联想思维能力

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正念减压配合冥想训练对抑郁症患者抑郁程度及思维障碍的影响
《当代医学》2023年第32期96-99,共4页李江 徐伟 刘洪根 
目的探讨正念减压配合冥想训练对抑郁症患者抑郁程度、思维障碍的影响。方法选取2019年3月至2021年3月宜春市第三人民医院收治的68例抑郁症患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每组34例。对照组采用度洛西汀治疗,观察组在对照组...
关键词：正念减压 冥想训练 度洛西汀 抑郁症 联想思维能力 
在初中作文教学中培养学生的联想思维能力
《中学语文》2022年第12期36-37,共2页曾华裕 
联想思维能力是学生联想各种事物的能力,开展联想能力的培养可以有效提高学生的写作能力。本文分别从激发学生的学习兴趣,引导学生进行联想思维训练,拓展学生的阅读,丰富联想素材等方面,探讨了在初中写作教学中培养学生联想思维能力的...
关键词：初中语文 作文教学 联想思维能力 教学方法 
2020年中考句子仿写策略及演练
《课外语文》2020年第11期7-11,共5页李传鹏 
仿写句子,即依照已有句子的形式造出新的句子来。这一类题目从思维的角度看,是考查考生的联想思维能力和迁移能力;从语法的角度看,是考查学生运用比喻、拟人、排比、对偶等多种修辞手法的能力;从表达方面看,是考查学生语言表达的简明、...
关键词：仿写句子 中考 句子仿写 迁移能力 联想思维能力 语言表达 修辞手法 
让思维插上翅膀——训练联想思维能力
《中学数学（初中版）》2019年第7期96-96,F0003,共2页施文军 
江苏省教育科学规划领导小组办公室2018年十三五规划重点课题“初中数学生成性教学实践研究”(课题编号:C-b/2018/02/38)的研究成果之一
数学是一门整体建构的学科,集较强逻辑性和结构性为一体,每个部分、不同章节的知识都是相互贯通的.学生在学习的过程中,通过展开丰富、活跃的联想,有序地建构解题思路,从而使抽象的知识形象化,使模糊的知识清晰化,简化烦琐的知识,熟悉...
关键词：联想思维能力 训练 翅膀 解题思路 知识 逻辑性 学生 形象化 
基于联想思维能力培养的初中语文作文教学被引量：1
《西部素质教育》2019年第5期94-94,共1页罗美丽 
文章首先概述了联想思维在语文作文教学中的意义,然后提出了基于联想思维能力培养的初中语文作文教学策略,包括结合实际活,激发学生的学习兴趣;思维引导,激发学生的写作意识;加强阅读,扩展学生的写作素材。
关键词：联想思维能力 初中语文 作文教学 
在Read and write中巧设问题,发展学生的阅读思维
《英语画刊（高级）》2019年第2期91-91,共1页陈哲琼 
随着新课改的推行,课堂应以学生为中心,突出学生的价值,培养学生的思维能力,才能有助于学生更好的进行学习。以往的英语课堂属于'机械化'的学习模式,阅读缺乏灵活性,不利于在阅读中锻炼学生的思维能力。笔者就在读和写中通过巧设问题的...
关键词：阅读思维 READ and WRITE 巧设问题 归纳思维 联想思维能力 
小学数学教学中联想思维能力训练的研究
《科普童话（新课堂）》2018年第42期43-43,共1页童艳 
随着教育的不断改革,教师在课堂教学的过程中越来越重视学生创造能力以及想象能力的发展,对于学生在课堂中的主体地位这一点也越来越重视。虽然教育改革对于很多教师的教学理念产生了影响,但是有很多教师还在坚持传统的教学理念。在课...
关键词：小学数学教学 数学教师 联想思维能力 
设计联想型问题 培养学生联想思维能力
《考试周刊》2018年第41期6-6,8,共2页林皓 
在教学中,教师不应为学生灌输知识,而应开展联想思维教学让学生主动地学习知识,使学生能在学习的过程中提高学习兴趣、获得思维的培养、增强解决问题的能力。
关键词：初中数学 联想思维 数学教学 
在几何教学中提升学生联想思维能力
《上海中学数学》2017年第11期18-20,22,共4页蒋赢利 
联想是一种心理现象，是由一个事物想到另一个事物的心理过程；它是数学解题的钥匙，沟通了数学命题里条件与结论的关系．联想在中学数学解题过程中有承前启后的作用，是问题转化的桥梁．有些几何问题具有综合性强、思维量大、结构层次...
关键词：联想思维能力 引导学生 几何教学 数学解题过程 动态图形 心理现象 心理过程 承前启后 
设计联想型问题,培养学生联想思维能力
《数学教学通讯》2017年第29期52-53,共2页周晓芳 
数学联想,作为数学发现和数学解题的一种重要的常用方法,不仅有助于学生加深对数学概念、公式、定理的理解,还可以增强学生发散思维的能力,培养他们思维的灵活性和广阔性,激发他们发现新事物,创造新知识的兴趣,同时可以发展和提高他们...
关键词：数学教学 联想思维 数学素养 
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