练习速度

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小学数学多媒体课件的应用
《科普童话(新课堂)》2019年第24期70-70,共1页陈素平 
数学教学是数学思维活动的教学,开展多媒体辅助教学,其实质是优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,既有利于教师的教,也有利于学生的学,减负增质。因此,设计和制作优秀的多媒体课件能使教学由平面走向立体,静态变成动态,抽象化为具体,而...
关键词:多媒体课件 数量关系式 小学数学教学 多媒体方式 扩大知识面 教学效率 练习速度 计量单位 电脑课件 
聊聊对慢练的几点体会
《琴童》2018年第12期70-71,共2页邢东旭 
钢琴练习过程中的慢练,往往是钢琴老师经常会强调的、十分重要的练习环节之一。可是到底何为慢练?只是把练习速度慢下来,如此简单练习就可以了吗?慢练到底应该练些什么?又应该怎么练呢?如何慢练更科学、高效?接下来,就在慢练中容易出现...
关键词:慢练 练习过程 练习速度 钢琴 老师 
小学数学高效课堂浅析
《小说月刊(下半月)》2018年第9期228-228,共1页郎秀红 
一、追求高效课堂要了解学生,做到因人而教:1、了解学生个性。大多学生的个性是在学习中他们最爱得到老师的夸奖,因此,经常开展一些小型竞赛活动,可激发其学习兴趣,增强其竞争意识。让学生在竞争中共同前行。课堂要面向全体学生。培优...
关键词:高效课堂 小学数学 学生个性 练习速度 面向全体学生 学习兴趣 竞争意识 课堂教学 
正确把握太极拳的练习速度
《中华武术》2016年第6期64-64,共1页刘常娥 
对初学者来说,学习和练习太极拳时一定要把握好度.也就是练拳的速度。这个度要分三个阶段来进行:第一阶段是在刚开始学拳的时候应该是越慢越好;第二阶段是通过第一阶段的练习,能熟练掌握几个套路后适时加快速度;第三阶段是通过慢...
关键词:练习速度 太极拳 练习过程 刚柔相济 练习方法 初学者 加速度 练拳 
正确把握太极拳的练习速度
《武当》2016年第1期28-29,共2页刘常娥 
对于太极拳初学者来说,学习和练习太极拳时一定要把握好度,也就是学拳、练拳的速度。这个度有三个阶段的要求:第一阶段是在刚开始学拳的时候,应该是越慢越好;第二阶段是通过第一阶段的练习,能熟练掌握几个套路后,
关键词:练习速度 太极拳 初学者 练拳 套路 
太极拳不同速度练习者的脑电比较被引量:1
《体育学刊》2014年第3期137-139,共3页李宁 
广东省科技计划项目(2012B031600003)
为了揭示不同速度练习太极拳的脑电活动特点,对经严格训练和筛选的在太极拳的认知和练习特点无明显差异的6名被试者进行实验研究,结果表明:一次性的故意减慢太极拳练习的速度,不但不能增强,反而减弱太极拳练习过程原有的大脑皮层神经元...
关键词:运动生理学 脑电成分 练习速度 太极拳 
快速力量练习对提高立定三级跳远成绩的作用
《田径》2012年第9期42-44,共3页曹占良 武斌 
快速力量是肌肉在最短时间内产生最大张力的能力,或者肌肉在极短的时间里,通过迅速强有力的收缩去克服阻力的能力,是力量与速度的有机结合。在力量训练过程中应根据项群的力量特点,选择合理的练习方法,才能更有效地促进力量素质在...
关键词:力量练习 跳远成绩 练习速度 快速力量 力量特点 训练过程 练习方法 力量素质 
浅谈短跑运动员的速度力量训练被引量:1
《少年体育训练》2011年第6期132-132,共1页张博 
一、短跑是一种极限负荷强度的运动。提高运动员的速度力量.是提高短跑成绩的一个重要途径。 负重全蹲杠铃、抓举、快挺、卧推等力量练习手段和方法.使短跑训练时的内容大为丰富起来,各种形式的跑、跳.如下坡跑、法待莱特跑(速度...
关键词:速度力量训练 短跑运动员 负荷强度 短跑成绩 短跑训练 练习手段 练习速度 工作能力 
无极拳练习随感
《搏击》2011年第11期38-40,共3页王东锐 
无极拳在无极功夫中是比较高的境界,学习难度比较大,演练要求高,要有一定的功夫才能练习,我在三年前学习了无极拳,一直坚持练习,至今颇有收获。练习无极拳要求:一、无极拳练习要求动作缓慢。
关键词:无极 练习速度 武术 自然过渡 身体 翻身 双推 呼吸 感觉 阴阳 
实施分组分层教学,提高课堂教学效率
《金色年华(下)》2011年第5期68-68,共1页王爱红 
给学生布置不同层次的练习。根据学生练习速度参差不齐的现象,为最先做完且全部正确的学生布置一些富有思考性的习题让学生练习。还可以为学生设计不同层次的练习。如在复习平面图形面积的计算时,可设计一组逐步深化的练习给不同层次...
关键词:分组分层教学 课堂教学效率 练习速度 平面图形面积 学习积极性 学生 思考性 布置 
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