立体几何试题

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对照“评价”搞研究 立足“课标”抓教学——2022年全国卷“立体几何”试题分析与教学建议
《福建中学数学》2023年第7期12-16,共5页陈小璐 徐永忠 
江苏省基础教育前瞻性教学改革试验项目“数学写作提升核心素养的实践研究”(项目编号:2020JSQZ0147)的阶段成果。
2022年高考过去了,留给我们研究的东西很多,特别是数学卷.下面我们以立体几何问题做一点研究,以利于今后教学工作的有效开展.立体几何研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系.高中立体几何学习有两个阶段:一是必修课程主题三中的立...
关键词：立体几何 必修课程 简单几何体 分析与教学 数学卷 高考 认识和理解 
微视角下2019高考全国卷立体几何试题分析与启示
《福建中学数学》2020年第1期1-4,共4页宋建辉 
福建省中小学名师名校长工作室专项课题《互联网自媒体环境下高三数学解题教学的微课应用研究》(课题编号:GZS180104)的阶段研究成果。
透过2019年高考全国3套试卷立体几何试题,可以读到命题者对数学知识、数学思想以及数学核心素养考查的新理解、新思考,对即将实施的“文理不分科”新高考模式背景下的高中数学教学有积极的指导意义.总体而言,2019年的立体几何试题总体...
关键词：命题者 高中数学教学 数学核心素养 新高考模式 文理不分科 微视角 高考全国卷 数学知识 
在模型化思想下用角度关系处理立体几何问题——以2017年全国理科卷立体几何试题为例
《福建中学数学》2019年第3期42-44,共3页余亮 
高中立体几何的基础是点、线、面位置关系和空间几何体结构.立体几何中外接球、异面直线夹角等问题常常通过将几何体补全成长方体、平行六面体、“三节棍”等模型来解决.反之,我们也能从长方体、平行六面体等模型中一部分来得到角的数...
关键词：立体几何 模型化 几何问题 角度关系 试题 理科 等价关系 空间几何 
立体几何试题中关键点坐标的确定方法初探——以2018高考数学全国I卷理科第18题为例被引量：1
《福建中学数学》2019年第1期44-45,共2页宋正道 
在立体几何中引入空间向量后,实现了几何问题代数化,由为主考查抽象的空间想象能力转化为为主考查具体的运算能力,从而使立体几何的解题难点转化成求关键点的坐标.本文拟以2018年高考数学全国I卷第18题第(Ⅱ)问关键点坐标的确定为例,探...
关键词：立体几何 点坐标 数学 高考 理科 试题 空间想象能力 几何问题 
例谈立体几何高考高频考点
《福建中学数学》2017年第4期1-3,共3页叶焕然 郑雪静 张欣艺 
1高考试题中的立体几何评析立体几何在每年高考试题中都占有一定比例，是高考数学的高频考点之一．如下表1是近五年来全国I卷（理科）立体几何的考点分布及考查情况表，其中由于2016年全国卷分为甲、乙、丙三份试卷，我们以难易要求接近...
关键词：立体几何试题 高考试题 考点 高频 分值比例 立体几何教学 关系命题 空间几何体 
浅析2012高考立体几何试题的考查功能
《福建中学数学》2013年第1期5-7,共3页孙凤华 
2012年高考已落下帷幕，笔者最近研读了《2012年普通高等学校招生统一考试大纲（课程标准实验．2012年版）》（以下简称《考试大纲》）和《2012年福建省高考数学科考试说明》（以下简称《考试说明》），参照2012年全国各地课改区的高考...
关键词：立体几何试题 考查功能 高考 《考试说明》 《考试大纲》 立体几何教学 课程标准 学校招生 
巧用等积法解高考立体几何试题
《福建中学数学》2012年第6期46-48,共3页吴享平 
在立体几何中,有些求体积问题可以通过等积变换来完成,即将一个几何体的体积等价转化为另一个便于求体积的几何体来解决;求某些点到到平面的距离,也可以通过等积法来完成;因为采用这种方法可以回避寻找垂足点的具体位置,从而降低了思维...
关键词：立体几何试题 等积法 高考 巧用 体积问题 等积变换 等价转化 论证过程 
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