教学》2025年第2期55-58,69,共5页刘琴 
广州市教育科学规划2022年度重点课题“‘铸魂育人’工程背景下的革命文化历史课程资源开发研究”(课题编号为:202213958)的阶段性研究成果。
《普通高中历史课程标准》强调了革命文化教育的重要性,在统编版高中历史教科书中,革命文化的形成和发展有非常清晰的描述。在教学实践中,为对学生更好地进行革命文化教育,笔者尝试进行革命文化历史课程资源的开发和运用,主要从统编版...
关键词：革命文化 课程资源开发 主要来源 运用 
依托课程基地建设 推进育人方式转型——沉浸式研习历史课程基地建设纪实
《中学历史教学》2024年第11期F0003-F0003,共1页周龙祥 贾建祥 
江苏省中小学课程基地项目“沉浸式研习历史课程基地”由盐城市第一中学和盐城师范学院历史与公共管理学院联合申报。自立项以来,项目组统筹谋划,多措并举,全力推进项目的建设和实施。一、推进硬环境建设,打造课程实施新平台建成的恒璞...
关键词：盐城师范学院 历史博物馆 中小学课程 课程实施 课程基地 沉浸式 占地面积 育人方式 
核心素养引领下历史中考备战策略探析——以部编版《中国历史》七年级下册为例
《中学历史教学》2024年第10期42-45,共4页徐秋霞 
义务教育历史新课标明确规定,要“围绕核心素养”开展历史教学。因此,在历史中考备战中,必须以核心素养为引领进行深度教学,课前围绕主干知识搭建知识网络,课堂聚焦问题探究情境的创设,重视史料的研读训练,设置论述题训练版块,落实素养...
关键词：核心素养 历史课程标准 中考 备战策略 
论高中历史课程所涉“战略思维”及相关问题
《中学历史教学》2024年第10期36-38,共3页唐洪志 
当前的高中历史课程,从编制理念、内容选择、价值定位看,都与战略思维、国家战略密切相关。高中历史课程对国家“文化安全”战略有重要支撑作用。中学历史教学应自觉服务于国家发展战略。
关键词：战略 战略思维 历史课程 文化安全 
在情境中演绎历史,在历史中启航未来——重庆市实验中学校历史课程创新基地建设
《中学历史教学》2024年第7期F0004-F0004,共1页何娟 
重庆市实验中学校(原巴县中学),创建于1907年,是原四川省首批办好的重点中学,重庆市直辖后首批市级重点中学。百年来,学校师生融流民族血脉,弘扬革命精神,矢志读书报国,为中国革命、建设以及中国特色社会主义事业贡献了力量。近年来,学...
关键词：重点中学 通用技术课程 高中历史课程 创新基地 校党委书记 学校历史教育 情境 高级教师 
成渝合作谱新篇 课程思政谋发展
《中学历史教学》2024年第6期F0004-F0004,共1页陈大斌 隆长义 
为加强高中历史学科课程思政,增进高中历史课程创新基地交流,提升我市高中历史教育质量,2024年4月25日,重庆市春期高中历史课程创新基地联盟教学研讨活动在重庆市丰都中学校成功举行。四川师范大学教授、四川省历史专委会理事长陈辉。
关键词：四川师范大学 课程思政 高中历史课程 创新基地 高中历史教育 谋发展 基地联盟 谱新篇 
高中历史主题教学中教师的四种角色
《中学历史教学》2024年第3期41-43,共3页李美政 
2023年江西省基础教育研究立项课题“大概念视域下的高中历史单元主题教学策略研究”(编号:JJLS2023-0247)的阶段性成果。
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》提出要“重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实”[1],阐明主题教学在促进课堂教学改革,落实学科素养方面的重要作用。在实际...
关键词：学科核心素养 主题教学 学科素养 情境化 课堂教学改革 课程内容结构 情境创设 高中历史课程标准 
分析开放性试题,优化教学策略——基于广东卷小论文命题的思考
《中学历史教学》2024年第3期58-60,共3页陈疆 
《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》(简称新课标)指出试题命制的主要原则是“学生能否应对和解决陌生的、复杂的、开放的真实问题情境,是检验其核心素养水平的重要方面。”[1]以开放、灵活为特征的开放性试题是最能有效考查...
关键词：开放性试题 核心素养 试题命制 广东卷 优化教学策略 真实问题情境 新课标 高中历史课程标准 
探索文本解读视阈下历史单元教学的路径被引量：1
《中学历史教学》2024年第3期63-65,共3页肖珺 
《义务教育历史课程标准(2022年版)》在“教学建议”栏目中提出“基于单元主题学习整合教学内容”,将单元作为一个整体。初中历史教材中的自然单元是围绕某一历史时期的核心内容确定的,进而对单元内容进行整合并梳理某一历史时期的发展...
关键词：单元教学 单元主题 初中历史教材 整合教学内容 自然单元 教学建议 义务教育历史课程标准 文本解读 
全选清除导出
共39页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部